- •Часть 2 состоит из 4 заданий, требующих краткого ответа. Для заданий части 2 ответ записывается в работе в отведённом для этого месте.
- •Тема 1.
- •Часть 1
- •А9 Какие из категорий характерны для научного познания мира?
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1–в4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр.
- •Вариант 1 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •А9 Какие из категорий характерны для художественного (эстетического) познания мира?
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1–в4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр.
- •Вариант 2 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 3
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1–в4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр.
- •Вариант 3 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1–в4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр.
- •Вариант 4 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тема 2. Экономическая сфера жизни общества.
- •Вариант 1
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1–в4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр.
- •Стадии экономического цикла
- •Вариант 1 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •Оценка покупателями потребительских качеств бытовой техники
- •Часть 2
- •Вариант 2 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 3
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •Сравнение структуры мировой экономики и экономики страны н.
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1–в4) запишите ответ в виде слова, цифры, последовательности цифр.
- •Виды ценных бумаг
- •Вариант 3 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1
- •Номер правильного ответа в контрольной работе.
- •Оценка покупателями потребительских качеств бытовой техники
- •Часть 2
- •Вариант 4 Ответы
- •Часть 1
- •Часть 2
Вариант 3 Ответы
Часть 1
№ |
ответ |
№ |
ответ |
А1 |
1 |
А11 |
3 |
А2 |
2 |
А12 |
3 |
А3 |
2 |
А13 |
1 |
А4 |
3 |
А14 |
2 |
А5 |
4 |
А15 |
3 |
А6 |
2 |
А16 |
4 |
А7 |
2 |
А17 |
3 |
А8 |
4 |
А18 |
3 |
А9 |
2 |
А19 |
2 |
А10 |
3 |
А20 |
2 |
Часть 2
№ |
ответ |
В1 |
2121 |
В2 |
125 |
В3 |
1221 |
В4 |
56 |
Вариант 4
Часть 1
При выполнении заданий с выбором ответа (А1–А20) обведите кружком
Номер правильного ответа в контрольной работе.
А1
1) |
деятель |
2) |
индивид |
3) |
личность |
4) |
субъект |
А2
1) |
Плуг с железным лемехом |
2) |
Лошадь, которая запряжена в плуг |
3) |
Земля, которую возделывает земледелец |
4) |
Земледелец, идущий за плугом. |
А3
1) |
Преподаватель изложил ученикам точку зрения официальной исторической науки на проблему происхождения славян. |
2) |
Общаясь, мы принимаем точку зрения другого человека, стараемся ее понять, одновременно понимая нашего собеседника. |
3) |
Ученики осуществили по заданию учителя совместный проект, опросив жителей микрорайона об интересующих их проблемах. |
4) |
Зарегистрировавший .в социальной сети, студентка нашла новых друзей по интересам. |
А4
А) Биологические потребности и свойства человека социализируются в процессе взаимодействия с обществом.
Б) И животные и человек могут инстинктивно ощущать опасность и стараться ее избежать.
1) |
верно только А |
2) |
верно только Б |
3) |
верны оба суждения |
4) |
оба суждения неверны |
А5
Какое из психических состояний человека изображено на фотографии?
1) |
ярость |
2) |
задумчивость |
3) |
радость |
4) |
удовольствие |
А6
1) |
задатков |
2) |
способностей |
3) |
потребностей |
4) |
наследственности |
А7
1) |
сознание человека не способно отображать объективный мир |
2) |
человек способен полностью, исчерпывающе познать и осмыслить окружающий его мир |
3) |
человек и мир автономны, человек может познавать не мир, а собственные ощущения |
4) |
познание человека имеет определенные границы, за ними, безграничный и неизведанный мир |
А8
В результате обработки анкет были получены данные, представленные на диаграмме (в %):
Какие
выводы можно сделать на основании
приведенных данных?
1) |
наибольшими темпами в сравнении с другими конфессиями прирастала численность буддистов |
2) |
бывшие некогда лидирующей группой населения, православные уступили главенствующие позиции мусульманам |
3) |
среди растущих в численности конфессий оказались мусульмане |
4) |
численность иудеев не менялась на протяжении исследуемого периода |
А9
1) |
мировоззренческую |
2) |
социальную |
3) |
прогностическую |
4) |
объяснительную |
Верны ли следующие суждения?
А) Производство продуктов духовной культуры влияет на формирование общественных потребностей и мотивов деятельности.
Б) Чем ниже уровень развития общества, тем более возрастает у людей потребностей в приобщении к культуре, духовным ценностям.
А10
1) |
верно только А |
2) |
верно только Б |
3) |
верны оба суждения |
4) |
оба суждения неверны |
А11
1) |
традиции в культуре |
2) |
культурном поиске |
3) |
диалоге культур |
4) |
культурной изоляции |
А12
1) |
массовой |
2) |
народной |
3) |
элитарной |
4) |
традиционной |
А13
1) |
помогает человеку решать его вечные вопросы о смысле жизни |
2) |
служит постижению истинной сути предметов и явлений |
3) |
стремится к объективности, доказательности выводов |
4) |
уповает более на чувства, чем на разум |
А14
1) |
профилизацию |
2) |
интернационализацию |
3) |
гуманитаризацию |
4) |
гуманизацию |
А15
1) |
личность |
2) |
общество |
3) |
группы |
4) |
общности |
А16
1) |
строительство великих пирамид Хафра, Менкаура и Хуфу |
2) |
развитие орошаемого земледелия в долине Нила, использование плодородного нильского ила |
3) |
знания египтян в области анатомии, их искусство врачевания |
4) |
составление мореплавателем Синухетом рассказа о своем путешествии |
А17
1) |
микропроцессорная революция и использование компьютеров |
2) |
применение в социальном управлении электронных технологий |
3) |
возрастание роли технических новшеств и научных исследований |
4) |
преобладание в экономике фабричной промышленности |
А18
1) |
возникновение очагов локальных конфликтов, вооруженных столкновений противоборствующих сторон |
2) |
создание произведений массовой культуры, антигуманных по своей сущности |
3) |
развитие национальных систем образования и образовательных программ |
4) |
вырубка тропических лесов Амазонии, которые производят большое количество кислорода |
А19
1) |
революция |
2) |
реформа |
3) |
стагнация |
4) |
изменение |
А20
А. В постиндустриальном обществе возрастает значение моральных стимулов к труду.
Б. Традиционное общество сильно коллективистскими традициями, приоритетом общинных ценностей.
1) |
верно только А |
2) |
верно только Б |
3) |
верны оба суждения |
4) |
оба суждения неверны |
