
- •Кафедра психологии
- •Цели учебной дисциплины:
- •Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в курс истории психологии
- •Тема 2. Античная психология
- •Тема 3. Развитие психологии в средневековый период
- •Тема 4. Психологические концепции эпохи Возрождения
- •Тема 5. Психология Нового времени
- •Тема 6. Психологические воззрения эпохи Просвещения
- •Тема 7. Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке
- •Тема 8. Программы развития психологии как науки
- •Тема 9. Развитие зарубежной психологии в период открытого кризиса
- •Тема 10. Развитие отечественной психологии в период открытого кризиса
- •Тема 11. Психологические концепции советского периода (40-е – 80-е гг. XX века)
- •Тема 12. Современные теории и тенденции в развитии мировой психологии
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Практическое занятие № 1 Тема: Введение в курс истории психологии
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 2 Тема: Античная психология
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 3 Тема: Развитие психологии в средневековый период
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 4 Тема: Психологические концепции эпохи Возрождения
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 5 Тема: Психология Нового времени
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 6 Тема: Психологические воззрения эпохи Просвещения
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 7 Тема: Условия, способствующие выделению психологии в самостоятельную дисциплину в XIX веке
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 8 Тема: Программы развития психологии как науки
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 9 Тема: Развитие зарубежной психологии в период открытого кризиса
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 10 Тема: Развитие отечественной психологии в период открытого кризиса
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 11 Тема: Психологические концепции советского периода (40-е – 80-е гг. XX века)
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Практическое занятие № 12 Тема: Современные теории и тенденции в развитии мировой психологии
- •Темы рефератов и докладов к семинарам
- •Методические рекомендации к выполнению курсовой работы (проекта)
- •Методические материалы для подготовки к самостоятельной работе
- •Перечень вопросов к зачету
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Тематическое планирование дисциплины (озо) на учебный год 2010 – 2011
Темы рефератов и докладов к семинарам
Мифологическое мышление в психологии: идеи и характеристики.
Рациональное философское мышление как достижение античных мыслителей.
Атомарная теория Демокрита.
Творчество Платона и его значение для психологии.
Аристотель как основоположник современной психологии.
Сопоставительный анализ психологических взглядов Эпикура и Сократа.
Характеристика эллинистической психологической мысли.
Практическое занятие № 3 Тема: Развитие психологии в средневековый период
Продолжительность 2 часа
Цель: Знакомство с основными достижениями и заблуждениями средневековых философов.
Главные черты и этапы Средневековья.
Теория волюнтаризма Августина Аврелия.
Основные положения учения реалистов.
Суть теорий номинализма и концептуализма.
Взгляд на природу человека в трактатах арабских философов.
Концепция Фомы Аквинского.
Зарождение нового мышления в трактатах И. Экхарта.
Литература
Абу Али Ибн Сина. Канон врачебной науки. Избранные разделы: В 3-х частях / Абу Али Ибн Сина. – М.-Ташкент: Изд-во МИКО «Коммерческий вестник», Изд-во «Фан» АН РУз, 1994. – Ч. 2. – 360 с.
Дессуаръ, М. Очеркъ истории психологии / М. Дессуаръ. – СПб.: Изд-во О. Богдановой, 1912. – 215 с.
Ждан, А.Н. История психологии: от античности к современности / А.Н. Ждан. – 3-е изд., испр. – М.: Изд-во «Педагогическое общество России», 1999. – 510 с.
Курбатов, Г.Л. Христианство. Античность. Византия. Древняя Русь / Г.Л. Курбатов. – Л., 1988.
Лучинин, А.С. История психологии: Учебное пособие / А.С. Лучинин. – М.: Изд-во «Экзамен», 2005. – 288 с.
Марцинковская, Т.Д. История психология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т.Д. Марцинковская. М: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.
Морозов, А.В. История психологии: Учебное пособие для вузов / А.В. Морозов. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.
Петровский, А.В. История психологии / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М., 1994.
Петровский, А. В. История и теория психологии /А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – Ростов-на-Дону, 1996. – Том 1.
Ранович, А. Очерки истории раннехристианской церкви / А. Ранович. – М.: ОГИЗ-ГАИЗ, 1941. – 257 с.
Соколов, М. Очерки истории психологических воззрений в России в ХI – ХVIII веках / М. Соколов. – М.: изд-во Акад. Наук РСФСР, 1963. – 417 с.
Шабельников, В.К. Психология души. Рек. Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию: Учебное пособие для ст-тов высш. учеб. Заведений / В.К. Шабельников. – М.: Академия, 2003. – 240 с.
Якунин, В.А. История психологии: Учебное пособие / В.А. Якунин. – СПб., 1998. – 476 с.
Ярошевский, М.Г. История психологии от античности до середины ХХ века. – М.: Изд-во «Академия», 1997. – 416 с.
Темы рефератов и докладов к семинарам
Развитие научного познания в Средние века: основные направления и идеи.
Общая характеристика философско-психологической мысли Средневековья.
Христианская антропология как основа средневекового мышления.
Фома Аквинский: жизнь и учение.
Вильям Оккам и его идеи.
Пьер Абеляр как исследователь жизненного пути человека.
Ошибки и достижения Авиценны.
Роджер Бэкон как основатель опытной науки.