
- •Н.І. Ісмаїлова. Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія»
- •Розділ і. Вступ до психології
- •Тема 1. Предмет психології як науки
- •Завдання психології:
- •Світ психічних явищ
- •Напрями психології у xXст.
- •Сторінка самоконтролю Психологічне лото
- •Тестовий контроль
- •Н.І. Ісмаїлова. Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія»
- •Розділ і. Вступ до психології
- •Тема 2. Методологічні принципи та методи психологічної науки
- •Тема: Методологічні принципи та методи психології
- •1. Методологічні принципи та методи психології
- •Методологічні принципи психології
- •2. Методи психологічного дослідження та їхня класифікація
- •3. Типологія методів збору психологічної інформації Методи збору психологічної інформації Неекспериментальні методи
- •Правила формулювання питань у бесіді, інтерв’ю та анкеті
- •В иди питань за структурою потенційної відповіді
- •3 Експериментальні методи Основні риси експериментальних досліджень: .2. Типологія експериментальних досліджень
- •3 Стандартизовані опитувальники та тести – .3.
- •Сторінка самоконтролю Тестовий контроль
- •Незакінчені речення
- •Н.І. Ісмаїлова. Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія»
- •Розділ і. Вступ до психології
- •Тема 3. Стадії розвитку психіки у філогенезі
- •Тема: Стадії розвитку психіки організмів у філогенезі
- •Тема 4. Психологія особистості
- •1. Поняття про індивід, індивідуальність, особистість
- •Характеристики особистості
- •2. Підходи науковців до структури особистості
- •3. Форми спрямованості особистості
- •Неусвідомлені мотиви
- •Усвідомлені мотиви
- •Інтереси та їх класифікація.
- •5. Поняття про групи та колектив
- •С оціально-психологічні характеристики колективу Сторінка самоконтролю
- •1. Кому, що властиво?
- •Закінчіть визначення:
- •3. Поміркуйте, який рівень розвитку групи властивий вашій групі? н.І. Ісмаїлова. Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія»
- •Розділ іі. Психіка як осередок життя
- •Тема 5. Психологія діяльності
- •Діяльність як форма активності особистості. Структура діяльності.
- •Структура діяльності
- •Засоби діяльності з асоби діяльності
- •3.Провідні види діяльності
- •4. Спілкування як один із видів діяльності людини
- •А спекти спілкування
- •Сторінка самоконтролю Тестовий контроль
- •Питання для розміркування
- •Н.І. Ісмаїлова. Інструктивно-методичні матеріали до курсу «Загальна психологія»
- •Розділ ііі. Пізнавальні процеси особистості
- •Тема 6. Світ психічних явищ. Відчуття.
- •Властивості відчуттів
- •Сторінка самоконтролю Тестовий контроль
Властивості відчуттів
3. Фізіологічна основа відчуттів
4. Закономірності відчуттів
Закономірності
|
Характеристика |
Пороги чутливості |
|
Адаптація |
|
Взаємодія |
|
Сенсибілізація |
|
Контраст |
|
Синестезія |
|
Сторінка самоконтролю Тестовий контроль
1. Відображення в мозку людини окремих властивостей, якостей предметів і явищ об’єктивної дійсності внаслідок їх безпосереднього впливу на аналізатори - це …
а) сприймання;
б) пізнавальний процес;
в) відчуття.
Екстероцептивні відчуття мають своїм об’єктом….
а) властивості зовнішнього середовища;
б) положення тіла в просторі;
в) стан внутрішнього середовища організму
3. Будь-який образ відчуття має елементи просторового розташування подразника. Це обґрунтовує така властивість відчуттів як:
а) якість;
б) інтенсивність.
в) локалізованість.
4. Синестезія - це …
а) Виникнення під впливом подразника одного аналізатора відчуттів, характерних для іншого аналізатора.
б) Зміна інтенсивності і якості відчуттів під впливом попереднього або супутнього подразника.
в) Найменша сила подразника, яка, діючи на аналізатор, викликає ледве помітне відчуття.
Обґрунтуйте психологічно діалог, що відбувався між зрячою і сліпою від народження людиною, майстерно описаний Л.М. Толстим. Про яку властивість відчуттів йде мова у ньому?
Один сліпий від роду запитав зрячого: «Якого кольору молоко?»
Зрячий сказав: «Колір молока такий, як папір білий».
Сліпий спитав: «А що, цей колір так шелестить під руками, як папір?»
Зрячий сказав: «Ні, він білий, як мука».
Сліпий запитав: «А що, він такий м’який як мука і сипучий?»
Зрячий сказав: «Ні, він просто білий, як заєць-біляк».
Сліпий спитав «Що ж він пухнастий і м’який, як заєць?»
Зрячий сказав: «Ні, білий колір точнісінько такий, як сніг».
«Такий же мокрий і холодний», - перепитав сліпий.
І скільки прикладів не наводив зрячий, сліпий не міг зрозуміти, який буває колір молока.