1.3 Дипломное исследование как процесс

Дипломное исследование представляет собой целенаправленное производство новых знаний об объекте для их использования в практи­ческой деятельности. Как процесс производства знаний оно включает в себя прохождение

нескольких логически взаимообусловленных и взаимо­связанных этапов:

___________

15

¹ Если выпускник не в силах сам справиться с литературным редактированием текста, он может использовать для этой цели со стороны привлеченного редактора.

• определение проблемы исследования и подготовка к исследованию;

• разработка программы и проведение исследования;

• оформление исследования.

Такая последовательность обусловлена логикой процесса исследо­вания.

Например, реальный рабочий план можно составить, лишь озна­комившись предварительно с информацией, разработав гипотезу и опре­делив методику исследования и т.п. Все этапы исследования тесно свя­заны и переплетаются между собой. Каждых из этапов состоит из ряда последовательно выполненных работ. Последовательность работ и их вза­имосвязь определяются сложностью проблемы, длительностью ее выполне­ния и т.д. Руководствуясь общей последовательностью этапов проведе­ния дипломного исследования (см. прил. А), каждый студент должен разработать свои вариант графика выполнения исследовательских операций, учитывая особенности проводимого исследования.

16

Глава 2 Подготовительный этап дипломного исследования

2.1 Выбор и формулирование темы

Выбор темы. Дипломная работа выполняется по результатам преддипломной практики по тематике, согласованной с руководителем и утвержденной выпускающей кафедрой. Темы дипломных работ студенты выбирают самос­тоятельно из примерной тематики, разработанной кафедрой туризма и гостеприимства ФГБОУ ВПО "РГУТиС" в г. Самаре, с учетом рекомендаций РГУТиС (см. прил. Б и прил. В).

Дипломная работа может носить также научно-исследовательский характер и выполняться на базе анализа литературных источников и научных разработок.

Студент вправе сам выбрать тему дипломной работы, которая может являться продолжением и дальнейшим развитием его курсовой или другой научно-исследовательской работы, подтвердив ее актуальность официальным письмом предприятия – базы практики.

Возможно выполнение дипломных работ по заказам организаций и предприятий СКС и туризма, а также административных органов, связан­ных с данной отраслью. Заказ на разработку конкретной темы в качест­ве дипломной работы руководство этих организаций и предприятий, административных органов оформляет договором или заверенным подписью и печатью письмом в университет. После защиты в государственной аттестационной комиссии копии таких работ передаются заказчи­кам.

В

17

ыбор темы – ответственный этап работы. Недаром говорят, что правильно выбранная тема – это уже наполовину решенная проблема. Выбирая тему, необходимо учитывать:

– ее соответствие профилю подготовки специалиста;

– свой научный и практический интерес, опыт практической работы (не брать тему, к которой не лежит душа);

– уровень своих познавательных и исследовательских возможностей; общенаучной и культурной подготовки (слабо подготовленная работа по трудной теме получит более низкие баллы, нежели блестяще выполненная, но по легкой);

– ее актуальность и новизну (востребованность в науке или практике и получения нового знания, движения вперед в сравнении с ранее выполненными работами по данной проблематике);

– наличие и доступность источниковой базы исследования;

– свой уровень знания иностранного языка (при хорошем владении иностранным языком использование непереведенных источников обогатит работу и станет одним из проявлений ее новизны, при слабом – лучше выбрать тему, разработка которой не потребует использования иностранных источников);

– место прохождения практики (по какой проблеме возможно наиболее полно собрать материал, широко использовать практику работы предприятия или организации отрасли);

– время, отведенное на подготовку, проведение и оформление исследования;

– что выбирать тему лучше «в комплекте» с руководителем, исходя из своей психологической совместимости с ним и его научной и профессиональной компетентности и его приоритета в выборе проблемы.

Сформулировать проб­лему часто сложнее, чем решить ее. Исследовательская работа и на­чинается с выбора проблемы, что предполагает выполнение целого комплекса работ и реализуется в следующей последовательности:

• определение цели исследования;

• формулирование проблемы;

• к

  18

  онкретизация проблемы;

• определение актуальности проблемы, обоснование выбора проблемы (темы).

Формулирование проблемы. Определяющим моментом в постановке проблемы является ее формули­рование, основным этапом которого является изучение состояния научных разработок. Формирование представления о степени изученности проблемы начинается с ретроспективного анализа научно-методической литературы по теме диплома. В результате изучения источников необходимо выделить:

• вопросы разработанные (получившие общее признание научной общественности и проверенные на практике);

• вопросы недостаточно разработанные и требующие научного обосно­вания (дискуссионные);

• нерешенные вопросы, содержащиеся в литературных источниках, предложенные практикой или возникшие при выборе темы.

Изучение состояния научных разработок позволит уяснить содержание проблемы (темы) и сформулировать название темы исследования, Студенту необходимо самому сформулировать тему, определить ее структуру, а затем показать руководителю. При формулировании темы необходимо соблюдать следующие правила:

• тема дипломной работы ограничена количеством от 70 до 90 листов;

• формулировка темы должна отражать проблему. Например, тема "Рекреационные ресурсы Самарской области и туризм" не является проблемной, поскольку она лишь обязывает констатировать наличие таких ресурсов, состояние туризма и только. Тема же "Рекреационные ресурсы и перспективы развития туризма в Самарской области" проблемная;

• ф

  19

  ормулировка темы должна существенно определяться основным результатом работы. Чтобы найти для нее ключевые слова, надо задать себе два вопроса: а) о чем будет говориться в работе? б) что именно будет утверждаться?

• тема должна быть сформулирована предельно кратко и в то же время максимально предметно и конкретно. С этой целью термины в названии темы должны быть ограничены только словами, которые указывают на су­щественное содержание работы. В заглавии не должно быть лишних слов, вводных слов, придаточных предложений, причастных и деепричастных оборотов. Если тему невозможно сформулировать кратко, то часть ее лучше представить в подзаголовке, указав ракурс подхода к теме и отделив его точкой или круглыми скобками. Вводимые в заглавие вспомогательные элементы (например, второе заглавие) должны иметь уточняющее значение (см. прил. В).

Разработка структуры работы предполагает выделение частных подпроблем (подтем). Каждая из них, в свою очередь, становится объек­том детализации, и так до тех пор, пока не будут четко определены конкретные задачи, составляющие содержание анализируемой проблемы. В процессе конкретизации темы исследования необходимо ограничить круг изучаемых предметов, определив лишь те явления, процессы, закономер­ности, которые охватывают проблему, и отделив данную тему от примыкаю­щих к ней.

Обоснование выбора темы исследования представляет собой последовательное установление всех связей данной проблемы с дру­гими, приведение доводов в пользу реальности проблемы, ее постановки и решения.