
- •Часть II
- •Введение
- •Критерии оценки
- •7. Глаголы / Verbs
- •7.1. Общие сведения
- •7.1.1. Виды глаголов
- •Глаголы с послелогами (Composite/ phrasal verbs)
- •7.1.2. Времена глагола
- •7.1.3. Формы глагола
- •7.2. Глагол to be (was, were, been) и to have (had, had)
- •7.2.1. Глагол to be
- •7.2.2 Глагол to have (had, had)
- •7.2.3 Оборот there is / there are
- •7.3 Временные формы глагола в действительном залоге (Active Voice)
- •7.3.1 Простые (неопределенные) времена / The Simple (Indefinite) Tenses
- •7.3.2 Продолженные времена / The Continuous (Progressive) Tenses
- •7.3.3 Совершённые времена / The Perfect Tenses
- •7.3.4 Совершенные продолженные времена / The Perfect Continuous Tenses
- •7.4 Страдательный залог/ Passive Voice
- •7.5 Будущие в прошедшем / Future-in-the-Past
- •7.6 Согласование времен / Sequence of Tenses
- •7.6.1 Общие сведения о правилах согласования времен
- •7.7 Тренировочные упражнения
- •7.7.1 Действительный залог/Active Voice
- •7.7.2 Страдательный глагол
- •7.7.3 Страдательный залог /Passive Voice
- •7.8 Тренировочные упражнения/Drill exercises
- •7.9 Тестовые задания
- •8. Наклонение / mood
- •8.1 Общие сведения
- •8.2 Тренировочные упражнения
- •2) If I not to their party, they offended.
- •8.3 Тестовые задания
- •9. Модальные глаголы /Modal verbs
- •9.1 Особенности модальных глаголов
- •9.1.1 Глагол can / The modal can
- •9.1.2 Глагол may / The modal may
- •9.1.3 Глагол must / The modal must
- •9.1.4 Модальный глагол should (ought to…)
- •9.1.5 Модальный глагол to be
- •Сводная таблица Модальные глаголы и их эквиваленты
- •9.2 Тренировочные упражнения
- •9.3 Тестовые задания
- •10. Наречие /Adverbs
- •10.1 Общие сведения
- •10.2 Наречия времени / Adverbs of Frequency
- •10.3 Степени сравнения наречий / Degrees of comparison
- •10.4 Тренировочные упражнения
- •10.5 Тестовые задания/Tests
- •11.3 Функции инфинитива
- •11.4 Употребление инфинитива без частицы to
- •11.5 Употребление форм инфинитива Active Infinitive. Passive Infinitive
- •11.6 Тренировочные упражнения
- •11.7 Тестовые задания
- •12.3 Предикативные конструкции с причастием
- •12.4 Тренировочные упражнения
- •12.5 Тестовые задания
- •13. Герундий / gerund
- •13.1 Общие сведения
- •13.2 Формы герундия и его функции в предложении
- •Формы герундия непереходного глагола
- •Формы герундия переходного глагола
- •13.3 Герундиальные конструкции
- •13.4 Некоторые особенности герундия
- •13.5 Тренировочные упражнения
- •13.6 Тестовые задания
- •14. Союзы / Conjunctions
- •14.1 Общие сведения
- •14.1.1 Сочинительные союзы / Co-ordinating Conjunctions
- •14.1.2 Разделительные союзы (Disjunctive Conjunctions)
- •14.1.3 Противительные союзы (Adversative Conjunctions)
- •14.1.4 Причинно-следственные союзы (Causative-Consecutive Conjunctions)
- •14.1.5 Подчинительные союзы / Subordinating Conjunctions
- •14.1.6 Подчинительные временные союзы (Subordinating Conjunctions of time)
- •Сводная таблица союзов с их значениями
- •14.2 Тестовые задания
- •15. Междометия / Interjections
- •15.1 Общие сведения
- •16. Частицы / The Particles
- •16.1 Общие сведения
- •Усилительные (intensifying)
- •16.2 Модальные слова / Modal Words
- •16.3 Тестовые задания / Tests
- •Список использованных источников
12.5 Тестовые задания
Тест 1. Заполните таблицу недостающими формами причастий:
Participle I Simple Active |
playing |
|
|
Simple Passive |
|
being lost |
|
Perfect Active |
|
having lost |
|
Perfect Passive |
having been played |
|
|
Participle II |
|
lost |
eaten |
Тест 2. Выберете правильную форму причастия:
I. The vase into piece was carefully wrapped in paper.
и) breaking
li) broken
2. She sat on the river bank setting sun.
watching
watched
3. It was so hot in the bus.
crowding
crowded
4 this text I found many interesting expressions.
reading
having read
5 my work I went out for a walk.
finishing
having finished
6. She sat by the window looking at the boys .... in the yard.
having played
playing
7 through the journal I put it aside.
a) looking b)having looked
Тест 3 Выберете правильную форму причастия: 1.1 was an .... visitor.
unexpecting
unexpected
2. The noise of the .... glass made me wake up.
breaking
broken
3. He sat all night.... letters to his friends.
writing
written
4. Translate the words.... on the blackboard.
written
writing
5. The floor.... by Helen looked very clean.
washing
washed
6 a question the teacher was waiting for an answer.
asking
having asking
7. The stones .... into the river are making a great disturbance in the water.
throwing
thrown
Тест 4. Выберете правильный перевод выделенных конструкций:
1. Being designed on semiconductors, the device will operate without errors,
а) сконструировав
конструируя
так как ... сконструирован
2, Splitting atoms in atom smashes releases much energy.
расщепляя
расщепление
расщепляющиеся
1.People living a hundred years ago knew nothing of radio, и) прожив
живущие
жившие
4. Being heated magnetized steel looses its magnetism.
нагретая
при нагревании
нагревая
5. The density of memorizing elements can be very high.
запоминаемых
запоминающих
запоминающихся
6. The equipment being tested now in the laboratory requires further improvement.
испытывая
испытанное
испытываемое
7.1 laving lost the pen Nelly couldn't write.
потеряв
теряя
теряющая
13. Герундий / gerund
13.1 Общие сведения
Герундий – неличная форма глагола, которая, подобно инфинитиву, сочетает в себе свойства глагола и существительного, но в отличии от инфинитива, герундий, называя действие, сохраняет оттенок процессуальности, не свойственный инфинитиву.
Запомните!
Соответствующей формы в русском языке не существует; по значению к герундию близки такие русские отглагольные существительные, как:
хождение
восхождение
ожидание и т.п.
Формальным признаком герундия является суффикс –ing
Например: to run – running
to live – living
Отрицательная форма герундия образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится перед формой герундия.
Например: for coming in time – за то, что пришел вовремя;
for not coming in time – за то, что не пришел вовремя
Обратите внимание!
Поскольку формы герундия в русском языке нет, его значение может передаваться:
существительным,
инфинитивом,
деепричастием,
глаголом в личной форме,
придаточным предложением
Например: Reading English books every day will improve your knowledge of the language. – Ежедневное чтение английских книг улучшает ваше знание языка.
Does your son like skating? – Ваш сын любит кататься на коньках?
He left the room without saying good bye or looking at us. – Он вышел из комнаты, не простившись и не взглянув на нас
I remember hearing this song in my childhood. – Я помню, что слышал эту песню в детстве.
The patient’s quick recovery depends on his following the doctor’s advice. – Быстрое выздоровление больного зависит от того, будет ли он следовать советам врача.