Индивидуальные задания

1. Подготовить информационное сообщение на тему: «Российское законодательство о браке»

2. Подготовить реферат на тему: «Э.Фромм о любви» (по книге Э.Фромма «Искусство любви»)

Литература:

Основная литература:

1. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. – М., 2004.

2. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебное пособие/ Под ред. Н.Н.Посысоева, М., 2004.

3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учебное пособие/ Под ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2004.

Тема 5

Структурный подход в семейной терапии. Структура, динамика, функционирование современной семьи в структурном подходе

Лекция

1. Основные направления в практической работе с семьей

2. Структура изучения отдельных теоретических направлений семейного консультирования и семейной психотерапии

3. Структурный подход С.Минухина – основа системного представления о семье. Основные понятия структурного подхода

4. Динамика семьи

5. Представление о нормально функционирующей семье

Лекция

1. Семейная дисфункция в структурной модели семьи

2. Параметры структурного семейного диагноза

3. Цели и основные стратегии терапевтического вмешательства

4. Приемы и методы, применяемые в структурном подходе

Занятие

Вопросы для обсуждения

6. Основные понятия структурного подхода: подсистемы, границы.

7. Динамика семьи

8. Представление о нормально функционирующей и дисфункциональной семье

5. Параметры структурного семейного диагноза. Основные структурные модели семьи

6. Стратегии терапевтического вмешательства

7. Приемы и методы, применяемые в структурном подходе

В практической части отрабатываются приемы работы на виртуальных моделях семей.

Индивидуальные задания:

1. Подготовить материалы для представления семьи в структурной модели.

2. Подготовить реферат на тему: «Основоположники структурной модели семейной психотерапии»

Литература:

1. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – М. – 2001.

1. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Психология и психотерапия семьи. – 3-е изд. – СПб.: ПИТЕР, 2002.- 656 с.

Тема 6

Системная семейная модель. Структура, динамика, функции семьи в системной теории.

Лекция

1. Основные представления о семье как системе ( М. Боуэн, Л. Фон Берталанфи, В. Сатир).

2. Теория семейных систем М. Боуэна.

3. Основные параметры семейной системы. Нормально функционирующая семья.

4. Динамика семьи.

Лекция

1. Семейные системные нарушения.

2. Параметры системного семейного диагноза. Методы диагностики.

3. Основные стратегии семейной системной психотерапии.

Занятие 7

Вопросы для обсуждения

1. Семья как система.

2. Основные понятия системной модели М. Боуэна: дифференциация «Я», Триангуляции, ядерная эмоциональная система, семенная проекция, сиблинговая позиция.

3. Параметры семейного диагноза: стереотипы взаимодействия, семейные правила, семейные мифы, границы, стабилизаторы, семейная история.

4. Методы диагностики: проективные методы, генограмма

Индивидуальные задания:

3. Подготовить материалы для представления семьи в системной модели.

4. Подготовить реферат на тему: «Основоположники системной модели семейной психотерапии»

Литература:

1. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – М. – 2001.

2. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Психология и психотерапия семьи. – 3-е изд. – СПб.: ПИТЕР, 2002.- 656 с.

Тема 7

Гуманистическая модель в понимании структуры и функций современной семьи

Лекция

1. Общие принципы гуманистического направления.

2. Принципы открытого брака (Н.О*Нил и Дж.О*Нил).

3. Применение гештальт-модели в работе с смеье (представление о нормальной семье и семейных дисфункциях, практические методы гештальт-терапии).

4. Трансактный анализ в семейном консультировании.

Лекция

1. Эмпирическая модель в семейном консультировании.

2. Коммуникативная теория (П. Вацлавик, В. Сатир).

3. Нормальный цикл развития семьи.

4. Представление о нарушениях коммуникаций и семейных дисфункциях с позиций коммуникативной теории.

5. Методы изучения коммуникаций.

6. Обучение эффективным коммуникациям.

Занятие

Вопросы для обсуждения

1. Практические методы гештальт-терапии в работе с семьей.

2. Основные положения коммуникативной теории П. Вацлавика.

3. Представление об эффективных коммуникациях.

4. Нарушения коммуникаций, коммуникативная проблема.

5. Последствия нарушений коммуникаций в семье.

6. Методы изучения коммуникаций.

7. Обучение навыкам наблюдения за коммуникациями и приемам эффективной коммуникации.

Индивидуальные задания:

1. Подготовить материалы для представления семьи в гуманистической модели.

2. Подготовить реферат на тему: «Современная коммуникативистика»

Литература:

1. Зинкер Дж. Гештальт-подход в терапии супружеских пар. Спб, 1997

2. Лэндретт Г. Л. Игровая терапия: искусство отношений. М., 1994

3. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия. Семья как терапевт. М., 1994

4. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-Пресс, 1992. – 385 с.

5. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Психология и психотерапия семьи. – 3-е изд. – СПб.: ПИТЕР, 2002.- 656 с.

Тема 8

Представления о современной семье с позиций психодинамического подхода

Лекция

Психодинамический подход в работе с семьей

1. Психодинамический подход в работе с семьей

2. Теория объектных отношений (О.Кернберг, М.Кляйн, А.Фрейд)

3. Микропсихоанализ и трансперсональный подход к пониманию семейной системы (С.Гроф, О.Ранк)

Лекция

Трансгенерационный подход в изучении семьи

1. Культурно-исторические корни трансгенерационного подхода

2. Основные понятия, теоретические предпосылки и основные модели трансгенерационного подхода.

3. Параметры трансгенерационного диагноза.

4. Методы диагностики. Составление генограммы

Занятие 9

Вопросы для обсуждения

1. Динамика развития объектных отношений.

2. Влияние объектных отношений на развитие семьи.

3. Трансгенерационная системная диагностика семьи.

4. Представление о базовых перинатальных матрицах и влияние перинатального опыта на развитие личности.

В практической части планируется демонстрация худ.фильма «У зеркала два лица»

Вопросы для обсуждения

1. Динамика восприятия образа матери главной героиней.

2. Отношения с матерью и условия их изменения

3. Как характеристики образа матери влияют на самовосприятие и гендерную идентичность женщины

4. Исследования отношений с отцом и образа отца героини. Как интериоризация образа отца влияет на развитие социальной сферы дочери.

5. Динамика партнерских отношений на примере главных героев.

Индивидуальные задания:

1. Исследование перинатального опыта (анкета)

2. Трансгенерационное исследование семьи по генограмме

Литература:

1. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001. -142 с.

2. Гроф С. За пределами мозга

3. Хорни К. Наши внутренние конфликты

4. Хеллингер Б. Порядки любви. Разрешение системно-семейных конфликтов и противоречий. _ М.: изд. Института психотерапии, 2001. 400с.

5. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов.- СПб.: Речь, 2003. – 336 с.

Тема 9

Когнитивно-поведенческая модель изучения семьи. Особенности внутрисемейного взаимодействия

Лекция

1. Когнитивно-поведенческая модель в изучении семьи.

2. Общее представление о семейных когнициях, механизмы формирования семейных когниций.

3. Представление о нормально функционирующей и дисфункциональной семье с позиций когнитивного подхода.

4. Диагностика семьи.

5. Практические приемы и методы в работе с семьей.

Занятие 10

Вопросы для обсуждения

1. Семейные когниции (адаптивные и дезадаптивные). Типы негативных предписаний.

2. Методы изучения семьи с позиций поведенческого подхода.

3. Практические приемы и методы работы с семьей: методика конструктивного спора, технология решения проблем, родительский тренинг.

Индивидуальные задания:

1. Разработка модели родительского тренинга

2. Разработка когнитивно-поведенческого дневника для работы с семьей.

3. Исследование дисфункциональных когниций в семейной сфере.

Литература:

1. Кулаков С.А. На приеме у психолога – подросток: Пособие для практических психологов. – СП..: СОЮЗ, 2001. 350 с.

2. Семья в психологической консультации (под ред. Бодалева А. А., Сотлина В. А.) М., 1989

3. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Психология и психотерапия семьи. – 3-е изд. – СПб.: ПИТЕР, 2002.- 656 с.