XI.Подільність чисел.

Відношення подільності на множині цілих чисел, його властивост.

і

Богданович М.В. Математика : Підруч. для 3 кл.- К.: Освіта, 2003.-160 с.

с. 62, №413

Запиши три числа, кожнез яких ділиться на 2; на 3; на 2 і на 3.

с. 97, №635

Випиши всі числа, які діляться на 6.

18

26

30

36

42

46

48

54

56

Мета : розвивати математичне мислення.

Подільність суми цілих невід’ємних чисел.

Богданович М.В. Математика : Підруч. для 3 кл.- К.: Освіта, 2003.-160 с.

с.132, №904

1) Розглянь, як можна поділити суму на число іншим способом.

(18 + 12) : 3 = 18 : 3 + 12 : 3 = 6 + 4 = 10

18 : 3 12 : 3

Щоб поділити суму на число, можна поділити на це число кожний доданок і знайдені частки додати.

2)Обчисли двома способами : (24 +12) : 4

Обчисли зручним способом : (36 + 54) : 6

Мета : розвивати математичне мислення.

Подільність різниці цілих невід’ємних чисел.

Богданович М.В. Математика : Підруч. для 3 кл.- К.: Освіта, 2003.-160 с.

с. 138, №949;

За виразом (100 – 73) : 9 склали задачу. Коротко запиши і розв’яжи її.

Бу Було - … Пр Продали - … Ре Решту розлили в …

с. 150, №1038

250  4 – 600 600 – 25  4 (370 – 250)  3

480 : 4 + 300 900 – 200 : 4 (750 – 150) : 3

Мета : розвивати математичне мислення учнів.

Подільність добутку цілих невід’ємних чисел.

Богданович М.В. Математика : Підруч. для 4 кл.- К.: Освіта, 2004.-159 с.

с. 141, №968

Обчисли, записуючи умову і відповідь.

1. Добуток чисел 2684 і 16 зменшити у 8 раз.

2. Частку чисел 784 і 28 збільшити у 14 раз.

Мета : виховувати в учнів культуру математичних записів.