До самостійної роботи № 3
Тема. Микола Куліш. «Мина Мазайло» - гостра сатира на новітніх міщан. Аналіз образів.
Студенти повинні знати:
- сюжет комедії «Мина Мазайло»;
- джерела, що послужили матеріалом для створення комедії;
- особливості композиції п’єси М. Куліша «Мина Мазайло»;
- принцип, за яким поділені персонажі твору;
- характеристику образів.
Студенти повинні вміти:
аналізувати драматичний твір;
визначати проблематику;
характеризувати образи.
Основні питання теми:
1. Життєва основа твору.
2.Сатиричне викриття пристосуванства, національних збочень у свідомості людини, висміювання бездуховності.
3. Аналіз образів.
Завдання до самостійної роботи:
1. Прочитати комедію «Мина Мазайло».
2. Опрацювати матеріал підручника.
3. Охарактеризувати образи:
І в. – Мина Мазайло,
ІІ в. – Мокій Мазайло.
4. Виписати репліки героїв, які влучно характеризують їх.
Рекомендована література:
1. Куліш М. П’єси. – К.: Наукова думка, 1998.
2. Українська література, 11 кл.: Підручник /За загал. ред. Р.В.Мовчан. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2005.- с.152 - 153.
3. Усі українські письменники / Упорядники Ю.І.Хізова, В.В. Щоголева. – Харків, ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. – с. 176 – 179.
Інструкція
до самостійної роботи № 4
Тема. Загальний огляд творчості Богдана-Ігоря Антонича.
Студенти повинні знати:
- біографічні відомості Б.-І.Антонича;
- творчий шлях поета;
- особливості поетичного таланту митця.
Студенти повинні вміти:
Самостійно добирати літературу щодо життєвого і творчого шляху
Б.-І.Антонича;
аналізувати вірші поета;
визначати світ тем і образів Антоничевої поезії.
Основні питання теми:
1. Біографія Б.-І.Антонича.
2. Ідейно-художнє багатство та естетична краса поезії Антонича.
3. Аполітичність, наскрізна життєствердність, метафоричність і міфологізм поезій.
4. Своєрідність поетичних образів у поезії Б.-І. Антонича.
Завдання до самостійної роботи:
1. Опрацювати літературу з теми.
2. Скласти «паспортну анкету» Б.-І.Антонича (роки, місце народження, батьки, освіта, фактори, формування як поета та громадянина, назви збірок, жанри, в яких писав, захоплення, громадська робота і т. ін.).
3. Прочитати і письмово прокоментувати або виразити свої враження від поезій «Автопортрет», «Зелена Євангелія», «Різдво», «Вишні».
Рекомендована література:
1. Історія української літератури. ХХ століття. У 2 кн. Кн.1.: 1910-1930-ті роки: Навч. посібник/ За ред.. В.Г.Дончика. – К.:Либідь, 1994. – с.412-422.
2. Українська література. 11 клас. Рівень стандарту, академічний рівень: Хрестоматія-довідник/Упорядник О.І.Борзенко. – Х.: Ранок, 2011.- с.179-182.
3. Українська література. Ефективна підготовка до ЗНО учнів 10-11 класів/Т.А.Бронзенко, Л.М.Ільченко та ін.. – Х.: ТОВ «Українська книжкова мережа», 2011. – с.203-206.
4. Усі українські письменники / Упорядники Ю.І.Хізова, В.В. Щоголева. – Харків, ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. – с. 10-14.
Інструкція
до самостійної роботи № 5
Тема. Василь Барка (В.Очерет). Загальний огляд творчості. Роман «Жовтий князь».
Студенти повинні знати:
- загальну характеристику творчості;
- історію написання роману «Жовтий князь»;
- сюжет твору;
- жанрово-стильові особливості роману;
- характеристику образів.
Студенти повинні вміти:
- самостійно знаходити потрібну інформацію;
- володіти навичками самостійного аналізу твору;
- висловлювати власне ставлення до героїв роману «Жовтий князь».
Основні питання теми:
1. Творчий шлях письменника-емігранта Василя Барки.
2. Історія написання та життєва основа роману «Жовтий князь».
3. Тема, ідея та жанр твору.
4. Коротка характеристика головних героїв роману.
Завдання до самостійної роботи:
1. Ознайомитися з життєвим і творчим шляхом письменника.
2. Прочитати роман В.Барки «Жовтий князь».
3. Зробити ідейно-художній аналіз твору, пояснити , як ви розумієте назву твору, в чому її символічність.
4. Пояснити:
- хто з героїв твору виступає основним носієм авторського задуму;
- як змальовано в романі Мирона Катранника і Григорія Отроходіна;
- які національні риси втілює в собі Мирон Катранник;
- які риси успадкували його сини.
5. Скласти хронологічну таблицю та письмово дати відповіді на поставлені питання.
Рекомендована література:
1. Барка В. Поезія. Повість «Жовтий князь». – К.: Наук. думка, 1999.
2. Телехова О.П. Українська література. Методичний матеріали до вивчення шкільного курсу. – Харків: Ранок, 2001. –с. 132-138.
3. Усі українські письменники / Упорядники Ю.І.Хізова, В.В. Щоголева. – Харків, ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. – с. 21-28.
Інструкція