208

Федеральная служба исполнения наказаний академия права и управления

Кафедра экономики и менеджмента

Стратегический менеджмент Учебно-методический комплекс

по специальности

080507.65 – Менеджмент организации Рязань 2011

I часть. Рабочая программа по учебной дисциплине

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Дисциплина «Стратегический менеджмент» является специальной, устанавливающей базовые знания для получения выпускниками профессиональных умений.

Дисциплина раскрывает вопросы стратегического управления организацией, опирающегося на человеческий потенциал, ориентирующего производственную деятельность на запросы потребителей, гибко реагирующего на изменения внешней и внутренней среды, достигая при этом поставленных целей.

Предмет изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» - стратегическое управление деятельностью компании для организации эффективной работы предприятия по достижению поставленных стратегических целей.

Цель курса - изучение методов, приемов, процедур, позволяющих решать реальные проблемы и задачи в области стратегического менеджмента.

Задачами курса являются:

• закрепление теоретических знаний по курсу «Стратегический менеджмент»;

• освоение приемов оценки внутреннего состояния фирмы;

• приобретение практических навыков по определению конку­рентного положения компании и предвидения возможных негативных изменений во внешней среде;

• получение необходимых знаний для того, чтобы разрабатывать меры по стабилизации и улучшению конкурентных позиций своей ор­ганизации;

• овладение навыками по структурированию целей и определе­нию стратегий достижения поставленной цели.

После изучения дисциплины обучаемые должны:

знать: концепцию стратегии компании, сущность процесса стратегического менеджмента, различные виды стратегического анализа, методы реализации стратегии, функции стратегического планирования; методы реализации стратегического плана;

уметь: применять различные методы анализа для решения конкретных стратегических задач; вырабатывать стратегию организации; согласовывать стратегию компании с реальной ситуацией; строить организационную структуру компании в соответствии с выбранным стратегическим планом, оценивать степень возможного риска; использовать экономическую, нормативно–управленческую документацию и справочные материалы в своей работе; использовать программное обеспечение для решения экономических и управленческих задач.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у обучаемых нового экономического мышления.

Дисциплина «Стратегический менеджмент» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении социально – экономических дисциплин: «Менеджмента», «Теория организации», «Маркетинга», «Экономики организации (предприятия)» и др.

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 130 часов, из них аудиторных – 100 часов, в том числе лекции – 52 часа, семинарские занятия – 40 часов, практические занятия – 8 часов, а также самостоятельная подготовка – 30 часов.

Итоговый контроль обучаемых происходит в 7 семестре в виде экзамена и защиты курсовой работы. Знания, умения и навыки обучаемых при итоговом контроле определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Критерии оценки знаний обучаемых:

«Отлично» - если обучаемый глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами и практическими заданиями, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок.

«Хорошо» - если обучаемый твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

«Удовлетворительно» - если обучаемый усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

«Неудовлетворительно» - если обучаемый не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

Тематический план

ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов по рабочему учебному плану	Из них аудиторных	В том числе					Самостоятельная работа по изучению дисциплины
				Лекции	Иные
					Семинарские занятия	Практические занятия	Лабораторные занятия	Другие виды занятий
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Сущность стратегического менеджмента	6	4	2	2				2
2	Особенности стратегического менеджмента	6	4	2	2				2
3	Школы стратегического менеджмента	6	4	2	2				2
4	Этапы стратегического менеджмента	6	4	2	2				2
5	Виды стратегического управления	6	4	2	2				2
6	Миссия организации	6	4	2	2				2
7	Стратегические цели деятельности организации	6	4	2	2				2
8	Определение стратегии организации	6	4	2	2				2
9	Стратегический анализ внешней среды организации	6	4	2	2				2
10	Стратегический анализ внутренней среды организации	6	4	2	2				2
11	Комплексный анализ внешней и внутренней среды. SWOT-анализ	8	8	4	2	2
12	Стратегии организации: сущность и классификация	10	10	6	2	2
13	Понятие и типы стратегических альтернатив	8	6	4	2				2
14	Формирование стратегических альтернатив	6	4	2	2				2
15	Сущность и процесс стратегического планирования	8	6	4	2				2
16	Стратегический план и его структура	6	6	2	2	2
17	Бизнес-план как элемент стратегического планирования	6	4	2	2				2
18	Процесс реализации стратегии организации	6	4	2	2				2
19	Стратегические изменения в организации	6	6	2	2	2
20	Выполнение и контроль стратегии	6	6	4	2
ИТОГО		130	100	52	40	8			30

СОДЕРЖАНИЕ учебной дисциплины

Тема 1. Сущность стратегического менеджмента

Стратегический менеджмент как область науки и практики управления. История возникновения стратегического менеджмента. Этапы развития систем управления. Взаимосвязь стратегического менеджмента и стратегического маркетинга.

Литература [4, 11, 16, 20, 21]

Тема 2. Особенности стратегического менеджмента

Особенности стратегического менеджмента как комплекса стратегических решений. Эффективность стратегического менеджмента. Недостатки и ограничения стратегического менеджмента. Особенности реализации стратегических решений. Особенности стратегического управления в некоммерческих организациях.

Литература [5, 14, 16, 21, 22]

Тема 3. Школы стратегического менеджмента

Школа дизайна. Школа планирования. Школа позиционирования. Школа предпринимательства. Когнитивная школа. Школа обучения. Школа власти. Школа культуры. Школа внешней среды. Школа конфигурации. «Пять П» стратегии Минцберга.

Литература [2, 7, 8, 16, 21]

Тема 4. Этапы стратегического менеджмента

Укрупненное представление об этапах процесса стратегического управления. Подходы к выделению этапов стратегического менеджмента. Обобщающий подход к определению этапов стратегического управления и их характеристика.

Литература [1, 8, 11, 16, 17]

Тема 5. Виды стратегического управления

Выделение видов стратегического управления. Управление путем выбора стратегических позиций. Управление путем ранжирования стратегических задач. Управление по слабым сигналам. Управление в условиях стратегических неожиданностей.

Литература [3, 8, 15, 16, 22]

Тема 6. Миссия организации

Значение целевого начала в управлении. Видение организации. Понятие миссии организации. Значение миссии. Составляющие миссии. Формулировка миссии. Процесс создания миссии. Возможные трудности в разработке миссии

Литература [3, 16, 19, 20, 22]

Тема 7. Стратегические цели деятельности организации

Понятие цели организации. Установление целей. Виды целей. Установление долгосрочных стратегических целей. Совокупность целей организации и их приоритеты. Требования к целям организации.

Литература [2, 6, 16, 19]

Тема 8. Определение стратегии организации

Понятие стратегии организации. Алгоритм разработки стратегии. Трудности и ошибки в работе над стратегией. Стратегические проблемы развития производства и структура промышленности. Понятие стратегических проблем и особенности их выявления. Специфические стратегические проблемы отраслей

Литература [1, 2, 5, 6, 16, 19]

Тема 9. Стратегический анализ внешней среды организации

Анализ среды организации как важнейший этап стратегического менеджмента. Анализ внешней среды организации. Анализ макроокружения. Отраслевой и конкурентный анализ. Анализ микроокружения организации.

Литература [8, 10, 12, 16]

Тема 10. Стратегический анализ внутренней среды организации

Управленческий анализ: понятие и особенности. Показатели управленческого анализа. Факторы внутренней среды организации и их оценка. Сильные и слабые стороны организации. Анализ организационной культуры.

Литература [8, 10, 12, 16]

Тема 11. Комплексный анализ внешней и внутренней среды. SWOT-анализ

Цель и этапы ситуационного анализа. Оценка применяемой стратегии. Методология и методика SWOT-анализа. Стратегический стоимостный анализ. Оценка силы конкурентной позиции фирмы. Определение стратегических подходов и проблем фирмы. Обобщающие выводы по ситуационному анализу. Стратегический управленческий анализ для НКО.

Литература [1, 2, 5, 6, 16, 19]

Тема 12. Стратегии организации: сущность и классификация

Ключевые характеристики эффективной стратегии. Классификационные признаки стратегий. Базовые стратегии. Стратегии достижения конкурентных преимуществ. Стратегия минимизации издержек. Стратегия дифференциации. Стратегия фокусирования. Стратегия инноваций. Стратегия оперативного реагирования. Стратегия синергизма. Стратегии поведения в конкурентной среде. Лидер рынка. Фирма, бросающая вызов рыночному окружению. Конкурентное поведение последователя. Стратегия конкуренции фирм, знающих свое надлежащее место на рынке. Стратегия конкурентного поведения фрагментарных фирм. Отраслевые стратегии. Стратегии на стадии зарождения отрасли. Стратегии на стадии зрелости. Стратегии на этапе спада отрасли. Роль и значение ключевых факторов успеха различных отраслей. Портфельные стратегии. Сущность, особенности и модели анализа портфельных стратегий. Матрица Бостонской консультационной группы. Модифицированная матрица бостонской консультационной группы. Матрица портфельного анализа McKincey-General Electric. Матрица фирмы «Arthur D. Little». Матрица Ансоффа. Поле возможных стратегий Д. Абеля. Проект PIMS. Функциональные стратегии. Товарно-маркетинговая стратегия. Стратегия управления персоналом. Стратегия внешнеэкономической деятельности. Стратегия научно-технического развития и технической политики организации.

Литература [2, 6, 16, 19]