
- •Рабочая программа дисциплины «Организационная психология»
- •1. Выписка из решения умс кисо (филиала) ргсу об утверждении дидактических единиц по дисциплинам регионального ивузовского компонентов гос впо специальности 020400 «психология»
- •2. Пояснительная записка.
- •3. Учебный план
- •4. Тематический план
- •5. Содержание курса.
- •Тема 1. Организационная психология: социальный запрос и этапы развития
- •Тема 2. Методы организационной психологии.
- •Тема 3. Теории организации.
- •Тема 4. Индивид и организация.
- •Тема 5. Основы группового поведения.
- •Тема 6. Набор, отбор и распределение сотрудников.
- •Тема 7. Обучение и социализация сотрудников.
- •Тема 8. Мотивация персонала.
- •Тема 9. Личностно-профессиональные характеристики руководителя.
- •Тема 10. Социальная система и коммуникативные связи в организации.
- •Тема 11. Группы в организациях.
- •Тема 12. Управленческое общение.
- •Тема 13. Организационная культура и кадровый менеджмент.
- •Тема 14. Управление персоналом и стили руководства.
- •Тема 15. Организационно-управленческое консультирование управленческих кадров
- •Тема 16. Конфликты в организации.
- •6. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •7. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов
- •План семинарских занятий.
- •Тема 1. Организационная психология: социальный запрос и этапы развития.
- •Тема 2. Методы организационной психологии.
- •Тема 3. Теории организации.
- •Тема 4. Индивид и организация.
- •Тема 5. Группы в организации.
- •Тема 6. Основы группового поведения.
- •Тема 7. Набор, отбор и распределение сотрудников.
- •Тема 8. Обучение и социализация сотрудников.
- •Тема 9. Мотивация персонала.
- •Тема 10. Личностно-профессиональные характеристики руководителя.
- •Тема 11. Социальная система и коммуникативные связи в организации.
- •Тема 12. Управленческое общение.
- •Тема 13. Организационная культура и кадровый менеджмент.
- •Тема 14. Управление персоналом и стили руководства.
- •Тема 15. Организационно-управленческое консультирование управленческих кадров.
- •Тема 16. Конфликты в организации.
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Учебно-методические указания по самостоятельному изучению тем
- •Экзаменационные вопросы «Организационная психология»
- •Темы рефератов
- •Учебно-методическое обеспечение Литература
- •Тест для промежуточного контроля.
- •9. Структура организационной культуры состоит из уровней:
Тема 8. Мотивация персонала.
Анализ классических и современных теорий и концепций мотивации. Механизмы, методы и ресурсы, которые организационная власть может использовать для стимулирования эффективного поведения своих сотрудников. Содержательные теории мотивации (А. Маслоу, К.Альфреда, Д. МакГрегора, Ф.Херцберга). Процессуальные теории мотивации.
Тема 9. Личностно-профессиональные характеристики руководителя.
Сущность профессионального мышления руководителя: концептуальность, стратегическое видение (мышление с учетом будущего), инновационность, маркетинговый подход, гражданственность.
Профессионально-важные (человековедческие) качества руководителя как стратегического лидера. Масштаб мышления. Общая цель и индивидуальная задача. Способность перейти от слов к делу (делать на практике то, что другие делают только на словах). Принятие решений (эксперт экспертов). Волевой импульс (энергия, а не нервозность). Ответственность и риск («шахматы или рулетка»). Умение держать цель (примат конечного результата) и др.
Специфика общения между руководителем и членами «деловой команды» («один из нас», «подобный большинству из нас», «лучший из нас», «первый среди равных»).
Тема 10. Социальная система и коммуникативные связи в организации.
Коммуникативные связи и коммуникативный процесс в организации. Формальные и неформальные коммуникативные связи в организациях. Поток коммуникативных связей: восходящие, нисходящие, горизонтальные. Традиционные исследования коммуникативных связей. Характер социальной среды в организации. Организационный климат. Поведенческие и установочные корреляты организационного климата. Организационный климат и удовлетворенность работой.
Тема 11. Группы в организациях.
Фундаментальные характеристики групп и их роль в организации. Хоуторнские эксперименты, влияние группы на производительность индивида и на индивидуальную, и на организационную эффективность. Эффективное использование потенциала группы. Анализ феномена «социального лодыря» («social loafing»), проявляющегося в потери индивидом значительной части своей эффективности при работе в группе.
Тема 12. Управленческое общение.
Процесс общения как средства согласования индивидуальных целей членов организации с ее общей целью. Особенности межличностного восприятия. Общение и понимание. Система организационного общения. Неформальное общение в организации. Пути повышения эффективности общения в организации.
Тема 13. Организационная культура и кадровый менеджмент.
Стороны функционирования организации: культура и развитие. Проблемы организационной культуры. Механизмы формирования организационной культуры. Влияние на направленность личности работников. Формирование индивидуальных представлений и отношений, не противоречащих общей цели организации.
Тема 14. Управление персоналом и стили руководства.
Человековедческий подход к персоналу: работник как целостность (индивид – личность - индивидуальность); единство функционирования и развития работника в профессиональной деятельности; работник как сложноструктированный субъект (субъект деятельности, субъект общения, субъект личностного и делового саморазвития). Ставка на самореализующегося человека; акме.
Профессиональный и личностный потенциал подчиненных. Уровень компетентности и психология победителя. Зона профессионального развития. «Право на ошибку» и управленческая «работа с ошибками». «Знаки внимания», «психология прикосновений» в управленческой деятельности.
«Короля играет окружение» (подбор кадров). Стиль руководства и деловая зрелость персонала.
Формы работы с индивидуализирующим воздействием: делегирование полномочий, квалификационные (аттестационные) собеседования, личностная мотивация.
Авторитарный стиль. Демократический стиль.