
- •Практичні заняття з курсу «сімейне виховання»
- •Практичне заняття № 1 Тема: Характеристика сім'ї
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Реферат.
- •Теми рефератів:
- •Сім'я і брак. З історії сім'ї
- •Література:
- •Практичне заняття № 2 Тема: Cімейне виховання як психолого-педагогічна проблема
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Законспектувати в зошиті для практичних занять короткі відповіді на запитання.
- •Реферат.
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Ретроспектива сім'ї і сімейного виховання.
- •Законспектувати в зошиті для практичних занять короткі відповіді на запитання.
- •Заповнити таблицю за зразком:
- •Реферат.
- •Підготовати доповідь (повідомлення) за однією з тем:
- •Література:
- •Практичне заняття № 4 Тема: Стилі сімейного виховання
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Законспектувати в зошиті для практичних занять короткі відповіді на запитання.
- •Реферат.
- •Підготовати доповідь (повідомлення) за однією з тем:
- •Література:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Законспектувати в зошиті для практичних занять короткі відповіді на запитання.
- •Реферат. Теми рефератів:
- •Література:
- •Практичне заняття № 6 Тема: Сім’я і дитина: вікови динаміка відносин. Сімейне виховання в різні вікові періоди. Психологічні проблеми виховання
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Законспектувати в зошиті для практичних занять короткі відповіді на запитання.
- •Реферат. Теми рефератів:
- •Література:
- •Теми рефератів:
- •Сім'я і брак. З історії сім'ї.
- •Ретроспектива сім'ї і сімейного виховання.
- •Структура сім'ї.
Література:
Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. -Ростов-на-Дону, 1998, 202 с.
Винникот Д. В. Разговор с родителями. – М., 1995.
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком... Как? – М., 1995.
Джайнотт Х.Дж. Родители и дети. – М., 1986.
Долыпо Ф. На стороне ребенка. – М.; СПб., 1997.
Ковалев СВ. Психология современной семьи. – М., 1988.
Нельсен Д., Лотт Л., Гленн X. С. 1001 совет родителям по воспитанию детей от А до Я. – М., 1994.
Минияров В. М. Психология семейного воспитания. - Воронеж, 2000. - 256с.
Обухова Л. Ф., Шаграева О. А. Семья и ребенок: Психологический аспект детского развития. – М., 1999.
Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Под ред. В. Я. Пилиповского. – М., 1992.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. -192 с.
Рахматшаева В. А. Грамматика общения. – М., 1995.
Уотсон Дж. Психологический уход за ребенком. – М., 1930.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997.
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи.- СПб., 1999.
Эриксон Э. Детство и общество. – Обнинск, 1993.
ШнейдерЛ.Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.
Практичне заняття № 3
Тема: Психолого-педагогічні моделі батьківсько-дитячих відносин
Мета: розглянути різні моделі батьківсько-дитячих відносин та визначити її їх вплив на загальний розвиток дитини.
План
Ретроспектива сім'ї і сімейного виховання.
Сучасне батьківство: стереотипи та нові тенденції.
Вплив сім'ї на розвиток дитини.
Основні психолого-педагогічні моделі батьківсько-дитячих відносин (сімейного виховання):
Психоаналітична модель.
Біхевіоральна модель.
Гуманістична модель.
Основні концепції виховання батьків.
Завдання для індивідуальної роботи:
Законспектувати в зошиті для практичних занять короткі відповіді на запитання.
Заповнити таблицю за зразком:
Основні психолого-педагогічні моделі сімейного виховання
Представник напряму |
Назва, сутність теорії |
Головні ідеї |
Методи і прийоми виховної дії |
Додатки |
|
«Психоаналітична» модель сімейного виховання. Сутність: … |
|
|
|
|
«Гуманістична» модель сімейного виховання. Сутність: … |
|
|
|
|
«Біхевіористська» модель сімейного виховання. Сутність: … |
|
|
|
|
Моделі батьківсько-дитячих відносин в «народній психології розвитку». Сутність: … |
|
|
|
Реферат.
Підготовати доповідь (повідомлення) за однією з тем:
Моделі батьківсько-дитячих відносин в «народній психології розвитку».
Дитина і сім'я: стадії психічного розвитку дитини і розвиток ідентичності.
Вплив етнічного фактора на характер сімейного виховання
Моделі психологічного супроводу батьківства і сімейного виховання.
Адлеровська модель батьківсько-дитячих відносин (А. Адлер).
Навчально-теоретична модель батьківсько-дитячих відносин Скіннера.
Модель чуттєвої комунікації Т. Гордона.
Модель, заснована на транзактном аналізі (М. Джеймс, Д. Джонгард).