
- •Оглавление
- •1.Теоретическое введение
- •Задание 4
- •Векторно-координатный метод оценки рабочих мест
- •Теоретическое введение
- •Из истории изучения двигательной активности человека
- •1.2 Теоретические основы векторно-координатного метода
- •1.3 Анализ рабочего места швеи-мотористки
- •2. Эргономический анализ рабочих мест с помощью векторно-координатного метода. Программа занятий по спецпрактикуму.
- •1. Введение к заданию 1
- •Отработка задания 1
- •1.1 Общая характеристика производственного процесса в изучаемом
- •Подразделении (1 час).
- •1.2 Общая характеристика производственного процесса и оборудования на конкретном рабочем месте. (1час)
- •Объективная и субъективная оценка положения человека на рабочем месте
- •1. Введение к заданию 2.
- •2.Отработка задания 2
- •Протокол самонаблюдения за работой
- •Горизонтальная проекция y
- •1. Введение к заданию 4
- •1. Введение к заданию 5
- •1. Введение к заданию 6.
- •Литература
1.2 Теоретические основы векторно-координатного метода
Если вернуться к прикладным исследованиям, связанным с организацией рабочих мест, то можно заметить, что, хотя целью выступает оптимизация, прежде всего, двигательной активности человека, предметом, на который, прежде всего, обращают внимание исследователи, выступает рабочая поза* человека. Во многом это связано с тем, что неудобная рабочая поза достаточно легко оценивается визуально, а ее коррекция методом проб и ошибок также не представляет особых трудностей.
Более того, на основе проводимых исследований рабочая поза была отнесена к разряду профессионально вредных факторов. Важно отметить, специфический характер этой вредности. Обычно профессионально вредным признается превышение (или недостижение) тем или иным параметром определенных числовых значений. В случае с позой вредной признается не сама поза, а время пребывания в ней, т.е. даже самая благоприятная поза, если человек не может сменить ее, становится вредной.
Признание позы профессионально вредным фактором потребовало разработки методов ее оптимизации и поисков конструктивных путей ее формирования. Но эти попытки не были достаточно успешными, т.к. не опирались на механизмы ее формирования.
Исследования, проведенные на факультете психологии МГУ, показали, что формирование позы зависит не от желания человека сесть наиболее удобным с точки зрения функционального комфорта образом, но от особенностей ведущей деятельности человека, в частности от целеполагания, и неразрывно связано с последующей двигательной активностью человека. Появилась возможность говорить о макроструктуре двигательной активности человека. Были выделены стадии построения исполнительного движения человека в зависимости от решаемой в деятельности задачи и особенностей предметно пространственного окружения человека. Оказалось, что стадии построения движения в предметной среде движения могут быть использованы для количественной оценки качества предметной среды окружающей человека. Рассмотрим эти стадии.
1. В качестве первой стадии выделяется соматическая и сенсорная ориентация человека (ориентация человека ориентация тела и органов чувств) в рабочем пространстве относительно профессионально значимых для него элементов рабочего места *. (на это и, прежде всего, на роль ориентации сенсорных систем, обращал внимание еще И.М. Сеченов). Она предполагает определенную степень овладения характером стоящих перед субъектом целей и задач, умением ориентироваться в них и отражает вектор направленности деятельности человека в рабочем пространстве.
2.Вторая стадия связана с локализацией тела человека относительно профессионально-доминирующих элементов рабочего места *. Она связана с локализацией субъекта относительно ключевого, профессионально доминирующего элемента предметно-пространственного окружения для обеспечения наилучшего сенсорного или двигательного контакта с ним (в зависимости от характера решаемой задачи) и предполагает четкое осознание цели деятельности.
При совпадении принятой субъектом цели с целями субъектов, выполняющих ту же деятельность на сходном оборудовании, их ориентация и локализация оказывается идентичной. Изменение цели или характера решаемой задачи приводят к изменению локализации субъекта труда. Факт ориентации и локализации субъекта деятельности в рабочем пространстве свидетельствует о формировании вполне определенной схемы тела *, в рамках которой стоящая задача будет решаться наиболее эффективно.
Следует отметить, что выбираемая локализация тела при должной мотивации обеспечивает наилучшие условия выполнения поставленной задачи, а не максимальный комфорт тела работающего. Локализация тела в пространстве и выступает ключевым формообразующим элементом при оценке и проектировании рабочего места, определяя систему координат, в которой работает человек. Этот вопрос будет рассмотрен ниже.
3. Третья стадия построения движения связана с обеспечением субъекту возможности взаимодействовать с еще не задействованными профессионально значимыми элементами рабочего места. (Работа с профессионально доминирующим элементом обеспечивается на предыдущей фазе). Она реализуется через принятие основной рабочей позы, т.е. через определенное взаиморасположение отдельных кинематических цепей скелетно-мышечного аппарата и является завершением второй фазы.
Здесь следует остановиться на нескольких моментах, связанных с оптимизацией рабочей позы. Прежде всего, существует понятие нормативной рабочей позы для различных положений тела. Они приведены в конце текста в антропометрических таблицах. Введение этого понятия связано с тем, что для проведения антропометрических измерений и обеспечения последующей сравнимости результатов, полученных разными исследователями, необходимо такое графическое отображение тела в ортогональных проекциях, при котором основные плоскости тела (фронтальная и сагиттальная) были бы параллельны соответствующим координатным плоскостям *. Поскольку нормативная поза симметрична, можно считать, что при сравнении с другими позами, пребывание в ней в течение одного и того же времени наименее вредно.
Как вытекает из пункта 2, человек локализуется относительно определенного профессионально доминирующего элемента рабочего места. Если при работе с остальными органами управления и средствами контроля он может сохранить симметричную позу, близкую к нормативной, выполняемые им движения будут близки к оптимальным с точки зрения их пространственной организации. Следовательно, пространственную организацию рабочего места можно признать оптимальной. Но на практике обычно оказывается, что расположение профессионально значимых элементов приводит к отклонению позы от нормативной. Степень рассогласования реальной рабочей позы с нормативной и выступает в качестве критерия оценки степени оптимальности пространственной организации рабочего места. Она отражает отклонение элементов рабочего места от оптимального и может быть измерена. Чем меньше рассогласование между условиями, обеспечивающими оптимальность решения поставленной задачи и условиями, обеспечивающими комфорт организма человека, тем оптимальнее решение в целом.
Соответственно с величиной отклонений могут быть даны количественные рекомендации по необходимым изменениям.
4. Четвертая стадия связана с реализацией собственно ансамбля исполнительных движений, функционально подвижный орган и кинематический механизм которых уже построен и отражает характер поставленных целей.
Характерной чертой векторно-координатного метода является включение в анализ предметно-пространственного окружения первых двух стадий построения движения. Результатом нового подхода явилось выделение в качестве критерия оценки степень отклонения рабочей позы от нормативной с учетом реальной системы координат, в которой работает человек, особенностей локализации человека в предметно-пространственном окружении рабочего места. Т.о. поза выступает не как состояние уравновешенности в отношении общего силового поля, но как внешнее приспособление человека к решению внутренне представленных задач, средством наилучшего в данных условиях достижения цели.
Этот метод является одной из разновидностей психологического анализа деятельности и позволяет с высокой метрической точностью и вполне однозначно проектировать и оптимизировать рабочие места для различных видов деятельности (профессиональной, игровой, учебной и т.п.). Устранение разрыва между внешним и внутренним планами проявления психической активности при использовании этого метода подтверждает адекватность психологического подхода к анализу, проектированию и коррекции предметной среды.