42

Оглавление

1.Теоретическое введение

1.1 Из истории изучения двигательной активности человека

1.2 Теоретические основы векторно-координатного метода

1.3 Анализ рабочего места швеи-мотористки

2. Эргономический анализ рабочих мест с помощью векторно-

координатного метода. Программа занятий по спецпрактикуму.

Задание 1

Общая характеристика производственного процесса в изучаемом подразделении.

1. Введение к заданию 1

2. Отработка задания 1

Задание 2

Выявление связи пространственной организации рабочего места и мотивации при длительном выполнении работы.

1. Введение к заданию 2

2. Отработка задания 2

Задание 3

Графическое отображение рабочего места.

1. Введение к заданию 3

2. Отработка задания 3.

Задание 4

Определение основных зон сенсомоторной и моторной активности

1. Введение к заданию

Задание 5

Изучение рабочей позы по объективным и субъективным показа-

телям.

1. 1. Введение к заданию 5

2. Отработка задания 5

Задание 6.

Измерение пространственных параметров рабочего места.

1. Введение к заданию 6.

Векторно-координатный метод оценки рабочих мест

Целью данного практикума является оптимизация предметно-пространственного окружения* человека на рабочем месте. Практикум рассчитан на 24 академических часа.

Теоретическое введение

Рабочее место это – место реализации профессиональной активности субъекта труда в предметно-пространственной *¹ производственной среде, обеспечивающей технические возможности и условия успешного и безопасного решения поставленной перед субъектом трудовой задачи. При этом понятие «производственная среда» понимается широко и включает не только промышленное производство, но и иные виды деятельности людей (профессиональную деловую активность, преподавательскую деятельность и т.п.).

Исходя из данного определения, следует, что на рабочем месте формируются связи человека, реализующего трудовую деятельность с остальными элементами рабочего места, такими как предмет труда * (то, что преобразует человек) и средства труда * (то, с помощью чего осуществляются преобразование предмета труда в целевой продукт). Эти связи носят не только физический, но и, прежде всего, психологический характер. Они способствуют реализации таких составляющих психической деятельности как потребности, мотивы, целеполагание, активность различных психических функций, воля и т.п.), имеют определенную направленность (вектор). В отличие от виртуального мира, связи на рабочем месте полимодальны, требуют напряжения воли.

Такое определение рабочего места позволяет говорить о его структуре, объединяющей различными типами связей его составляющие в единую неделимую производственную единицу, с учетом как свойств составных элементов, так и типа связей, их направленности, «силы». Необходимость учета возникающих связей наиболее значима при создании рабочего места, и не должна ограничиваться лишь созданием «независимых» средств труда, использование которых в любых условиях якобы может обеспечить необходимый уровень эффективности производства.

В связи с этим организация рабочего места влияет на такие параметры деятельности человека как

• легкость восприятия необходимых сигналов, обеспечивающих условия для принятия того или другого решения, выполнения необходимого действия;

• свободу движений и перемещений при эксплуатации и техническом обслуживании оборудования, что обеспечивает лучшие условия реализации принятого решения;

• безопасность субъекта труда, что обеспечивает условия нормального протекания жизненных процессов.

Именно поэтому проблемы оптимизации рабочего места стали одним из первых направлений научной организации труда и связанных с ней наук о человеке. Первые исследования были связаны с изучением особенностей двигательной активности человека и попытками использовать полученные знания на практике.