
- •Учебное пособие
- •Раздел II «расходы бюджета и их планирование»
- •Содержание
- •Тема 2.2 : состав и структура расходов
- •Состав расходов бюджетов
- •Структура расходов на социально-культурные мероприятия федеральный бюджет на 2009-2011 г.
- •Организационно - правовые формы государственных учреждений, их правовой статус
- •Бюджетная смета, порядок ее составления, утверждения. Виды смет
- •Виды смет
- •III. Расчеты по каждой статье сметы
- •Методы бюджетного планирования
- •Классификация норм расходов на содержание бюджетных учреждений
- •Контингент – показатель, принимаемый для планирования расходов учреждений.(показатель деятельности)
- •Тема 2.3 : финансирование образования Система образования в рф
- •Система образования и подготовки кадров по уровням образования
- •Докторантура
- •Состав расходов учреждений образования
- •Расчет среднегодовых показателей по общеобразовательным учреждениям
- •Среднегодовое число классов Среднегодовое число учащихся
- •Система оплаты труда в бюджетных учреждениях в условиях её реформирования
- •Планирование расходов на оплату труда в учреждениях общего среднего образования
- •Вопрос 1 Порядок тарификации учителей в общеобразовательных учреждениях
- •Вопрос 2 Планирование фонда оплаты труда административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала учреждений
- •1. Должностной оклад руководителя
- •2. Оплата за педагогическую нагрузку
- •Вопрос 3 Расчет фонда оплаты труда по общеобразовательным школам
- •9. Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера
- •Размеры повышающих коэффициентов за выполнение работ, не входящих в должностные обязанности работников*
- •Размеры компенсационных выплат за специфику работы в учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов, видов*
- •Условия оплаты труда руководителей учреждений, их заместителей и главных бухгалтеров, руководителей структурных подразделений, их заместителей
- •Особенности финансирования дошкольных образовательных учреждений
- •Размер платы родителей за содержание одного ребенка в муниципальном дошкольном образовательном учреждении в день
- •Размер предоставляемых льгот по родительской плате
- •Группы формируются с учетом наполняемости
- •Число дето-дней
- •Пример штатных нормативов по дошкольным образовательным учреждениям
- •Особенности финансирование учреждений профессиональной подготовки
- •Расчет основных показателей работы учреждений по подготовке кадров
- •Планирование фонда оплаты труда (фот)
- •Расчет заработной платы педагогического персонала по тарификации по начальным и средним профессиональным учебным заведениям
- •Заработная плата Часовая Годовая учебная
- •Расчет фонда оплаты труда пегагогического персонала по смете начальных и средних профессиональных учебных заведений
- •Фонд оплаты труда по тарификации
- •Тема 2.4: финансирование здравоохранения
- •Мед. Полис
- •Бухгалтерия
- •Расчет числа врачебных посещений
- •Годовая нагрузка Число врачебных
- •Расчет числа должностей среднего и младшего медицинского персонала на 1 дежурный пост (круглосуточный)
- •Число должностей 8760
- •Планирование расходов на оплату труда в учреждениях здравоохранения
- •Приложение 1 Порядок и условия оплаты труда медицинских и фармацевтических работников
- •Повышающие коэффициенты за квалификационную категорию, ученую степень, почетное звание
- •Повышающие коэффициенты к окладу для медицинских работников, которым присвоены ученая степень, почетное звание
- •Учреждения, его заместителей, главного бухгалтера, главной медицинской сестры
- •Приложение 4 перечень учреждений, подразделений и должностей, работа в которых дает право работникам на надбавку к окладу за работу с опасными для здоровья и особо тяжелыми условиями труда
- •Порядок исчисления стимулирующих выплат за стаж непрерывной работы в учреждениях
- •8.1. В размере 0,30 к окладу за первые три года и по 0,25 за каждые последующие два года непрерывной работы, но не выше 0,80 к окладу:
- •8.2. Коэффициент стимулирующих выплат составляет за первые три года 0,30 и за каждые последующие два года непрерывной работы - по 0,15, но не выше 0,60 к окладу:
- •Группы по оплате труда руководителей учреждений здравоохранения Республики Башкортостан
- •Тема 2.5 : финансирование социальной политики Понятие социальной политики, виды, формы, источники финансирования
- •Состав доходов и расходов бюджета Пенсионного фонда рф (пфр)
- •Состав доходов и расходов бюджета бюджета Фонда социального страхования (фсс)
- •Пенсионное обеспечение в Российской Федерации
- •Трудовые пенсии
- •Пенсия по старости
- •Пенсия по случаю потери кормильца.
- •Система пособий, порядок назначения и выплаты пособия по временной нетрудоспособности
- •Периоды выплаты пособия
- •Размеры пособий
- •Расчет суммы пособий
- •Порядок расчета пособия:
- •Пособие по беременности и родам
- •Пособие по уходу за ребенком до 1,5 лет
- •Социальные пособия
- •Список литературы:
Условия оплаты труда руководителей учреждений, их заместителей и главных бухгалтеров, руководителей структурных подразделений, их заместителей
1. Заработная плата руководителя, его заместителей и главного бухгалтера, руководителей структурных подразделений, их заместителей состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.
2. Должностной оклад руководителя учреждения определяется исходя из группы по оплате труда:
Наименование должности |
Должностной оклад по группам оплаты труда руководителей, руб.
|
|||
I
|
II |
III |
IV |
|
Руководитель учреждения |
6000
|
5600 |
5200 |
4800 |
3 Размеры должностных окладов заместителей руководителя учреждения, главных бухгалтеров устанавливаются на 10-30% ниже оклада руководителя.
4. Объемные показатели деятельности учреждения и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей учреждений осуществляется в соответствии с разделом 13 настоящего Положения.
5. Минимальные оклады работников, отнесенные к ПКГ «Руководители структурных подразделений», устанавливаются в следующих размерах:
Наименование должности, отнесенной к профессиональной квалификационной группе |
Коэффициент для определения размеров минимальных окладов*
|
Минимальный оклад, руб. |
Повышающий коэффициент к окладу по занимаемой должности |
Должности работников образования, отнесенные к ПКГ «Руководители структурных подразделений»:
|
2,3 |
4600 |
|
1 квалификационный уровень: заведующий (начальник) структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультационным пунктом, учебной (учебно-производственной) мастерской и другими структурными подразделениями, реализующими общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей |
2,30 |
4600 |
|
2 квалификационный уровень: заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и образовательную программу дополнительного образования детей; начальник (заведующий, директор, руководитель, управляющий) кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультационного пункта, учебной (учебно-производственной) мастерской, учебного хозяйства и других структурных подразделений образовательного учреждения (подразделения) начального и среднего профессионального образования, старший мастер образовательного учреждения (подразделения) начального и/или среднего профессионального образования |
2,30 |
4600
|
0,10
|
Должности работников дополнительного профессионального образования, отнесенные к ПКГ «Руководители структурных подразделений»:
|
2,3
|
4600 |
|
1 квалификационный уровень: ученый секретарь совета факультета (института), заведующий лабораторией |
2,3 |
4600 |
|
2 квалификационный уровень: начальник (директор, заведующий, руководитель) учебного (учебно-методического, методического отдела)
|
2,3 |
4600 |
0,05
|
3 квалификационный уровень: начальник (директор, заведующий, руководитель) учебно-методического (учебно-научного) центра
|
2,3
|
4600 |
0,1 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Таблица 1
ОБЪЕМНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
деятельности образовательных учреждений
№ п/п |
Наименование объемного показателя |
Условия расчета |
Количес-тво баллов
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1.
|
Количество обучающихся (воспитанников) в учреждениях
|
из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)
|
0,3
|
2. |
Количество обучающихся в общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств, учреждениях начального и среднего профессионального образования (классах, группах) |
из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) |
0,5
|
3. |
Количество групп в дошкольных учреждениях |
за группу
|
10
|
4. |
Количество обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей: многопрофильных
однопрофильных клубах (центрах, станциях, базах) юных моряков, речников, пограничников, авиаторов, космонавтов, туристов, техников, натуралистов и др., учреждениях дополнительного образования детей спортивной направленности, музыкальных и художественных школах, школах искусств, оздоровительных лагерях всех видов
|
из расчета за каждого обучающегося из расчета за каждого обучающегося
|
0,3
0,5 |
5. |
Превышение плановой (проектной) наполняемости (по классам, группам или по количеству обучающихся) в общеобразовательных учреждениях
|
за каждые 50 человек или каждые 2 класса (группы) |
15 |
6. |
Количество работников в образовательном учреждении |
из расчета за каждого работника дополнительно за каждого работника, имеющего первую квалификационную категорию за каждого работника, имеющего высшую квалификационную категорию
|
1
0,5
1 |
7. |
Наличие групп продленного дня
|
за наличие групп
|
до 20 |
8. |
Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных учреждениях |
за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием обучающихся (воспитанников) за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников в учреждениях, работающих в таком режиме
|
до 10
до 30 |
9. |
Наличие при образовательном учреждении филиалов, учебно-консультационных пунктов, интерната, общежития с количеством обучающихся (проживающих)
|
за каждое указанное структурное подразделение: до 100 человек от 100 до 200 человек свыше 200 человек |
до 20 до 30 до 50 |
10. |
Наличие обучающихся (воспитанников) с полным государственным обеспечением в образовательных учреждениях
|
из расчета за каждого обучающегося дополнительно |
0,5 |
11. |
Наличие в образовательных учреждениях спортивной направленности: спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки учебно-тренировочных групп
групп спортивного совершенствования
групп высшего спортивного мастерства
|
из расчета за каждую группу дополнительно
за каждого обучающегося дополнительно за каждого обучающегося дополнительно за каждого обучающегося дополнительно
|
5
0,5
2,5
4,5
|
12. |
Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов
|
из расчета за каждый компьютерный класс |
до 10 |
13. |
Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе спортивной площадки, стадиона, бассейна, других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени их использования)
|
из расчета за каждый вид сооружений |
до 15 |
14. |
Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, столовой
|
из расчета за каждый вид объекта |
до 15 |
15.
|
Наличие: автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательного учреждения; учебных кораблей, катеров, самолетов и другой учебной техники
|
из расчета за каждую единицу
из расчета за каждую единицу |
до 3, но не более 20 до 20 |
16. |
Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, дач и др.) |
находящихся на балансе образовательных учреждений в других случаях
|
до 30
до 15 |
17. |
Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии – 0,25 га), парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц
|
из расчета за каждый вид объекта |
до 50 |
18. |
Наличие собственных котельной, очистных и других сооружений, жилых домов
|
из расчета за каждый вид объекта |
до 20 |
19. |
Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования, дошкольных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе
|
из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) |
0,5 |
20. |
Наличие оборудованных и используемых в дошкольных образовательных учреждениях помещений для разных видов активной деятельности (изостудия, театральная студия, «комната сказок», зимний сад и др.)
|
из расчета за каждый вид помещения |
до 15 |
21. |
Наличие в образовательных учреждениях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями, охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития, кроме специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов, групп) и дошкольных образовательных учреждений (групп) компенсирующего вида
|
из расчета за каждого обучающегося (воспитанника) |
1 |
Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:
Таблица 2
п/п |
Тип (вид) образовательного учреждения |
Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителя в зависимости от суммы баллов
|
|||
I |
II |
III |
IV |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
Государственные учреждения начального и среднего профессионального образования, общеобразовательные лицеи и гимназии |
свыше 400 |
до 400 |
до 300 |
|
2. |
Государственные учреждения начального и среднего профессионального образования: профессиональные лицеи, колледжи, училища олимпийского резерва
|
свыше 350 |
до 350 |
|
|
3. |
Специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства
|
свыше 350 |
до 350 |
до 250 |
|
4. |
Государственные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) образовательные учреждения для детей с отклонениями в развитии, оздоровительные образовательные учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, специальные образовательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением, общеобразовательные школы-интернаты
|
свыше 350 |
до 350 |
до 250 |
до 150 |
5. |
Школы и другие общеобразовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования детей, межшкольные учебные комбинаты (центры) и другие государственные образовательные учреждения |
свыше 500 |
до 500 |
до 350 |
до 200 |