7. Выходной контроль знаний и навыков студентов (тест): Стили речи

Задание 1. Отметьте нейтральное слово.

(А) смотреть

(Б) глазеть

(В) взирать

Задание 2. Отметьте слово с положительной эмоциональной окраской.

(А) пустышка

(Б) лапушка

(В) свистушка

Задание 3. Отметьте словосочетание, относящееся к публицистическому стилю речи.

(А) лекарственное средство

(Б) дружеский приём

(В) доверяю получить

Задание 4. Отметьте, какая работа не является научным исследованием.

(А) монография

(Б) очерк

(В) реферат

Задание 5. Отметьте, какая конструкция не используется в аннотации.

(А) Мне кажется что…

(Б) Статья посвящена…

(В) особое внимание уделяется

Задание 6. Отметьте слово, характерное для разговорной речи.

(А) вызубрить

(Б) выучить

(В) освоить

Задание 7. Отметьте свойство, не характерное для ОДСР.

(А) ясность

(Б) точность

(В) экспрессия

Задание 8. Отметьте лексические единицы, часто встречающиеся в научном стиле речи.

(А) сравнения

(Б) термины

(В) эпитеты

Задание 9. Отметьте свойство, не характерное для научного стиля речи.

(А) долженствующее-предписывающий характер изложения

(Б) объективность

(В) абстрактность

Задание 10. Отметьте правильный вариант толкования.

Тезисы – это…

(А) кратко сформулированные основные положения научного произведения.

(Б) краткий разъяснительный материал по содержанию и назначению научного первоисточника.

(В) Сжатый, но связный и последовательный вариант научного первоисточника с максимальным сохранением его смысла и авторской оценкой.

Перечень практических навыков:

1. Знать основные нормы разговорного стиля речи.

2. Уметь различать в речи и в художественных текстах нормы разговорного стиля речи.

3. Классифицировать речевые особенности разговорного стиля речи в устном общении и знать способы их устранения.

4. Знать основные типы словарей и уметь использовать их на практике.

8. Задание на следующее занятие:

• Подготовьте беседу с пациентом на темы: «Рекомендации больному ангиной», «Рекомендации больному гриппом».

• Найти в художественном произведении М. Булгакова «Собачье сердце» примеры разговорного стиля речи, сравнить речевую культуру профессора Преображенского и Шарикова.

• Подготовить реферативные сообщения:

«Русский речевой этикет XIX и XXI в.в. Сравнительный аспект.»

«Особенности русского и японского речевого этикета».

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ)

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ №12

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

ТЕМА: Этический аспект культуры речи.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринуждённо, не испытывать неловкости и затруднений в общении.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Сформировать систему знаний о русском речевом этикете. Познакомить с техникой реализации этикетных форм.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: дискуссия, игровая процедура, речевое моделирование, ролевая игра.