1. Вопросы для самоконтроля.

1. Каковы функции научного стиля речи?

2. Какие подстили и соответствующие им жанры выделяют в научном стиле? 3. Какие основные черты, жанры, письменные и устные формы жанров научного стиля.

4. Назовите существующие виды компрессии научного текста.

2. Контроль и коррекция исходного уровня знаний (входной контроль):

• Упражнения 6-8 из Пособия по русскому языку и культуре речи. Ковынёва И.А., Рубцова Е.В. Культура речевого общения: теория и практика/ Учебно-методическое пособие. - Курск: ГОУ ВПО КГМУ Росздрава, 2010. - 80с.

• Названия некоторых знаков препинания послужили основой для создания фразеологизмов. Дайте толкование данным фразеологизмам, составьте с ними предложения.

• Поставить точку над и;

• Ставить точку;

• Между ними запятая вышла;

• Отправная точка;

• Высказывать т очку зрения;

• Находиться на мёртвой точке;

• Знать от точки до точки;

• Доходить до точки;

• Попадать в самую точку.

• Составьте диалог с использованием знаков препинания, как в романе А. Белого «Петербург»:

- Этому, послушайте, не бывать: не бывать, Николай Аполлонович, - не бывать никогда!

И на бритом, багровом лице проиграло:

- «?»

- «!»

- «!?!»

Совершенно помешанный!

• Выполните контрольную работу по постановке тире

Контрольная работа по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»

1. Вставьте подходящие по смыслу существительные - сказуемые, поставьте при необходимости тире.

1. Барсук - довольно редкий зверь в нашей области и относится к охраняемым животным.

2. Знание в юности - это мудрость в старости.

3. Общение с книгой - высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека.

4. Пушкин - есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа.

5. Патриотизм - страстное, беспредельное желание блага родине.

2. Спишите, поставьте при необходимости тире.

1. Жить на белом свете - значит бороться и постоянно побеждать.

2. Лишнее говорить только делу вредить.

3. Учить - ум точить.

4. Друга спасти - это высокая честь.

5. Счастье - это жить с природой, видеть её, говорить с ней.

6. Не сознаваться в своих поступках - значит увеличивать их.

3. Спишите, поставьте знаки при однородных членах и тире при необходимости.

1. Время, труд, честность, знание, умение владеть собой, физические умственные и нравственные силы человека - единственные творцы всякого богатства.

2. А между тем, ласкать глаз человека, вливать в его душу радость, смягчать его нрав, приносить успокоение - вот одно из побочных назначений всякого растения и, особенно, цветка.

3. Гоголь - великий талант, гениальный поэт и первый писатель современной России.

4. Твёрдость в предприятиях, неутомимость в исполнении есть качества русского народа.

4. Спишите, выделите причастные обороты, вставьте при необходимости тире.

1. Дорога, идущая через лес, - самое короткое расстояние до станции.

2. Посёлок, расположившийся у подножия горы, - широко известный курорт.

3. Сосед наш, прошедший войну с первого до последнего дня, - интересный собеседник.

4. Сосновый бор, протянувшийся по левому берегу реки, - это любимое место отдыха горожан.

5. Дорога, проложенная по льду озера, что асфальт.