7. Выходной контроль (тест). Грамматические нормы

Задание 1. Отметьте правильный вариант.

…салями лежит на столе.

(А) вкусная

(Б) вкусный

(В) вкусное

Задание 2. Отметьте правильный вариант.

В этот круиз лайнер отправился с … пассажирами.

(А) девятьюстами

(Б) девятистами

(В) девятьюста

Задание 3. Отметьте, в каком существительном род определён неверно.

(А) новое кафе

(Б) лечебная шампунь

(В) сильный сель

Задание 4. Отметьте существительное женского рода.

(А) депо

(Б) авеню

(В) жалюзи

Задание 5. Отметьте слово, которое не имеет родовой пары.

(А) учитель

(Б) кондуктор

(В) маникюрша

Задание 6. Отметьте существительное, которое имеет форму только множественного числа.

(А) подмостки

(Б) сливы

(В) цвета

Задание 7. Отметьте существительное женского рода.

(А) машина-автомат

(Б) луна-парк

(В) музей-квартира

Задание 8. Отметьте существительное, которое в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание - ы-/ - и -.

(А) бухгалтер

(Б) профессор

(В) мастер

Задание 9. Отметьте синонимичную конструкцию.

(А) картофельный мешок – мешок картофеля

(Б) кирпичная стена – стена из кирпича

(В) старческая походка – походка старика

Задание 10 . Отметьте, какое словосочетание написано неправильно.

(А) обоих женщин

(Б) обоих мужчин

(В) обоих озёр

Задание 11. Отметьте правильную форму Р.П. мн.ч.

(А) сапог

(Б) носок

(В) гольф

Задание 12. Отметьте ошибку, связанную с употреблением причастия.

(А) Застигнутые альпинисты непогодой держались до последнего.

(Б) Перед нами берёзка, колеблемая ветром.

(В) Раскрылись набухшие почки на деревьях.

Задание 13. Отметьте, в каких словосочетаниях употребляется предлог с (о).

(А) вернулся … завода

(Б) вернулся …школы

(В) вернулся … Крыма.

Перечень практических навыков:

1. Знать основные морфологические нормы.

2. Уметь изменять слова в соответствии с парадигмами склонения и спряжения.

3. Уметь применять на практике правила употребления в речи различных частей речи.

8. Задание на следующее занятие:

• Упражнения 18 из Пособия по русскому языку и культуре речи. Ковынёва И.А., Рубцова Е.В. Культура речевого общения: теория и практика/ Учебно-методическое пособие. - Курск: ГОУ ВПО КГМУ Росздрава, 2010. - 80с.

• Профессиональный модуль. Грамматика. Стр. из учебника Русский язык и культура речи для медицинских вузов / Е.В. Орлова. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 240 – 252.

• Найти в периодической печати инструкцию по медицинскому препарату или БАД и расскажите больному о действии лекарства, которое вы ему прописали.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ)

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ № 5

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

ТЕМА: Синтаксис. Употребление в речи синтаксических конструкций. Типичные ошибки в управлении и построении синтаксических конструкций. Способы их исправления.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Синтаксические нормы регулируют правильное построение предложений и словосочетаний, что способствует грамотности речи.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Сформировать систему знаний по синтаксическому уровню языка. Закрепить владение нормами согласования и управления.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: анализ речевых ситуаций, речевое и синтаксическое моделирование.