- •Передмова
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 2. Оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 6. Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Структура і графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Алгоритм графоаналітичного методу оцінки потенціалу підприємства «Квадрат потенціалу»:
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Формування потенціалу підприємства: поняття та загальна модель
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Особливості формування виробничого потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Конкурентоспроможність потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Змістовий модуль 2. Оцінювання потенціалу підприємства
- •Тема 6. Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Методичні підходи до оцінювання потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Оцінювання вартості земельної ділянки, будівель і споруд
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Оцінювання вартості машин і обладнання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Нематеріальні активи підприємства і методи їх оцінювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 11. Трудовий потенціал підприємства та його оцінювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •1. За рівнем агрегованості оцінок:
- •2. За спектром охоплення можливостей:
- •3. За характером участі у виробничо-господарському процесі:
- •4. За місцем у соціально-економічній системі підприємства:
- •Питання для самоконтролю студентів
- •Бібліографічний список
- •Тема 12. Оцінювання вартості бізнесу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Прикладні аспекти оцінювання потенціалу підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Змістовий модуль 3. Розвиток підприємства та його потенціалу
- •Тема 14. Розвиток підприємства: зміст, сучасні концепції та передумови
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Бібліографічний список
- •Тема 15. Методичні підходи до визначення резервів розвитку підприємства та його потенціалу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 2: Структура і графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •Блок ресурсів
- •1. Виробництво, розподіл та збут продукції
- •2. Організаційна структура та менеджмент
- •3. Маркетинг
- •4. Фінанси
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3: Формування потенціалу підприємства: поняття та загальна модель
- •План заняття
- •Методичні рекомендації
- •Відмінні риси економічних систем
- •Характеристики потенціалу як економічної системи
- •1) Здатність до самовідтворення.
- •5) Взаємозв'язок і взаємодія елементів потенціалу підприємства.
- •6) Здатність до сприйняття досягнень нтп.
- •Питання для обговорення
- •Тема 4: Особливості формування виробничого потенціалу підприємства
- •Властивості виробничої функції Кобба-Дугласа
- •Формування виробничої потужності.
- •Питання для обговорення
- •Тема 5: Конкурентоспроможність потенціалу підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 6: Теоретичні основи оцінювання потенціалу підприємства.
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7: Методичні підходи до оцінювання потенціалу підприємства.
- •План заняття
- •Методичні рекомендації
- •1. Майбутня вартість одиниці (складний процент).
- •2. Поточна вартість одиниці (дисконтування).
- •3. Поточна вартість аннуітету.
- •4. Періодичний внесок на погашення позики (внесок на амортизацію одиниці)
- •5. Майбутня вартість аннуітету (зростання одиниці за період)
- •6. Періодичний внесок до фонду нагромадження (фактор фонду відшкодування).
- •1) Залежно від джерел виникнення:
- •2) За функціями управління:
- •3) За часовим аспектом:
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 8: Трудовий потенціал підприємства та його оцінювання.
- •Питання для обговорення
- •Тема 13: Прикладні аспекти оцінювання потенціалу підприємства.
- •Питання для обговорення
- •Тема 7: Методичні підходи до оцінювання потенціалу підприємства
- •1. Майбутня вартість одиниці (складний процент).
- •2. Поточна вартість одиниці (дисконтування).
- •3. Поточна вартість аннуітету.
- •4. Періодичний внесок на погашення позики (внесок на амортизацію одиниці)
- •5. Майбутня вартість аннуітету (зростання одиниці за період)
- •6. Періодичний внесок до фонду нагромадження (фактор фонду відшкодування).
- •Завдання
- •Тема 8: Оцінювання вартості земельної ділянки, будівель і споруд
- •Завдання
- •Тема 9: Оцінювання вартості машин і обладнання
- •Завдання
- •Тема 10: Нематеріальні активи підприємства і методи їх оцінювання
- •Завдання
- •Тема 12: Оцінювання вартості бізнесу
- •Завдання
- •Бібліографічний список
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуального завдання
- •Індивідуальні завдання
- •6. Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Термінологічний словник
План вивчення теми
Класифікація видових проявів трудового потенціалу .
Одиниці виміру трудового потенціалу.
Структура трудового потенціалу.
Основи управління трудовим потенціалом.
Методичні рекомендації
У загальній структурі трудового потенціалу підприємства, залежно від критерію аналізу, можна виокремити такі його видові прояви:
1. За рівнем агрегованості оцінок:
1.1. Трудовий потенціал працівника – це індивідуальні інтелектуальні, психологічні, фізіологічні, освітньо-кваліфікаційні та інші можливості особистості, які використовуються чи можуть бути використані для трудової діяльності;
1.2. Груповий (бригадний) трудовий потенціал – крім трудового потенціалу окремих працівників включає додаткові можливості їх колективної діяльності на основі сумісності психофізіологічних і кваліфікаційно-професійних особливостей колективу;
1.3. Трудовий потенціал підприємства (організації) – це сукупні можливості працівників підприємства активно чи пасивно брати участь у виробничому процесі в рамках конкретної організаційної структури, виходячи з матеріально-технічних, технологічних та інших параметрів;
2. За спектром охоплення можливостей:
2.1. Індивідуальний трудовий потенціал – ураховує індивідуальні можливості працівника;
2.2. Колективний (груповий) трудовий потенціал – ураховує не тільки індивідуальні можливості членів колективу, але й можливості їх співпраці для досягнення суспільних цільових орієнтирів;
3. За характером участі у виробничо-господарському процесі:
3.1. Потенціал технологічного персоналу – це сукупні можливості працівників підприємства, задіяних у профільному та суміжних виробничо-господарських процесах для виробництва продукції (робіт, послуг) встановленої якості та визначеної кількості, а також працівників, виконуючих технічні функції апарату управління;
3.2. Управлінський потенціал – це можливості окремих категорій персоналу підприємства щодо ефективної організації та управління виробничо-комерційними процесами підприємства (організації);
4. За місцем у соціально-економічній системі підприємства:
4.1. Структурно-формуючий трудовий потенціал – це можливості частини працівників підприємства щодо раціональної та високоефективної організації виробничих процесів і побудови найбільш гнучкої, чіткої, простої структури організації;
4.2. Підприємницький трудовий потенціал – це наявність та розвиток підприємницьких здібностей певної частини працівників як передумови для досягнення економічного успіху за рахунок формування ініціативної й інноваційної моделі діяльності;
4.3. Продуктивний трудовий потенціал – це можливості працівників підприємства генерувати економічні та неекономічні результати, виходячи з існуючих умов діяльності у рамках певної організації.
Традиційно використовують чотири типи одиниць виміру розміру трудового потенціалу підприємства – часові, натуральні, вартісні та умовні. Часові одиниці виміру базуються на використанні часових проміжків для характеристики рівня трудового потенціалу працівника чи підприємства. Часова оцінка трудового потенціалу працівника може свідчити, скільки часу йому потрібно на виконання звичайних професійних обов’язків (функцій) та вирішення екстраординарних завдань у рамках конкретної організації, виходячи з наявних умов. Натуральні одиниці виміру (кількість виробів, обсяг виконаних робіт, чисельність обслужених клієнтів тощо) визначають трудовий потенціал на основі кількості генерованих і передбачуваних матеріальних економічних благ. У якості прикладу можна навести кількість виробів, які може виготовити працівник на його робочому місці (враховуючи його можливий розвиток). Вартісний вимір трудового потенціалу дозволяє інтегрувати на цій основі усі фінансові витрати та результати від діяльності підприємства (організації), але разом з тим передбачає врахування спектра обмежень. Найбільшими проблемами при використанні вартісних оцінок трудового потенціалу є уникнення зміни вартості грошей у часі, а також адекватний вираз вартості нефінансових складових. Умовні одиниці виміру трудового потенціалу по своїй суті відображають суб’єктивні судження щодо природи та чинників, котрі визначають розмір трудового потенціалу. До них відносять різноманітні синтетичні коефіцієнти, рейтинги, бальні оцінки тощо.
Вихідною структурно-формуючою одиницею аналізу трудового потенціалу є трудовий потенціал працівника (індивідуальний потенціал), що утворює основу формування трудових потенціалів більш високих структурних рівнів.
Трудовий потенціал працівника містить у собі:
психофізіологічний потенціал – здатності та схильності людини, стан її здоров’я, працездатність, витривалість, тип нервової системи і т. ін.;
кваліфікаційний потенціал – обсяг, глибину та різнобічність загальних і спеціальних знань, трудових навичок і умінь, що обумовлює здатність працівника до праці визначеного змісту і складності;
соціальний потенціал – рівень громадянської свідомості та соціальної зрілості, ступінь засвоєння працівником норм ставлення до праці, ціннісні орієнтації, інтереси, потреби й запити у сфері праці, виходячи з ієрархії потреб людини.
Оцінка трудового потенціалу працівника повинна передбачати визначення кількості, якості, відповідності та міри використання потенціалу в цілях організації. Загалом суть управління персоналом через оцінку його потенціалу зводиться до рішення трьох взаємозалежних задач.
По-перше, до формування таких продуктивних здібностей людини, що якнайкраще відповідали б вимогам, які пред’являються до якості робочої сили конкретним робочим місцем.
По-друге, до створення таких соціально-економічних і виробничо-технічних умов на виробництві, при яких відбувалося б максимальне використання здібностей працівника до даної праці.
По-третє, ці процеси не повинні шкодити організму та інтересам особистості працівника.
Трудовий потенціал організації відрізняється від трудового потенціалу працівника, тому що система завжди більше суми її складових – індивідуальних трудових потенціалів працівників – унаслідок виникнення нової якості синергічного ефекту, обумовленого взаємодією складових елементів системи. Якщо сукупність фізичних і розумових здібностей людини є основою трудового потенціалу особистості, то соціальна – є «помножена» продуктивна сила, що виникає завдяки спільній діяльності різних індивідів, складає основу трудового потенціалу колективу.
Як складне структурне соціально-економічне явище, трудовий потенціал організації містить у собі такі компоненти: кадровий, професійний, кваліфікаційний і організаційний. Це виокремлення носить умовний, а не абсолютний характер і покликане чіткіше визначити ступінь цілеспрямованого впливу на ту чи іншу групу чинників, що формує кожну зі складових трудового потенціалу організації. Це більш ніж необхідно в сучасних умовах, коли структура трудового потенціалу організації визначається не інертністю та стійкістю, а мобільністю й гнучкістю, здатністю до швидкої перебудови.
Глибока структуризація трудового потенціалу дозволяє розглядати його як параметр, що обумовлюється безупинними змінами в складі самих працівників і в технологічному способі виробництва, показати співвідношення джерел екстенсивного та інтенсивного зростання трудового потенціалу. Усе це дає основу для розробки моделі трудового потенціалу у формі результуючої взаємодії значного числа чинників, приведених до загальної основи.
Зважаючи на недосконалість методів оцінки трудового потенціалу підприємства чи окремих його працівників, мова може вестись тільки про формування методологічних основ управління його розвитком.
З метою вирішення проблеми оцінки та управління трудовим потенціалом підприємства можна рекомендувати такий алгоритм:
1. Розподіл працівників підприємства на однорідні групи за професійними, кваліфікаційними, статево-віковими та іншими критеріями. Сегментація персоналу підприємства повинна проводитися виходячи з мети аналізу та схожості реакції представників груп на типові управлінські рішення. Кінцевим результатом даного кроку є створення мінімальних трудових сегментів підприємства, що дозволить уникнути зайвих витрат на дослідження трудового потенціалу кожного окремого працівника та спростити процедуру визначення інтегрального показника.
2. Створення системи факторів, що зумовлюють інтенсивність праці та її результативність у розрізі окремих трудових сегментів підприємства. Тут визначаються внутрішні фактори кожної групи (групова динаміка та лідерство), а також загального характеру – корпоративні чинники впливу (організаційний клімат, корпоративна культура тощо). Формування кількісних і якісних механізмів ідентифікації та обліку структури факторів. Кінцевим результатом цього кроку є визначення істотних факторів впливу на розмір трудового потенціалу окремих сегментів підприємства.
3. Комплексний опис та оцінка результатів діяльності підприємства, у розрізі різних систем структуризації (сегментних систем), з проведенням факторного аналізу їх розміру.
4. Оцінка трудового потенціалу певних сегментних груп працівників підприємства за моделлю.
5. Аналіз розміру та факторних залежностей трудового потенціалу груп працівників, а також розробка по кожному з виявлених істотних чинників системи заходів щодо управління ними. З метою полегшення даного кроку можна запропонувати використання сукупності наведених раніше показників, а також достатньо розроблену методологію логічних таблиць.
