- •Предисловие
 - •Тема 1. Предмет философии. Особенности философского мышления Никифоров а.Л. Является ли философия наукой?1
 - •Бердяев н.А. И мир объектов. Опыт философии одиночества и общения 5
 - •Рассел б. Человеческое познание 18
 - •Тема 2. Возникновение философии. Философия в ее истории Ясперс к. Смысл и назначение истории1
 - •I. Осевое время
 - •1. Характеристика осевого времени
 - •Тема 3. Античная философия Гераклит1
 - •Софисты в целом2
 - •Протагор
 - •Платон [Учение об идеях]3
 - •Платон [учение об обществе и государстве]4
 - •Аристотель метафизика13 книга четвертая глава первая
 - •Глава вторая
 - •Глава третья
 - •Глава четвертая
 - •Книга двенадцатая глава седьмая
 - •Глава девятая
 - •Книга тринадцатая глава четвертая
 - •Глава пятая
 - •Тема 4. Средневековая философия Августин бог, природа, человек, вечность и время1
 - •Тема 5. Философия Нового времени бэкон ф. Новый органон 1 афоризмы об истолковании природы и царстве человека
 - •Книга вторая
 - •Декарт р. Начала философии9 письмо автора к французскому переводчику «начал философии», уместное здесь как предисловие
 - •Первая часть об основах человеческого познания
 - •Дидро д. Разговор даламбера и дидро12
 - •Трансцендентальная эстетика
 - •Трансцендентальная логика
 - •[Трансцендентальная диалектика]
 - •Гегель6 [сущность философии]
 - •[Диалектика и формальная логика в их методологической функции]
 - •[Категории и законы диалектики]
 - •[Истина и идея]
 - •[Отчуждение идеи в природу]
 - •[Общая характеристика природы]
 - •[Сущность духа и этапы его развития]
 - •Тема 7. Европейская (постклассическая) философия середины XIX — начала хх века маркс к. Тезисы о фейербахе1
 - •Поппер к. Метод маркса2
 - •Глава 13. Социологический детерминизм маркса
 - •Тема 8. Русская философия Антипов г.А. Российская интеллигенция. Судьба одной идеи1
 - •Лосев а.Ф. Русская философия2
 - •Примечания
 - •Федоров н.Ф. Философия общего дела23
 - •Тема 9. Философия науки Степин в.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации1 Наука как цивилизационный феномен
 - •Основания науки и их структура
 - •От классической к постнеклассической науке
 - •Аристотель6
 - •Из переписки р.Декарта12
 - •Гегель г.В.Ф.13
 - •Рассел б. Факт, вера, истина и познание15 а. Факт
 - •Б. Вера
 - •В. Истина
 - •Г. Познание
 - •Поппер к.16
 - •Тема 10. Философская антропология Агацци э. Человек как предмет философии1
 - •Разграничение сфер?
 - •Создание наук о человеке
 - •Человек как сфера «должного»
 - •Поведение человека как направленное на достижение цели и поведение, ориентированное на ценность
 - •Законы, правила, нормы
 - •Науки и как «следует быть»
 - •Собственная задача философии
 - •Познавательный стиль философии
 - •Фромм э. Сущность человека, его способность к добру и злу2
 - •I. Человек — волк или овца?
 - •II. Различные формы насилия
 - •III. Любовь к смерти и любовь к жизни
 - •IV. Индивидуальный и социальный нарциссизм
 - •VI. Свобода, детерминизм и альтернативизм
 - •Шелер м. Положение человека в Космосе4
 - •Содержание
 - •Философия Хрестоматия для дистанционной формы обучения
 - •060400 «Финансы и кредит»;
 - •021100 «Юриспруденция»
 - •6 30102, Г. Новосибирск, ул. Нижегородская, 6, СибАгс
 
Глава девятая
А что касается [верховного] разума, то в отношении его встают некоторые вопросы: он представляется наиболее божественным изо всего, что мы усматриваем, но как при этом обстоит с ним дело, здесь есть некоторые трудности. Если он ничего не мыслит, тогда в чем его достоинство? Он [в таком случае] подобен спящему. А может быть, он мыслит, но эта деятельность мысли зависит от [чего-то] другого (ибо то, что составляет его сущность,— это не мысль, но способность [к мысли]). Тогда мы не имеем в нем наилучшей сущности: ценность он получает из-за мышления. Далее, независимо от того, будет ли составлять его сущность разум или мышление, что именно мыслит он? Либо сам себя, либо что-нибудь другое; и если что-нибудь другое, то или всегда одно и то же, или разное. Так вот, есть ли здесь разница, или это все равно, мыслить ли то, что прекрасно, или любую случайную вещь? Но пожалуй, даже неуместно думать о некоторых вещах. Поэтому очевидно, что разум мыслит самое божественное и самое ценное и не подвергается изменению; ибо изменение [здесь] — к худшему, и это уже некоторое движение. Прежде всего [надо сказать, что] если разум не есть мысль, по способность [к мысли], тогда непрерывность мышления, естественно, должна быть ему в тягость. Затем очевидно, что [в этом случае] существовало бы нечто другое25, более цепное, нежели разум, именно предмет разума. Ибо и мышление, и мысль мы будем иметь и тогда, если мыслить наихудшее. А если подобных вещей надо избегать (лучше и не видеть иные вещи, нежели видеть [их]), значит, мысль не могла бы быть тем, что всего лучше. Следовательно, разум мыслит сам себя, раз мы в нем имеем наилучшее, и мысль [его] есть мышление о мышлении. Между тем и знание, и чувственное восприятие, и мнение, и рассудок всегда, как мы видим, направлены на другое, а сами на себя [лишь] побочным образом. И если затем мыслить и быть мыслимым — это разные вещи, то спрашивается, в каком из этих двух случаев разум представляет собою благо? Ведь существо мысли и предмета мысли не одно и то же. Дело, однако, в том, что в некоторых случаях знание есть [то же, что] предмет знания: в области знаний творческих26 это сущность, взятая без материи, и суть бытия, в области знаний теоретических — логическая формулировка [предмета] и [постигающая его] мысль. Поскольку, следовательно, предмет мысли и разум не являются отличными друг от друга в тех случаях, где отсутствует материя, мы будем иметь здесь тождество, и мысль будет составлять одно с предметом мысли. Кроме того, остается затруднение, есть ли предмет мысли [нечто] составное: тогда мысль изменялась бы, имея дело с [различными] частями целого. Но может быть, все, что не имеет материи, неделимо? Для сравнения можно привести то, что имеет место — на определенном промежутке времени — с человеческим разумом, который направлен при этом на вещи составные27: для него благо не в этой вот части [его предмета] или вот в этой, но лучшее, [что он может помыслить], дается ему в некотором целом — [в данном случае] как нечто от него отличное. А в отношении мысли, которая направляется сама на себя, дело обстоит подобным же образом на протяжении всей вечности.
