
- •2. Навчальні цілі:
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Нуклеїнові кислоти.
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •Навчальні цілі:
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Задачі на дигібридне та полігібридне схрещювання не зцеплених генів.
- •2. Навчальні цілі:
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •2 Години
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •1. Методи лабораторної діагностики захворювань викликаних
- •2. Амеба кишкова ( Entamoeba coli )
- •3. Амеба ротова (Entamoeba gingivalis).
- •2 Години
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •1. Збудник метагонімозу (Меtаgопітиs уоkоgаwаi)
- •2. Збудник нанофієтозу ( Nапорhіеtиs sаlтіпсоlа )
- •1. Збудник альвеококозу (Аlvеососсиs тиltіlосиlаris)
- •2. Збудник дифілоботріозу (Dірhуllоbоtrіum lаtит).
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок .Після вивчення теми необхідно:
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •1 Година
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •1 Година
- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
1. Збудник альвеококозу (Аlvеососсиs тиltіlосиlаris)
Альвеокок (Аlvеососсиs тиltіlосиlаris) — збудник альвеококозу.
Географічне поширення: Україна, Сибір, Аляска, Північ Канади, Південь Франції і Німеччини, Північний Казахстан, Північний В'єтнам та ін.
М
орфологія.
Статевозріла особина (рис. 3.94) нагадує
ехінокока, відрізняється більш дрібними
розмірами
(1,2 - 3,7 мм), кількістю гачків на сколексі
і
кулястою формою матки.
Яйця морфологічно не відрізняються від яєць ехінокока, але більш стійкі до холоду.
Фіна - альвеококовий міхур є конгломератом дрібних пухирців розміром 3-5 мм, заповнених жовто-коричневою желеподібною масою з невеликою кількістю сколексів. Характерні центральна зона некрозу, екзогенний ріст із зруйнуванням навколишніх тканин і метастазування.
Життєвий цикл (рис. 3.95): альвеокок - біогельмінт.
Альвеококоз - типове природно-осередкове захворювання.
Остаточні хазяї - вовки, лисиці, песці, у яких альвеокок знаходиться в кишківнику.
Проміжні хазяї - гризуни, рідко травоїдні тварини, людина.
Яйця альвеокока виділяються в зовнішнє середовище з фекаліями хворих хижаків. Гризуни заражаються, з'ївши корм, забруднений яйцями альвеокока.
Інвазійна для людини стадія - яйце. Людина заражається через брудні руки при обробці шкір тварин або при вживанні в їжу немитих лісових ягід.
Локалізація в тілі проміжного хазяїна і розвиток паразита в тілі людини аналогічні розвитку ехінокока. Найчастіше первинно уражається печінка, згодом міхурі утворюються й в інших органах (легені, нирки, селезінка, головний мозок та ін.)
Людина-біологічна кінцева ланка в життєвому циклі альвеокока. Хижаки заражаються, поїдаючи гризунів.
П
атогенна
дія: токсично-алергічна;
зруйнування тканини
ураженого органа; множинні ураження
внутрішніх органів
внаслідок відриву дочірніх пухирців і
поширення їх
з течією крові по організму (метастазовані).
Клініка. Альвеококоз клінічне нагадує картину злоякісних новоутворень відповідної локалізації. Альвеококоз печінки перебігає повільно. Характерні збільшення печінки, селезінки, жовтяниця.
Діагностика. Клінічна: та ж, що при ехінококозі. Лабораторна: біопсія ураженого органа і мікроскопія отриманих зразків; серологічні реакції.
Лікування. Хірургічне. Міхур доводиться видаляти разом з частиною ураженого органа, тому що він не має вираженої капсули.
У неоперабельних випадках - медикаментозне лікування впродовж 3-х років альбендазолом.
Профілактика. Особиста: миття ягід, кип'ятіння води.
Громадська: дотримання правил особистої гігієни, санітарно-просвітня робота.
2. Збудник дифілоботріозу (Dірhуllоbоtrіum lаtит).
С
тьожак
широкий
(Dірhуllоbоtrіum
lаtит)
-збудник
дифілоботріозу.
Географічне поши-рення: Північна і Центральна Європа, Сибір, Північна Америка, Канада, Японія, Центральна Африка. Частіше зустрічається в кра-їнах з помірним кліматом.
Морфологія. Статевозріла осо-бина (рис. 3.96) довжиною 3-10 м (описані черви до
2
0
м завдовжки),
міс-тить близько 2000 члеників. Сколекс
овальний (рис.
3.97), з
двома присмоктувальними щілинами
- ботріями, що розташовані на спинному
і черевному
боках. Шийка тонка, 4—10 мм довжиною.
Ширина гермафродитних чле-ників (10-20 мм) значно перевищує довжину (2-4 мм), у задній частині тіла членики квадратні. У центрі кожного членика знаходиться матка розеткоподібної форми (рис. 3.98).
Я
йця
трематодного
типу дов-жиною до 75 мкм, сіруватого
або жовтуватого кольору, широкоовальні.
На
одному полюсі яйця знаходиться кришечка,
на іншому - невеликий
горбок (рис. 3.99).
Фіна (рис. 3.100) - плероцеркоїд червоподібної форми з двома ботріями на передньому кінці тіла.
Життєвий цикл (рис. 3.103): паразит проходить складний життєвий цикл, що більше нагадує цикли розвитку трематод, ніж цестод. Біогельмінт.
Остаточний хазяїн - людина, м'ясоїдні тварини.
Локалізація статевозрілої особи: тонка кишка.
Проміжні хазяї - рачок циклоп, згодом - риба.
З
фекаліями хворого виділяється до 1 млн.
яєць на
добу. Яйця виділяються незрілими і
дозрівають у воді впродовж 2-х тижнів.
Терміни розвитку личинкової
стадії залежать від температури води,
при цьому
підвищення температури скорочує час
розвитку,
але зменшує виживання яєць.
П
ід
дією сонячного світла із яйця вивільняється
корацидій - шестигачкова онкосфера
кулястої форми,
покрита війками (рис.
3.101). Корацидій
впродовж
3-4-х днів повинен бути проковтнутий
рачком циклопом (рис.
3.102), в
організмі якого розвивається
процеркоїд. Заражені рачки є кормом для
прісноводних
риб, у тілі яких через 2,5-3 міс. розвиваються
плероцеркоїди,
що стають інвазійними для остаточного
хазяїна. Якщо великі хижі риби поїдають
дрібних, плероцеркоїди
зберігають у тілі нового хазяїна
свою інвазійність.
Остаточні хазяїни заражаються, поїдаючи слабко термічне оброблену рибу або ікру.
Інвазійна стадія - плероцеркорії. Через 30-60 днів після зараження в тонкій кишці формується статевозріла стробіла. Тривалість життя в організмі остаточного хазяїна - до 10 років.
Патогенна дія і токсично-алергічна; механічне ушкодження ботріями слизової оболонки кишківника призводить до некрозу й атрофії слизової оболонки; розвиток В12-фолієводефіцитної анемії внаслідок активного поглинання ціанокобаламіну паразитом (дифілоботріозна анемія).
Клініка. Захворювання перебігає безсимптомно, проявляється тільки виділенням члеників черв'яка.
Можливий розвиток дифілоботріозної анемії, клінічні симптоми якої не відрізняються від В12-фолієводефіцитної анемії іншої природи.
Переважають кишкові прояви (нудота, блювота, болі в животі, діарея), шкірна висипка.
Діагностика. Клінічна: періодичне виділення члеників з фекаліями.
Лабораторна: овоскопія фекалій, іноді можна знайти частини стробіли (гельмінтоскопія).
Лікування. Застосовують антигельмінтні препарати (празиквантел).
Профілактика. Особиста: термічна обробка риби. Громадська: виявлення і лікування хворих, запобігання фекального забруднення водойм.
Додаток № 3:
Таблиця . Характеристика трематод та трематодозів.
Назва паразита |
Медичне значення |
Шляхи зараження людини |
Локалі-зація в організмі людини |
Проміжні та кінцеві хазяїни |
Методи Діагнос-тики |
Заходи про-філактики хвороби, яку спричиняє паразит |
Меtаgопітиs уоkоgаwаi . |
|
|
|
|
|
|
Nапорhіеtиs sаlтіпсоlа. |
|
|
|
|
|
|
Додаток № 4:
Таблиця. Характеристика цестод та цестодозів.
Назва паразита |
Медичне значення |
Шляхи зараження людини |
Локалізація в організмі людини |
Проміжні та кінцеві хазяїни |
Заходи про-філактики хвороби, яку спричиняє паразит |
Аlvеососсиs тиltіlосиlаris. |
|
|
|
|
|
Dірhуllоbоtrіum lаtит. |
|
|
|
|
|
Додаток № 5:
Основи профілактики захворювань у медичній паразитології.
Численність видів збудників паразитарних хвороб, різноманітність шляхів і факторів їх передачі вимагають удосконалення нагляду за місцевими природно-кліматичними та соціально-побутовими умовами життя і діяльності людей.
Основи профілактики паразитарних захворювань передбачають визначення: поширення паразитарних хвороб серед людей і тварин; обсіменіння збудниками паразитів різних компонентів довкілля, продуктів харчування; шляхів і факторів передачі інвазії; інтенсивних і екстенсивних показників у залежності від сезону року; тривалості реального й очікуваного зараження; оцінку отриманих доз збудників; оцінку популяції населення, яка може зазнати ризику зараження.
Ідентифікація збудника паразитарних хвороб та місця існування, визначення його загрози для людини, - одна із складових розробки заходів запобігання паразитозів.
Обстеження прилеглої території - виявлення інвазійних яєць аскарид кішок, та собак у ґрунті на території дитячих дошкільних закладів - складає реальну загрозу зараження.
Основними напрямками захисту від паразитарних хвороб є паразитологічний нагляд, санітарно-гігієнічні заходи, ветеринарно-санітарний нагляд, санітарно-просвітницька робота.
Серед методів профілактики визначають:
- Біологічні - найбільш оптимальні, оскільки спрямовані на розведення природних ворогів збудників паразитарних хвороб. Наприклад, риба гамбузія знищує личинок і лялечок малярійного комара - переносника збудника малярії. Запровадження телергонів і феромонів передбачає порушення рівноваги розмноження переносників.
- Імунологічні, знаходяться на стадії розробки. Запроваджуються щеплення проти лейшманіозу, розробляється вакцина проти малярії тощо. Виявлення імунологічними методами (РІФ, ПЛР та ін.) алергійної схильності людей до тих чи інших видів паразитів спрямовано на запобігання розвитку патологічних станів.
- Екологічні - передбачають всебічне вивчення й обґрунтування антропогенного впливу на оточуючу природу: безпідставне і необґрунтоване створення водосховищ, спорудження зрошувальних систем, осушування боліт тощо порушують природну рівновагу, сприяють поширенню переносників та проміжних хазяїв. Ці методи передбачають запобігання антропогенного забруднення прісноводних водойм.
- Соціальні - спрямовані на дотримання правил особистої та громадської гігієни: санітарна очистка населених пунктів, видалення та знезаражування нечистот. Запобігання повсюдної неконтрольованої реалізації тваринницької продукції без належної експертизи, відповідних умов та ін.
Отже, моніторинг паразитарних хвороб, заходи щодо охорони навколишнього середовища і здоров'я населення мають бути покладені в основу профілактики захворювань у медичній паразитології.
Методична розробка для організації самостійної роботи студентів № 14
година
Дисципліна : Медична біологія
Тема: Ришта та філярії – збудники захворювань людини.
Викладач: Рибальченко Віталій Валентинович
Курс, група: І курс, групи 11, 12, 13 спеціальність: 5.110.102 «сестринська справа»
1. Актуальність теми: нематоди - це найпоширеніші гельмінти в загальній
структурі захворюваності людства. Збудниками їх є
паразитичні Круглі черви . Вони мають різноманітну
локалізацію в організмі людини та широкі адаптаційні
можливості.