ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»
Институт филологии и языковой коммуникации
Отделение журналистики
Кафедра журналистики
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
дисциплины
История отечественной журналистики хх в.
для студентов 4-5 курсов
заочного отделения кафедры журналистики
Введение (Цели и задачи курса)
Учебный план.
Учебный стандарт.
Методические указания к самостоятельному
изучению дисциплины.
Тематический план лекционных занятий.
Тематический план практических занятий
Основная литература
Дополнительная литература
Задания к контрольным работам.
Вопросы и задания к зачёту.
Вопросы и задания к экзамену.
Составитель:
преподаватель кафедры журналистики
УСТЮЖАНИНА Полина Александровна
Красноярск 2010
Учебный план:
семестр |
Установка (лекционные часы) |
Практические (семинарские) занятия |
контрольная работа |
контроль |
Кол-во часов на самостоятельное изучение дисциплины |
8, лето |
6 |
- |
|
|
|
9, зима |
6 |
- |
сдать письменную с/р №1 |
ЗАЧЕТ |
|
10, лето |
|
8 (индивидуальные консультации) |
сдать письменную с/р №2 |
ЭКЗАМЕН |
Учебный стандарт:
Система средств массовой информации в дореволюционный период.
Печать 1917 г.: от февраля к октябрю.
Становление однопартийной журналистики после Октябрьской революции.
Журналистика в годы Гражданской войны.
Особенности и основные положение большевистской теории печати.
Журналистика в период либерализации советского режима, в период нэпа.
Внутрипартийная борьба: сущность и значение прессы.
Журналистика в период тоталитаризма и культа личности Сталина (1927 – 1941 гг.).
Советская журналистика в годы ВОВ (1941-1945 гг.).
Журналистика послевоенного 10-летия (1946-1956 гг.).
Советская журналистика в период хрущевской «оттепели» и волюнтаризма.
Журналистика в период «застоя».
Журналистика трех «волн» российской эмиграции.
Средства массовой информации в годы «перестройки».
Коренные изменения в системе отечественных средств массовой информации после распада СССР.
Система СМИ Российской Федерации: журналистика на рубеже ХХ-XXI вв.
Методические указания к изучению дисциплины
Цели и задачи курса
Дисциплина «История отечественной журналистики ХХ в.» является базовой в цикле общепрофессиональных дисциплин для направления 030600 «Журналистика». Данный курс имеет не только общекультурное значение, но является и фундаментом подготовки будущего специалиста. История отечественной журналистики ХХ в. призвана познакомить студентов со становлением и развитием средств массовой информации в России в прошлом столетии.
Курс изучается в 8-10 семестрах, когда у студентов заочной формы обучения уже сформированы базовые общепрофессиональные компетенции по специальности и общепрофессиональные методико-технологические компетенции. Дисциплина «История отечественной журналистики ХХ в.» включают в себя изучение изменений во всей системе средств массовой информации, развитие теоретических знаний о журналистике, изучение опыта конкретных СМИ и журналистов, их места в отечественной культуре.
Цель изучения дисциплины - формирование у студентов представления об историческом развитии отечественной журналистики ХХ столетия; повышение общепрофессиональной компетенции, расширение кругозора и культурологических знаний; совершенствования навыка анализа текстов.
Основные задачи изучения дисциплины «История отечественной журналистики ХХ в.»:
1. Знать историю и закономерности развития отечественной журналистики, лучшие ее образцы, понимать значение ее опыта для практики современных российских СМИ и работы журналиста.
2. Ориентироваться в основных процессах и тенденциях развития отечественной журналистики, быть знакомым с лучшими ее образцами, профессиональными стандартами, понимать значение ее опыта для практики современных СМИ и работы журналиста.
3. Уметь анализировать и использовать профессиональный опыт лучших отечественных журналистов в целях совершенствования профессионального мастерства.
Выполнение письменных самостоятельных работ, предусмотренных программой, является допуском к зачету и экзамену.
В результате изучения данной дисциплины у студента должны сформироваться следующие компетенции:
I Общекультурные компетенции.
1. Социально-личностные:
готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1);
способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности (ОК-2);
способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-3);
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).
2. Общенаучные:
способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-5).
II Общепрофессиональные компетенции.
Понимание социальной роли и общественной миссии журналистики и журналиста в демократическом обществе, функций и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и современного опыта отечественных и зарубежных СМИ (ПК-1);
ориентация в основных мировых тенденциях развития медиаотрасли, (содержательных и технологических), понимание процессов конвергенции, осведомленность в области важнейших инновационных практик в сфере массмедиа, в том числе понимание процессов конвергенции (ПК-2);
знание основных этапов и процессов развития отечественной литературы и журналистики, понимание значения их опыта для практики современных российских СМИ (ПК-3);
понимание базовых принципов формирования системы СМИ, представление об основных организационных формах медиаиндустрии (издательские дома, медиахолдинги, акционерные общества и т.д.), ориентация в современных реалиях функционирования системы СМИ в России, а также в ее инфраструктуре (ПК-4);
осведомленность о базовых отечественных и зарубежных профессиональных стандартах работы журналиста (ПК-5);
знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики (ПК-6).
Межпредметная связь
Для успешного освоения дисциплины «История отечественной журналистики ХХ в.» студент должен обладать общим представлением о профессиональной деятельности журналиста: изучить (или параллельно изучать) курсы «Введение в теорию журналистики», «Основы журналистики», «История отечественной журналистики XVIII-XIX вв.», «История зарубежной журналистики».
Кроме того, изучение данной дисциплины непосредственно связано с освоением и ряда других курсов: «Введение в литературоведение», «История Отечества», «Культурология», «История русской литературы». Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения этих дисциплин, могут быть использованы студентом в освоении курса «История отечественной журналистики ХХ в.» и наоборот.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
№ п/п |
Тема |
Часы |
|
История журналистики первой половины ХХ в. (8 семестр) |
|
1. |
История отечественной журналистики нач. ХХ в. Правительственная политика в области периодической печати. Манифест 17 октября 1905 г. Общая характеристика системы печати. Формирование однопартийной журналистики после 1917 г. Становление однопартийной журналистики после Октябрьской революции. Первые декреты большевиков. Закрытие оппозиционной прессы. Первые советские газеты. Особенности и основные положение большевистской теории печати. |
2 |
2. |
Журналистика в годы Гражданской войны. Система СМИ «красных» и «белых». Журналистика в период либерализации советского режима, в период нэпа. Культурологическое и социокультурное значение нэпа. Дальнейшая дифференциация печати: партийные, советские, профсоюзные, крестьянские, молодёжные, сатирические и другие тины органов печати. Кризис советской журналистики в конце нэпа. Внутрипартийная борьба: сущность и значение прессы. Газета как средство политической борьбы. Усиление партийного диктата.
|
2 |
3. |
Журналистика в период тоталитаризма и культа личности Сталина (1927 – 1941 гг.). Общая структура центральных, местных, национальных газет, отраслевые, районные, фабрично-заводские издания. Создание в газетах отделов пропаганды. Разоблачение «врагов народа» средствами массовой информации. Новые формы и методы массовой работы, рабселькоровское движение. Формирование культа личности и мифа власти с помощью СМИ. Советская журналистика в годы ВОВ (1941-1945 гг.). Изменения в системе печати. Значение и основные темы военной публицистики. |
2 |
|
История журналистики второй половины ХХ в. (9 семестр) |
|
4. |
Журналистика послевоенного 10-летия (1946-1956 гг.). Перестройка средств массовой информации в связи с переходом к мирному труду. Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград»). Советская журналистика в период хрущевской оттепели и волюнтаризма. Советская журналистика как система единого информационно-пропагандистского комплекса КПСС после XX съезда партии. Место «Нового мира» в журнальной периодике своего времени. А Т. Твардовский – публицист и редактор.
|
2 |
5. |
Журналистика в период застоя. Публицистические сборники «Шаги», очерковые книги «Герой наших дней», телевизионный сериал «Летопись полувека». Зарождение и развитие диссидентства, возникновение бесцензурной печати. Развитие самиздата и тамиздата. Журналистика трех волн российской эмиграции. |
2 |
6. |
Средства массовой информации в годы перестройки. Появление изданий, оппозиционных КПСС. Пресса для деловых людей. Газета «Коммерсант». Печать неформальных организаций. Формирование многопартийной журналистики: «Демократическая газета» (орган Демпартии России), «Новая речь» (газета партии революционных демократов) и др. Роль журналистики в новом освещении отечественной истории, в раскрепощении народной инициативы, в формировании общественных движений и т.д. Система СМИ Российской Федерации: журналистика на рубеже ХХ-XXI вв. Коренные изменения в системе отечественных средств массовой информации после распада СССР. Закон «О средствах массовой информации», структурные и идеологические его проявления в деятельности СМИ. Формирование института учредительства в российской журналистике. Основная проблематика, формы и методы массовой работы российских СМИ |
2 |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
№ п/п |
Тема |
Публицистические тексты для самостоятельного изучения |
Самостоятельная работа, часов |
1 |
1. Система средств массовой информации в дореволюционный период. |
Сатирическая журналистика начала ХХ века. Журнал «Сатирикон». - Дорошевич В.. Дело о людоедстве. В Татьянин день. Декадент. Поэтесса. Писательница. - Амфитеатров А.. Господа Обмановы. - Аверченко А.. Мужчины. Волчья шуба. Рыцарь индустрии.
|
2 |
2 |
|
Взгляды В. И. Ленина на развитие прессы. - Ленин В. И. С чего начать? - Ленин В. И. О характере наших газет. - Ленин В. И. О партийной организации и партийной литературе.
|
2 |
3 |
2. Формирование однопартийной журналистики, 1917 – 1941 гг. |
Октябрьская революция в отечественной публицистике. - Бунин И. Окаянные дни. - Горький М. Несвоевременные мысли.
|
2 |
4 |
|
Очерковое творчество Ларисы Рейснер. Образы современников в публицистике Л. Рейснер. - Рейснер Л. Молоко. Гамбург. Казань – Сарапул. Казань. Уголь, железо и живые люди. |
2 |
5 |
|
Своеобразие публицистики М. Кольцова. - Кольцов М. Мертвая петля. Три дня в такси. Семь дней в классе. В загсе. Похвала скромности. Личный стол. Контрреволюция №1. Кинококки. В самоварном чаду. Душа болит. |
2 |
6 |
|
Нэпманская стихия в прозе Михаила Зощенко. Развитие фельетона как жанра. - Зощенко М. Аристократка. Собачий нюх. Баня. - Ильф И., Петров Е. Отдайте ему курсив. Саванарыло. Лентяй. Веселящаяся единица. Костяная нога. |
2 |
7 |
3. Советская журналистика в годы ВОВ, послевоенное 10-летие, «оттепель» и «застой». |
Проблематика и художественные особенности военной публицистики. - Эренбург И. 30 декабря 1941 г. Душа России. 27 апреля 1945 г. - Фадеев А. Дети. Бессмертие. - Симонов К. Июнь-декабрь. Русское сердце. Дни и ночи. Зимой сорок третьего… - Толстой А. Что мы защищаем. Москве угрожает враг. Родина. - Шолохов М. Наука ненависти. По пути к фронту. Гнусность. |
2 |
8 |
|
Содержательная критика недостатков в сельском хозяйстве. - Овечкин В. Районные будни. - Черниченко Ю. Про картошку. |
2 |
9 |
|
Морально-нравственная проблематика в публицистике Анатолия Аграновского. Проблемный очерк. - Аграновский А. Письма из Казанского университета. Вашу руку, Иван Иванович. Сержанты индустрии. Однолюб. Вишневый сад. Хозяева. Труба. |
2 |
10 |
|
Международная тематика в журналистике 1950-1970-х гг.: развитие либерального и консервативного направлений. - Осипов В. Британия: 60-е годы. - Стрельников Б. Вдали от небоскребов. - Стуруа М. Бурное 10-летие.
|
2 |
11 |
|
Тема «простого человека» в творчестве Татьяны Тэсс. Философская проблематика публицистики Евгения Богата. - Тэсс Т. Самая долгая ночь. Михаил Кольцов, каким я его знала. В тот день шел дождь. Живет на свете девочка. Встреча с Джокондой. Задача души. - Богат Е. Рембрандт. Чувства и вещи. Молодые люди с собаками. Бестужевка. Часы над книгой. |
2 |
12 |
Журналистика эмиграции. |
Публицистика русского зарубежья. - Публицистика С. Довлатова: «Марш одиноких».
|
2 |
15 |
Формирование качественно новой системы СМИ в годы «перестройки» и после распада СССР. Особенности журналистики на рубеже ХХ-XXI вв. |
Публицистика второй половины 80-х — начала 90-х годов. - Ч. Айтматов. Подрываются ли основы? - С. Залыгин. Наступаем или отступаем? - В. Распутин. Если по совести. - И. Васильев. Персональное дело.
|
2 |
16 |
|
Публицистика последнего 10-летия XX века. Анализ текстов современных публицистов на выбор студента.
|
2 |