- •Аннотация
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп
- •5 Структура и содержание учебной дисциплины
- •6 Содержание теоретической части курса
- •Раздел 1. Электротехника в современных технологических и производственных процессах. Значение электротехнической подготовки для инженеров.
- •Раздел 2. Линейные электрические цепи постоянного тока. Л1, л2, л3. 5 часов.
- •Раздел 3. Линейные электрические цепи однофазного синусоидального тока. Л4, л5. 4 часа.
- •Раздел 4. Трехфазные линейные электрические цепи. Л6. 2 часа.
- •Раздел 5. Электроизмерительные приборы. Л7. 1 час.
- •Раздел 6. Трансформаторы. Л7, л8, л9. 4 часа.
- •4 Семестр (17 часов)
- •Раздел 12. Синхронные машины. Л16. Л17. 3 часа.
- •7 Структура и содержание практических и лабораторных работ курса
- •9 Образовательные технологии
- •10 Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •12 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •13 Материально-техническое обеспечение дисциплины
9 Образовательные технологии
1. Чтение лекций в мультимедийной аудитории с использованием презентаций по курсу и опорного конспекта.
2. Решение задач исследовательского характера на практических занятиях.
3. Прием расчетно-проектировочных заданий в форме «круглого стола» для групп из 5–6 студентов с разбором конкретных ситуаций.
4. Проведение тренингов при выполнении лабораторных работ для овладения навыками организации и проведения экспериментов.
5. Выполнение лабораторных работ с элементами исследования. Компьютерная обработка результатов наблюдений.
6. Проведение тренингов при диагностическом тестировании (с использованием компьютерных технологий).
10 Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
№№ разделов |
Самостоятельная работа студентов |
Учебно-методическое обеспечение (основная литература [1]) |
Форма контроля |
|
Вид работы |
Объем в часах |
|||
3-й семестр |
||||
1-6 |
Изучение теоретического материала |
36 |
гл. 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 12 |
Сдача экзамена |
2
3-4 |
Выполнение расчетно-проектировочных заданий: №1
№2
|
3
8
|
гл. 1, §§1.2-1.10, 1.15;
гл. 2, §§2.1-2.21, 2.23; гл. 3, §§3.1-3.8
|
Защита
Защита
|
2, 3, 9, 12 |
Подготовка к лабораторным работам |
10 |
гл. 2, §§2.2-2.4, 2.11-2.12; 2.15-2.16, 2.19-2.21 гл. 3, §§3.2, 3.4, 3.6, 3.8 гл. 9, §§9.1-9.2, 9.5-9.9 гл. 12, §§12.1-12.2, 12.6, 12.11-12.12
|
Защита |
4-й семестр |
||||
7-12 |
Изучение теоретического материала |
36 |
гл. 10, 14, 15 |
зачет |
7-10
11
|
Выполнение расчетно-проектировочных заданий: №1
№2
|
10
4
|
гл. 10, §§10.3-10.10, 10.13-10.18; 10.21-10.24
гл. 14, §§14.1-14.5, 14.11-14.13, 14.16;
|
Защита
Защита |
7-10
|
Подготовка к лабораторным работам |
18 |
гл. 10, §§10.3-10.5, 10.9-10.10; 10.14, 10.17-10.18, 10.21-10.24
|
Защита |
11 Этапы и сроки промежуточного контроля знаний студентов
Наименование контрольного мероприятия |
Наименование раздела (темы) дисциплины |
Срок проведения (№ недели семестра) |
Корректирующие (предупреждающие) действия в случае отрицательного результата |
3-й семестр |
|||
Защита расчетно-проектировочных заданий № 1
№ 2 |
2
3–4 |
6
14 |
Дополнительные указания преподавателя и разбор наиболее трудных задач на индивидуальных консультациях |
Проверка готовности к выполнению лабораторных работ: № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 |
5 3 3 4 6 |
2 4 8 12 16 |
Обсуждение на лабораторных занятиях наиболее важных теоретических положений, разбор порядка проведения лабораторных работ, обсуждение выводов |
4-й семестр |
|||
Защита расчетно-проектировочных заданий № 1
№ 2 |
7-10
11 |
8
14 |
Дополнительные указания преподавателя и разбор наиболее трудных задач на индивидуальных консультациях |
Проверка готовности к выполнению лабораторных работ: № 6 № 7 № 8 № 9 № 10 |
7 8 9 9 10 |
2 4 8 12 16 |
Обсуждение на занятиях наиболее важных теоретических положений, разбор порядка проведения лабораторных работ, обсуждение выводов
|