
- •Семинарские занятия по курсу занятие № 1 Тема: Франция от античности до XV века
- •Занятие № 2 Тема: Франция XVI-XVIII веков
- •Манфред а.З. «История Франции» в трёх томах. М., Наука, 1972.
- •Занятие № 3 Тема: Великая буржуазная революция 1789 г.
- •Манфред а.З. «История Франции» в трёх томах. М., Наука, 1972
- •Занятие № 4 Тема: Великая французская буржуазная революция
- •Занятие № 5 Тема: Франция 1799 – 1815
- •Занятие № 6 Обсуждение рефератов о Наполеоне:
- •Занятие № 7 Тема: Франция 1815 – 1870 годов
- •Занятие № 8 Тема: Франция 1871 – 1939 годов. III республика
- •Занятие № 9 Тема: Вторая мировая война
- •Темы рефератов:
- •Занятие № 10 Тема: Франция 1944-1958 гг.
- •Занятие № 11 Тема: Пятая республика (1958-2010)
- •Занятие № 12 Тема: Франко-русские союзы
- •Занятие № 13 Тема: Искусство Франции
- •Занятие № 14 Тема: Искусство Франции
- •Занятия № 15-16 Тема: Искусство Франции
- •Занятие № 17 Тема: Искусство Франции
- •Занятия № 18-19 Тема: Искусство Франции
- •Индивидуальная работа
- •Географические рамки Франции.
- •Рекомендуемая литература
- •География
Занятие № 7 Тема: Франция 1815 – 1870 годов
ПЛАН
Франция в период реставрации Бурбонов.
а) Первая реставрация.
б) «Сто дней». Вторая реставрация Бурбонов.
в) Народные волнения, заговоры карбонариев.
г) Июльская революция 1830 г.
Июльская монархия (1830-1848).
а) Луи Филипп – король биржевиков.
б) Борьба народных масс в 1831-1848.
в) Революция 1848, вторая республика.
г) Избрание Луи Бонапарта президентом.
д) Бонапартистский государственный переворот.
Вторая Империя.
а) Период авторитарной Империи (1852-1860).
б) Нарастание кризиса второй Империи.
в) Франко-прусская война 1870-71.
г) Четвёртая революция – 4 сентября 1870.
Литература:
Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава X (стр. 233-248), глава XI (стр. 252-270). М., Дрофа, 2005.
А.З. Манфред «История Франции» в трёх томах. М., Наука, 1972.:Том II, гл. 4, стр. 170-183; 216-226; гл. 5, стр. 226-231; 252-263; гл. 6, стр. 263-293; 313-320; 322-33; гл. 7, стр. 334-353; 355-398
При изучении 1 вопроса темы необходимо подробнее осветить вопросы отречения Наполеона I и мирные переговоры между Францией и странами-победительницами, реставрацию династии Бурбонов в виде конституционной монархии с двухпалатной системой, 100 дней правления Наполеона I, сражения при Ватерлоо и второго отречения 22 июня 1815 года.
При подготовке к данному вопросу необходимо сделать анализ второй реставрации Бурбонов, народных волнений 1815-1825 годов, правления Карла X.
Назовите причины революции 1830 г., характер. Объясните, почему Луи Филиппа назвали «королём биржевиков».
При ответе на 2 вопрос прокомментируйте лозунги рабочих накануне революции 1848 г. – «Жить работая или умереть сражаясь».
Назовите характер революции 1848 г. и дату провозглашения второй республики, соперничающие группировки.
Прокомментируйте высказывание о Луи Наполеоне – президенте: «Наполеон ненавидит республику, он расчистит путь и к реставрации монархии»; назовите партию, кандидатом которой был Луи Наполеон.
Дайте комментарий к лозунгу крестьян «Долой налоги, богачей, республику, да здравствует Император!»
Сделайте анализ гибели второй республики и объясните, в чём заключается метод военно-полицейского террора правления страной.
При ответе на 3 вопрос проследите за военными кампаниями Наполеона III и прокомментируйте высказывание К.Маркса: «Чем бы ни кончилась война Луи Наполеона с Пруссией – похоронный звон по второй Империи уже прозвучал».
Объясните причины осадного положения Парижа, катастрофы у Седана, революции 4 сентября 1870 года и требования низложения Наполеона III.
Назовите дату установления третьей республики.
Занятие № 8 Тема: Франция 1871 – 1939 годов. III республика
ПЛАН
Парижская коммуна 1871 года.
а) От буржуазной революции 4 сентября 1870 года до пролетарской 18 марта 1871 г.
б) Состав Парижской коммуны. Коммуна – государство нового типа.
в) Социальная политика коммуны.
г) Внутренняя и внешняя политика Парижской коммуны.
д) Поддержка Парижской коммуны другими странами.
е) Падение коммуны. Майская «кровавая неделя». Уроки Парижской коммуны и её историческое значение.
Третья республика (1871-1918).
а) Республика без республиканцев.
б) Французский ростовщический характер.
в) Предвоенные годы.
г) Первая мировая война. Битва на Марне.
д) ВОСР и окончание первой мировой войны.
Франция 1918-1939 гг.
а) Движение в защиту Советской России. Образование ФКП (Ж. Жорес, М. Кашен, М. Торез, Ж. Дюкло).
б) Оккупация Рура и массовое антивоенное движение.
Угроза фашизма, правительство народного фронта.
а) Экономический кризис и политика правящих кругов.
б) Правительство Народного фронта и социальные завоевания трудящихся.
в) Фашистские организации и борьба против фашизма во Франции.
Литература:
Арзаканян М.Ц. «История Франции», глава XII (стр. 271-289), XIII (стр. 294-313), XIV(стр. 313-340). М., Дрофа, 2005.
А.З. Манфред «История Франции» в трёх томах.
Том II, гл. 8, стр. 398-438; стр. 440-460; гл. 9, стр. 460-472; гл. 10, стр. 513-524; гл. 11, стр. 569-584; стр. 594-606;
Том III, гл. 1, стр. 5-15, 15-27; гл. 2, стр. 89-101;гл. 4, стр. 150-185; гл. 5, стр. 200-215
Данная тема требует тщательного анализа третьей республики, просуществовавшей 69 лет (1871-1939).
При ответе на 1 вопрос семинара рекомендуется дать характеристику буржуазно-демократической революции 4 сентября 1870 г. и причины свержения бонапартистского режима.
Отвечая на 2 вопрос, необходимо указать причины революции 1871 года и охарактеризовать выступления в провинции, выступления национальных гвардейцев на защиту Парижа и ошибки руководителей Парижской коммуны.
Дайте оценку состава Парижской коммуны и её программы, образования комиссий – прототипов министерств и их социально-экономическую политику.
Объясните причины разгрома Коммуны, дайте характеристику «майской недели» и деятельности коммуны в целом.
Объясните, почему третью республику называли «республикой без республиканцев», и почему Франция в конце 19 столетия раскололась на дрейфусаров и антидрейфусаров.
Дайте характеристику французского империализма в 1900-1914 гг. и назовите причины первой мировой войны. Остановитесь подробнее на вопросе союзнических обязанностей Франции и России и подписании Сепаратного мира с Германией обеими странами в 1918 году.
При ответе на 3 вопрос обратите внимание на смену правительств и их названия с 1920 по 1939 гг. Какое правительство, на ваш взгляд, было самым демократичным по своим социальным преобразованиям в стране.
Отвечая на 4 вопрос, расскажите о роли правительства Народного фронта и угрозе фашизма.