2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов

В рамках самостоятельной работы студенты обязаны, подготовится к семинарским занятиям и лекциям. Из-за ограниченности времени на семинарские занятия не выносятся все вопросы темы. Поэтому часть вопросов дается для самостоятельного изучения. Выполнение домашнего задания расширяет и углубляет знания студентов, прививает навыки поиска информации, умение анализировать и обобщать изучаемый материал.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории.

Задания:

1. Подготовка к семинарскому занятию, изучение литературы, рекомендованной в плане семинарского занятия.

2. Для самопроверки ответьте на следующие вопросы:

- Каким представляли предмет изучения экономической теории представители различных ее школ: меркантилисты, физиократы, экономисты-классики, маржиналисты и неоклассики, марксисты, институционалисты?

- Дайте определение понятиям «невидимая рука», «экономический человек», «протекционизм», «laissez-faire». Кеми были введены эти понятия в научный оборот?

- Что является предметом изучения экономикс?

- Человек в мире экономики. Какова его роль как экономического агента?

- Каковы «инструменты» экономических исследований?

- Что Вы знаете об экономистах - лауреатах Нобелевской премии?

Основная литература: 1 – 14 (по списку основной литературы)

Дополнительная литература: 1 - 9 (по списку дополнительной литературы)

Тема 2. Организация общественного производства и типы экономических систем.

Задания:

1. Подготовка к семинарскому занятию, изучение литературы, рекомендованной в плане семинарского занятия.

2. Для самопроверки ответьте на следующие вопросы:

- Какова взаимосвязь и различия между воспроизводством и производством?

- Дайте определения фазам воспроизводства (производство, распределение, обмен, потребление).

- Что такое «потребность», «благо», «экономическое благо», «неэкономическое благо», «экономические ресурсы», «факторы производства», «производительные силы»?

- Каково различие между экономическими ресурсами и факторами производства? Какое понятие шире?

- Что такое «относительная» и «абсолютная ограниченность» ресурсов?

- Каковы предпосылки экономической организации производства?

- Как вы понимаете проблему экономического выбора?

- Что показывают точки на кривой производственных возможностей (КПВ) и вне ее?

- Что такое вмененные издержки и в чем суть закона возрастающих вмененных издержек?

- Что такое «социально-экономическая система» и каковы подходы к ее периодизации?

Основная литература: 1 – 14 (по списку основной литературы)

Дополнительная литература: 1 - 9 (по списку дополнительной литературы)

Тема 3. Экономические институты: собственность и предпринимательство.

Задания:

1. Подготовка к семинарскому занятию, изучение литературы, рекомендованной в плане семинарского занятия.

2. Для самопроверки ответьте на следующие вопросы:

- Что из себя представляет экономические институты?

- Назовите и передайте содержание основных категорий собственности (владение, пользование и распоряжение).

Основная литература: 1 – 14 (по списку основной литературы)

Дополнительная литература: 1 - 9 (по списку дополнительной литературы)