Лабораторные работы № 1–2 Тема «Простейшие. Фораминиферы и радиолярии» (4 часа).

Образцы (шлифы фораминифер и радиолярий) для работы №1: Palaeotextularia, Climacammina, Nodosaria, Wedekendelina, Schwagerina, Schubertella, Fusulinella, Ozawainella, Protriticites.

Образцы (шлифы фораминифер и радиолярий) для работы №2: Montiparus, Triticites, Paraturamina, Pulchrella, Pseudofusulina, Parastafella, Fusiella, Neostafella, Eostafella.

Материал для подготовки к лабораторному занятию: Михайлова И.А., Бондаренко О.Б. Палеонтология. Ч. 1. М. Изд. МГУ, 1997. С.168–185.

Часть шлифа с образцом отмечена черным цветом.

Для выполнения задания на лабораторном занятии следует:

1. Зарисовать образец, наблюдая его в микроскоп, и отметить на рисунке: начальную камеру, хоматы, складки перегородок.

2. Выполнить описание образца по следующему плану:

   1. Состав скелета: известковый или агглютинированный

   2. Скелет сплошной или сетчатый

   3. Раковина одно- или многокамерная

   4. Форма раковины: шарообразная, грушевидная, цилиндрическая, звездообразная, спирально-плоскостная, клубковидная, спирально-коническая и т.д.

   5. Раковина эволютная или инволютная

   6. Количество оборотов и изменчивость характера навивания раковины на всех стадиях онтогенеза – как меняется характер навивания от начальной камеры до последней жилой

   7. Наличие или отсутствие хомат, складчатых перегородок, скульптуры (шипы, выросты, ребра)

   8. Наличие или отсутствие пупка, киля

   9. Форма устья: округлое, щелевидное

Литература для работы на лабораторном занятии: Михайлова И.А., Бондаренко О.Б. Палеонтология. Ч. 2. М. Изд. МГУ, 1997. С. 25–63.

Лабораторные работы № 3–4. Тема «Губки, археоциаты. Стрекающие: строматопораты, конуляты, коралловые полипы» (4 часа).

Образцы для лабораторной работы №3: Actinostroma, Stromatopora, Chaetetes, Catenipora, Halysites, Favosites, Alveolites, Syringopora.

Образцы для лабораторной работы №4: Caninia, Calceola, Lithostotion, Paleophyllum, Campophyllum, Thamnopora, Wentzelella, Actinocyathus, Actinastrea.

Материал для подготовки к лабораторному занятию: Михайлова И.А., Бондаренко О.Б. Палеонтология. Ч. 1. М. Изд. МГУ, 1997. С.186–229.

Для выполнения задания на лабораторном занятии следует:

1. Зарисовать образец и отметить на рисунке: септы, днища, диссипименты, столбик, колонну, эпитеку.

2. Выполнить описание образца по следующему плану:

   1. Колониальный или одиночный организм

   2. Имеет ли каждый зооид собственный скелет в виде трубки, призмы, пирамиды и т.д.

   3. Скелет известковый или хитиноидный

   4. Форма колонии: субцилиндрическая, ветвистая, стелющаяся, массивная, цепочечная и т.д.

   5. Наличие или отсутствие пузыревидных образований, столбиков, промежуточной ткани

   6. Отчетливы ли вертикальные или горизонтальные элементы (днища и септы)

   7. Форма кораллитов: цилиндрическая, коническая, роговидная, призматическая

   8. Количество септ

   9. Наличие или отсутствие соединений кораллитов трубочками или пластинами

   10. Наличие или отсутствие эпитеки, столбика, колонны, диссипиментов

   11. Толщина стенок кораллитов

   12. Доходят ли септы до центра коралла, есть ли на них утолщения

Литература для работы на лабораторном занятии: Михайлова И.А., Бондаренко О.Б. Палеонтология. Ч. 2. М. Изд. МГУ, 1997. С. 68–140.