- •Рабочая программа дисциплины «методика преподавания психологии» Очная форма обучения
- •Тема 1. (2 ч) Роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитания школьников, студентов, педагогов.
- •Тема 2. (2ч) Специфика содержания, целей и методов обучения психологии как гуманитарной дисциплины.
- •Тема3. (2ч) Образовательные стандарты, учебные планы и программы по психологии
- •Тема 4. (2ч) Теория обучения и преподавание в вузе.
- •Тема 5. (2ч) Таксономия учебных задач по психологии как средство формирования разнообразных форм познавательной деятельности и сознания.
- •Тема 6. (2ч) Психология активных методов обучения
- •Тема 7.(2ч) Основные способы и формы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций в средней и высшей школе
- •Тема 8. (2ч) Особенности использования методов программированного обучения в психологии
- •Тема 9.(2ч) Методы проблемного обучения.
- •Тема 10.(2ч) Новые педагогические и информационные технологии и системы образования.
- •Тема 11. (2ч) Лекционная форма обучения. Методика чтения лекций по психологии.
- •Тема 12. (2ч) Подготовка и проведение семинарских, практических и лабораторных занятий.
- •Тема 13.(2ч) Методика организации и управления учебной дискуссией
- •Тема 14. (2ч) Деловая игра как форма активного обучения
- •Тема 15. (2ч) Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых.
- •Тема 16. (2ч) Методические особенности преподавания теоретической и прикладной психологии.
- •Тема 17. (2ч) Качество преподавания психологии. Контроль и оценка знаний по психологии
- •Тема 18. (2ч) Культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии.
- •Тема 1. (2 ч) Роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитания школьников, студентов, педагогов.
- •Тема 6. (2ч) Психология активных методов обучения
- •Тема 11. (2ч) Лекционная форма обучения. Методика чтения лекций по психологии.
- •1.Рабочая программа дисциплины
Тема 1. (2 ч) Роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитания школьников, студентов, педагогов.
1. Цели и задачи преподавания психологии
2.Методика преподавания психологии как отрасль научного знания.
Основная литература:
Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии Учебник М.: ВЛАДОС, 2001.
Герасимова В.С. Методика преподавания психологии Курс лекций М.: Ось-89,2007
Талызина Н.ФЭлектр.вариантПедагогическая психология Учебник М.:Академия 1998
Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. - М.: УРАО, 2000.
Дополнительная литература:
1.Зимняя И.А. Педагогическая психология. -М.: Логос, 2000
2.Карандышев В.Н Электр.вариант Практикум по педагогической психологии Методика преподавания психологии Учебное пособие СПб.:Питер,2006
3.Выготский Л.С.Педагогическая психология Книга М., 1999
Тема 2. (2ч) Специфика содержания, целей и методов обучения психологии как гуманитарной дисциплины.
1. Различные подходы к построению научного знания.
2. Гумация и гуманитаризация образования в высшей школе.
Основная литература:
1.Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. - М.: ВЛАДОС, 2001.
2.Герасимова В.С. Электр.вариант Методика преподавания психологии Курс лекций М.: Ось-89,2007
3.Талызина Н.ФЭлектр.вариантПедагогическая психология Учебник М.:Академия 1998
4.Ляудис В.Я.Электр.ваоиант Методика преподавания психологии Учебное пособие М.: УРАО, 2000.
Дополнительная литература:
1.Зимняя И.А.Электр.вариантПедагогическая психология Учебник М.: Логос 2000
2.Карандышев В.Н Электр.вариант Практикум по педагогической психологии Методика преподавания психологии Учебное пособие СПб.:Питер,2006
3.Выготский Л.С.Педагогическая психология Книга М., 1999
Тема3. (2ч) Образовательные стандарты, учебные планы и программы по психологии
1.Образовательные стандарты по психологии.
2. Учебные планы и программы по психологии
3. Принципы обучения психологии
Основная литература:
1.Бадмаев Б.Ц.Электр.вариант Методика преподавания психологии Учебник М.: ВЛАДОС, 2001.
2.Герасимова В.С.Электр.вариант Методика преподавания психологии Курс лекций М.: Ось-89,2007
3.Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М.: Академия 1998
4.Ляудис В.Я. Методика преподавания психологии. -М.:УРАО, 2000.
Дополнительная литература:
1.Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2000
2.Карандышев В.Н Практикум по педагогической психологии. Методика преподавания психологии. - СПб.: Питер, 2006
3.Выготский Л.С.Педагогическая психология. - М., 1999
Тема 4. (2ч) Теория обучения и преподавание в вузе.
1. Основные понятия психологии обучения.
2. Психологические составляющие обучения.
3. Концепции обучения и их психологические основания.
Основная литература:
1.Бадмаев Б.Ц.Электр.вариант Методика преподавания психологии Учебник М.: ВЛАДОС, 2001.
2.Герасимова В.С.Электр.вариант Методика преподавания психологии Курс лекций М.: Ось-89,2007
3.Талызина Н.ФЭлектр.вариантПедагогическая психология Учебник М.:Академия 1998
4.Ляудис В.Я.Электр.ваоиант Методика преподавания психологии Учебное пособие М.: УРАО, 2000.
Дополнительная литература:
1.Зимняя И.А.Электр.вариантПедагогическая психология Учебник М.: Логос 2000
2.Карандышев В.Н Электр.вариант Практикум по педагогической психологии Методика преподавания психологии Учебное пособие СПб.:Питер,2006
3.Выготский Л.С.Педагогическая психология Книга М., 1999