
- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Зміст розділів робочої програми
- •І. Вступ
- •1.1. Опис
- •Тема 1. Вступ. Філософія як форма світогляду, її специфіка і функції.
- •Тема 2. Філософія античності
- •Тема 3. Філософія європейського Середньовіччя
- •Тема 4. Філософія доби Відродження
- •Тема 5. Філософія Нового часу
- •Тема 6. Класична німецька філософія. Філософія марксизму
- •Тема 7. Українська філософія
- •Тема 8. Російська філософія
- •Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
- •Тема 10. Онтологія: вчення про буття
- •Тема 16. Філософська антропологія. Проблема людини в філософії
- •Тема 17. Соціальна філософія
- •Тема 18. Суспільне буття та суспільна свідомість
- •1.2. Рівень
- •1.3. Цілі та завдання
- •1.4. Викладацький склад
- •1.5. Методика і форми навчання
- •1.6. Мова викладання
- •Іі. Навчальна програма курсу «філософія»
- •Тема 7. Українська філософія
- •Тема 8. Російська філософія
- •Тема 16. Проблема людини в філософії
- •Тема 17. Соціальна філософія
- •Тема 18. Суспільне буття та суспільна свідомість
- •Ііі. Список методичної літератури Підручники, навчально-методичні посібники, довідкові видання:
- •Філософські першоджерела (у алфавітному порядку):
- •Іv. Модульне планування (базовий варіант)
- •V. Плани семінарських занять
- •СемінарСьке заняття № 1.
- •Тема 2. Антична Філософія (2 години) план
- •Теми доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •СемінарСьке заняття № 2
- •Тема 5. Філософія нового часу (2 години) план
- •Теми доповідей
- •СемінарСьке заняття № 3
- •Тема 6. Класична німецька філософія.
- •СемінарСьке заняття № 4.
- •Тема 7. Українська Філософія (2 години) план
- •Теми доповідей
- •Питання для самоконтролю:
- •СемінарСьке заняття № 5.
- •Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
- •1.Що таке гносеологія?
- •СемінарСьке заняття № 8.
- •ТеМа 16. Проблема людини в філософії (2 години) план
- •Теми доповідей
- •СемінарСьке заняття № 9.
- •Теми доповідей
- •Vі. Організація самостійної роботи студента (срс)*
- •Додаткові роз’яснення для якісного виконання із
- •Реферат з курсу “Філософія”
- •Vіі. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю*
- •Питання до модульного контролю 1:
- •Означне предмет філософії.
- •Дайте характеристику філософії як форми світогляду
- •Назвіть функції філософії.
- •Питання до модульного контролю 2:
- •Система оцінювання академічних досягнень студентів з дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
Система оцінювання академічних досягнень студентів з дисципліни
Поточний контроль – максимум 50 балів |
Кількість балів за результатами поточних контролів 1 і 2 |
Підсумковий контроль – іспит |
Загальна кількість балів |
||||||||||
Заліковий модуль 1 |
Сума балів за 1 заліковий модуль |
Заліковий модуль 2 |
Сума балів за 2 заліковий модуль |
||||||||||
Організація навчальної роботи студента |
Індивідуальна робота (ІЗ) |
Самостійна робота (СРС) |
Залікова модульна робота 1 |
Організація навчальної роботи студента |
Індивідуальна робота (ІЗ) |
Самостійна робота (СРС) |
Залікова модульна робота 1 |
||||||
Семірнарське заняття №1 |
Максимальна оцінка ІЗ – 25 балів |
max 5,5 балів |
Або відсутня або проведення самостійної письмової роботи з оцінкою max 25 балів |
max 25 балів |
Семінарське заняття №4 |
Максимальна оцінка ІЗ – 25 балів |
max 5,5 балів |
Або відсутня або проведення самостійної письмової роботи з оцінкою max 25 балів |
max 25 балів |
max 50 балів |
max 50 балів |
max 100 балів |
|
Семірнарське заняття №2 |
max 5,5 балів |
Семінарське заняття №5 |
max 5,5 балів |
||||||||||
Семірнарське заняття №3 |
max 5,5 балів |
Семінарське заняття №6 |
max 5,5 балів |
||||||||||
Примітка – оцінка 25 балів за 1 заліковий модуль при оцінці лише СРС досягається, у тому числі, за рахунок врахування заохочувальних балів («бонусів») – дивися у розділі VІІ цієї Програми |
Семінарське заняття №7 |
max 5,5 балів |
|||||||||||
Семінарське заняття №8 |
max 5,5 балів |
Додаток В
Карта самостійної роботи студента
Різновид самостійної роботи |
Плановані терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
1. Обов’язкові |
|||
1.1. Вивчення та конспектування навчальної і власне наукової літератури за темами |
Постійно – для підготовки до семінарського заняття |
Контроль виконання проводиться безпосередньо на семінарському заняття після виступу з повідомленням |
5,5 |
1.2. Підготовка до модульних контролів (ознайомлення з запитаннями, складання конспекту відповідей) |
При необхідності (при незадовільній активності на семінарських заняттях). Готуватися рекомендовано за 3 тижні до модульного контролю, дату якого визначає деканат |
Виконання модульної контрольної роботи |
25 |
|
|
|
|
2. Вибіркові |
|||
2.1.Конспектування першоджерел та критичної літератури для підготовки рефератів (ІЗ) |
Здача реферату на перевірку – не пізніше ніж за тиждень до дати модульного контролю |
Захист реферату, виступ з його тезами на семінарі |
25 |
2.2. Ознайомлення з питаннями до іспиту, вивчення навчальної та спеціальної літератури для складання конспекту за запитаннями білетів |
З початку курсу навчання до залікового тижня |
Іспит |
|
Загалом балів: |
- якісна підготовка доповіді на кожному з семінарських занять гарантує студентові автоматичне зарахування максимально можливої оцінки за заліковим модулем. Відповідно за двома модулями: 25*2=50 балів
- якісна і кваліфікована підготовка двох ІЗ – відповідно модулям дисципліни також гарантує отримання 25*2=50 балів. Таким чином підготовка рефератів (ІЗ) є альтернативою підготовці на кожен з семінарських занять або дієвим способом підвищення рейтингової оцінки за модулем. |