
- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Зміст розділів робочої програми
- •І. Вступ
- •1.1. Опис
- •Тема 1. Вступ. Філософія як форма світогляду, її специфіка і функції.
- •Тема 2. Філософія античності
- •Тема 3. Філософія європейського Середньовіччя
- •Тема 4. Філософія доби Відродження
- •Тема 5. Філософія Нового часу
- •Тема 6. Класична німецька філософія. Філософія марксизму
- •Тема 7. Українська філософія
- •Тема 8. Російська філософія
- •Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
- •Тема 10. Онтологія: вчення про буття
- •Тема 16. Філософська антропологія. Проблема людини в філософії
- •Тема 17. Соціальна філософія
- •Тема 18. Суспільне буття та суспільна свідомість
- •1.2. Рівень
- •1.3. Цілі та завдання
- •1.4. Викладацький склад
- •1.5. Методика і форми навчання
- •1.6. Мова викладання
- •Іі. Навчальна програма курсу «філософія»
- •Тема 7. Українська філософія
- •Тема 8. Російська філософія
- •Тема 16. Проблема людини в філософії
- •Тема 17. Соціальна філософія
- •Тема 18. Суспільне буття та суспільна свідомість
- •Ііі. Список методичної літератури Підручники, навчально-методичні посібники, довідкові видання:
- •Філософські першоджерела (у алфавітному порядку):
- •Іv. Модульне планування (базовий варіант)
- •V. Плани семінарських занять
- •СемінарСьке заняття № 1.
- •Тема 2. Антична Філософія (2 години) план
- •Теми доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •СемінарСьке заняття № 2
- •Тема 5. Філософія нового часу (2 години) план
- •Теми доповідей
- •СемінарСьке заняття № 3
- •Тема 6. Класична німецька філософія.
- •СемінарСьке заняття № 4.
- •Тема 7. Українська Філософія (2 години) план
- •Теми доповідей
- •Питання для самоконтролю:
- •СемінарСьке заняття № 5.
- •Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
- •1.Що таке гносеологія?
- •СемінарСьке заняття № 8.
- •ТеМа 16. Проблема людини в філософії (2 години) план
- •Теми доповідей
- •СемінарСьке заняття № 9.
- •Теми доповідей
- •Vі. Організація самостійної роботи студента (срс)*
- •Додаткові роз’яснення для якісного виконання із
- •Реферат з курсу “Філософія”
- •Vіі. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю*
- •Питання до модульного контролю 1:
- •Означне предмет філософії.
- •Дайте характеристику філософії як форми світогляду
- •Назвіть функції філософії.
- •Питання до модульного контролю 2:
- •Система оцінювання академічних досягнень студентів з дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
Додаткові роз’яснення для якісного виконання із
Оскільки за даною дисципліною домінуючою формою ІЗ є реферат, то його виконання потребує додаткового роз’яснення.
Це письмова самостійна робота студента за встановленою тематикою. Має мету огляду фрагменту певного змістового модуля з позицій даної дисципліни.
Вимагає від студента вміння творчо працювати з літературними джерелами - виділяти і грамотно узагальнювати актуальний для теми матеріал.
Реферат має включати титульний аркуш, зміст, чітку структуру, висновки, список використаних джерел. Вимоги оформлення посилань, цитат, таблиць, берегів і рисунків – загальнонаукові (див. бюлетені ВАК України). Обсяг реферату – до 25 аркушів А4. Чистовик реферату подається на перевірку у найпростішому переплетеному стані – скажімо, швидкозшивачем.
Найбільш доцільною є побудова реферату з двох розділів – у першому студент має довести своє вміння опрацьовувати літературні джерела за даною темою, у другому – творчо мислити, виявляти аналітико-синтетичні якості мислення, простежуючи, наприклад, соціальні аналогії минулого і сучасності тощо. Разом з цим однозначно доцільною є консультація з викладачем – стосовно ньюансів структури роботи.
Захист реферату передбачає попередню перевірку його викладачем і виступ з тезами на семінарському занятті.
Потрібно добре усвідомити, що підготовка реферату – творча робота, побудована на власному креативному пошуці, внаслідок якої студент-дослідник формулює власні припущення, умовиводи тощо. Ця робота не має нічого спільного з копіюванням чужого тексту з Інтернету або електронних (або будь-яких інших) носіїв інформації. У випадку підозри щодо такої несумлінності студента викладач буде змушений у співбесіді перевірити, чи вільно володіє студент матеріалом, який викладений у тексті під назвою “реферат”, може його відтворити тощо. Якщо це відбудеться, то такий текст оцінюватися не буде – це варто пам’ятати. До того ж факт плагіату з Інтернету легко перевірити за допомогою програми “Антиплаг” або аналогічних.
Наукова стаття і виступ на конференції – передбачають ініціативність і достатньо високу академічну активність студента. При наявності у студента бажання висвітлити нові або недостатньо актуалізовані в навчальній програмі курсу проблеми, він може проконсультуватися з викладачем, чітко означити попередню назву статті.
При цьому студентові потрібно познайомитися з формальними вимогами до наукових статей, висунені ВАК України. Термін написання статті – до трьох тижнів. Як правило, ця робота проводиться після одного чи кількох виступів з рефератами або ґрунтовного опрацювання літератури за курсом. Після написання статті для її публікації студентові необхідно отримати на неї рецензію, належними чином оформити і направити до редакції наукового видання (бажано фахового). На всіх етапах підготовки статті необхідна консультативна допомога викладача (принаймні автора даного посібника) студентові гарантується.
Рис. 6.1. Зразок оформлення титульного аркуша реферату