
- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту україни
- •Зміст розділів робочої програми
- •І. Вступ
- •1.1. Опис
- •Тема 1. Вступ. Філософія як форма світогляду, її специфіка і функції.
- •Тема 2. Філософія античності
- •Тема 3. Філософія європейського Середньовіччя
- •Тема 4. Філософія доби Відродження
- •Тема 5. Філософія Нового часу
- •Тема 6. Класична німецька філософія. Філософія марксизму
- •Тема 7. Українська філософія
- •Тема 8. Російська філософія
- •Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
- •Тема 10. Онтологія: вчення про буття
- •Тема 16. Філософська антропологія. Проблема людини в філософії
- •Тема 17. Соціальна філософія
- •Тема 18. Суспільне буття та суспільна свідомість
- •1.2. Рівень
- •1.3. Цілі та завдання
- •1.4. Викладацький склад
- •1.5. Методика і форми навчання
- •1.6. Мова викладання
- •Іі. Навчальна програма курсу «філософія»
- •Тема 7. Українська філософія
- •Тема 8. Російська філософія
- •Тема 16. Проблема людини в філософії
- •Тема 17. Соціальна філософія
- •Тема 18. Суспільне буття та суспільна свідомість
- •Ііі. Список методичної літератури Підручники, навчально-методичні посібники, довідкові видання:
- •Філософські першоджерела (у алфавітному порядку):
- •Іv. Модульне планування (базовий варіант)
- •V. Плани семінарських занять
- •СемінарСьке заняття № 1.
- •Тема 2. Антична Філософія (2 години) план
- •Теми доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •СемінарСьке заняття № 2
- •Тема 5. Філософія нового часу (2 години) план
- •Теми доповідей
- •СемінарСьке заняття № 3
- •Тема 6. Класична німецька філософія.
- •СемінарСьке заняття № 4.
- •Тема 7. Українська Філософія (2 години) план
- •Теми доповідей
- •Питання для самоконтролю:
- •СемінарСьке заняття № 5.
- •Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
- •1.Що таке гносеологія?
- •СемінарСьке заняття № 8.
- •ТеМа 16. Проблема людини в філософії (2 години) план
- •Теми доповідей
- •СемінарСьке заняття № 9.
- •Теми доповідей
- •Vі. Організація самостійної роботи студента (срс)*
- •Додаткові роз’яснення для якісного виконання із
- •Реферат з курсу “Філософія”
- •Vіі. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю*
- •Питання до модульного контролю 1:
- •Означне предмет філософії.
- •Дайте характеристику філософії як форми світогляду
- •Назвіть функції філософії.
- •Питання до модульного контролю 2:
- •Система оцінювання академічних досягнень студентів з дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
СемінарСьке заняття № 5.
Тема 9. Філософські напрямки хх сторіччя
(2 години)
ПЛАН
1. Особливості розвитку посткласичної філософії.
2. Модернізація класичних принципів філософії.
3. Основні напрями посткласичної філософії: позитивізм, прагматизм.
4. “Філософія життя”, феноменологія, екзистенційна філософія.
5. Герменевтика. Сучасна релігійна філософія.
Теми ДОПОВІДЕЙ (передбачене також прослуховування тез рефератів)
Науково-технічний розвиток і криза класичної філософії Європи
Орієнтації некласичної філософії
Специфіка і сутність ірраціоналізму
Екзистенційна філософія. Вчення про „справжнє” буття.
Концепція „надлюдини” у філософії Ф.Ніцше
Формування філософської герменевтики
Філософська антропологія
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ (пропонована форма - реферат)
„Воля дожиття” у філософії А.Шопенгауера
„Перший” позитивізм: феноменалізм, утилітаризм, еволюціонізм (стисла характеристика одного з напрямків – на вибір студента)
Неопозитивізм
Сутність герменевтики
СемінарСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6.
ТЕМи 10-12. Онтологія: проблеми світобудови
(2 години)
ПЛАН
Вчення про буття.
Основні проблеми та види буття.
Матерія як філософська категорія.
Сучасна наука про склад матерії.
Атрибути матерії: рух, простір, час.
Закони та категорії діалектики.
Теми ДОПОВІДЕЙ
Специфіка роздумів про буття в історії філософії.
Проблема субстанції.
Буття природи та буття людини.
Уявлення про матерію в історії філософії.
Сучасна наука про склад матерії: речовина, поле, вакуум.
Атрибути матерії: рух, простір, час.
Закон єдності та боротьби протилежностей.
Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні та якісних у кількісні.
Закон подвійного заперечення.
Категорії діалектики
Питання для самоконтролю:
Яке місце займає проблема буття в історії філософії?
В чому полягає проблема субстанції?
Які види буття Ви знаєте?
Охарактеризуйте основні положення сучасної науки про склад матерії.
Які існують атрибути матерії
В чому сенс основних законів і категорій діалектики?
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ (пропонована форма - реферат)
Проблема субстанції.
Буття природи та буття людини.
Уявлення про матерію в історії філософії.
Сучасна наука про склад матерії: речовина, поле, вакуум.
Атрибути матерії: рух, простір, час.
Закони діалектики.
СемінарСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 7.
ТЕМи 13-15. Тема 13. Гносеологія: вчення про пізнання
(2 години)
ПЛАН
Пізнання та самопізнання.
Філософська методологія.
Структура та функції свідомості.
Соціальна сутність свідомості.
Чуттєве та раціональне пізнання.
Форми та методи наукового пізнання.
Проблема істини в філософії.
Теми ДОПОВІДЕЙ
1.Принципи класичної філософської методології
2. Термінологічний апарат філософії – категорії (форма і зміст, частина-ціле, конкретне-абстрактне, причина-наслідок, випадковість-необхідність, структура-елемент, суб’єкт-об’єкт буття, істина – одна пара – на вибір студента )
3. Сутність діалектики як вектору методології. Принципи діалектики
4. Сутність метафізики. Рамки застосування метафізичного підходу.
5. Форми та методи наукового пізнання.
6. Проблема істини в філософії.
Питання для самоконтролю: