Тема: Использование информационных технологий обучения детей с зпр

1. Вклад информационных технологий в решение центральных проблем специальной педагогики

2. «Обходные пути» обучения, основанные на применении информационных технологий

3. Проектирование нового содержания специального обучения: роль. Место и функции информационных технологий в процессе формирования представлений о внутреннем мире человека.

4. Разработка специальных педагогических технологий нового типа на основе применения информационных технологий.

Задания для самостоятельной работы

Составить конспект статьи:

1. Гончарова Е.Л. «Лента времени»: специализированная компьютерная программа //Дефектология. – 2006. - №5. – 52-57.

2. Кукушкина.О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений // Дефектология . 2005.- №5.- С. 83-92.

3. Кукушкина.О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений // Дефектология . 2005.- №6 С. 64-70

4. Кукушкина.О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений // Дефектология . 2006.- №2.- С. 61-66.

Основная литература

1. Вренева Е.П. Использование компьютерных технологий в работе коррекционного педагога ДОУ // коррекционная педагогика .- 2008.- №4. – С. 50-53.

2. Гончарова Е.Л. «Лента времени»: специализированная компьютерная программа //Дефектология. – 2006. - №5. – 52-57.

3. Кукушкина.О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений // Дефектология . 2005.- №5.- С. 83-92.

4. Кукушкина.О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений // Дефектология . 2005.- №6 С. 64-70

5. Кукушкина.О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений // Дефектология . 2006.- №2.- С. 61-66.