Местоимение

I. Случаи неверного употребления личного местоимения 3-го лица в косвенных падежах с предлогом (без Н): я к ей с душой - я к ней с душой.

Ловушка! После некоторых предлогов у местоимений нет Н: благодаря ему, включая его, вне его, вопреки ему, вслед ему, навстречу ему, наперекор ему, наподобие его, подобно ему, посредине его (но: посреди него!), посредством его, согласно ему.

После форм сравнительной степени местоимение употребляется без Н: старше её.

II. Ошибочное образование формы родительного падежа.

Ейное отношение к игрокам возмутительно. Ихняя коза бодается. (Её отношение к игрокам возмутительно. Их коза бодается.)

III. Неоправданный пропуск возвратного местоимения СЕБЯ.

Она ничего не представляет! (Она ничего собой не представляет.)

IV. Местоимение как лишнее слово.

Эта ведущая, она сама – слабейшее звено. (Она, эта ведущая, слабейшее звено).

V. Со словами КТО и ЧТО сказуемое ставится только в ед.ч.!

У тех, кто выступают против меня, будут проблемы. (У тех, кто выступает против меня, будут проблемы). Все, кто не знают ответов, должен покинуть игру. (Все, кто не знает ответов, должен покинуть игру.)

VI. Двусмысленность при употреблении местоимения.

Аркадий и Борис заспорили, и его (кого именно?) не удивило, почему я его не поддержал.

Учёные проводили многочисленные опыты, они (получается: опыты) были очень терпеливые.

VII. Местоимение должно быть согласовано по роду и числу с существительным.

Мы открываем для себя восхитительные красоты Кубани, постигаем тайны его очарования. Подошла ещё одна группа, у них сегодня зачёт.

VIII. Местоимения СЕБЯ, СВОЙ относятся к лицу, производящему действие, поэтому неправильно использовать их в следующих конструкциях (в них действие выполняется одним лицом, а местоимение относится к другому):

Учитель предложил мне прочитать вслух своё сочинение;

Я попросил маму отнести тетрадь к себе.

Глагол.

I. У глаголов УБЕДИТЬ, ПОБЕДИТЬ, ОЩУТИТЬ, ОЧУТИТЬСЯ, ПРОНЗИТЬ, ВИСЕТЬ, ДЕРЗИТЬ, ЧУДИТЬ, ДУДЕТЬ, КОЛОСИТЬСЯ, ОТНЯТЬСЯ, ГОРЧИТЬ, ОТПОЧКОВАТЬСЯ, БУЗИТЬ, РЖАВЕТЬ, ОЧИТИТЬСЯ и некоторых других не употребляются формы 1-го лица единственного числа: я дерзю, дудю, бузю.

Разговорными являются формы 1-го лица глаголов висеть (вишу), пылесосить (пылесошу).

В парах видеть — видать, слышать — слыхать вторые глаголы разговорные.

Не рекомендуются формы 1-го лица глагола КУШАТЬ (ср. неправильное употребление: Утром я обычно кушаю йогурт).

II. Правильно употребляйте глаголы КЛАСТЬ (не ложить), ПОЛОЖИ (не положь); МАШЕТ, ПЛЕЩЕТСЯ, КОЛЫШЕТСЯ, КУДАХЧЕТ, МУРЛЫЧЕТ, МЯУКАЕТ (не махает, плескается, колыхается, кудахтает, мурлыкает, мяучит); ЗАЕЗЖАЙ, ПОЕЗЖАЙ (не заедь, едь, езжай); СОХ, ПРОМОК, ЗАМЁРЗ, ОКРЕП (не сохнул, промокнул и т. д.).

III. Образование форм повелительного наклонения некоторых глаголов надо запомнить: глядеть — ГЛЯДИ, глядите; ехать — ПОЕЗЖАЙ, ПОЕЗЖАЙТЕ; лазать — ЛАЗЬ, ЛАЗЬТЕ; лезть — ПОЛЕЗАЙ, ЛЕЗЬ, ПОЛЕЗАЙТЕ, ЛЕЗЬТЕ; лечь — ЛЯГ, ЛЯГТЕ; трогать — ТРОГАЙ, ТРОГАЙТЕ.

IV. Ошибочно используются формы с суффиксом –CЯ, образованные от глаголов играть, стирать, полоскать:

Дети играются в саду (нужно: играют); Буду стираться (нужно: стирать).

Ср. правильное употребление:

Пьеса играется впервые. Эта ткань легко стирается.

Некоторые формы на -СЯ порождают двузначность:

Молодые специалисты направляются на предприятия (сами или кем-то?). Во избежание неясности следует употребить другую форму, например:

Молодых специалистов направляют на предприятия.