3. Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підруч. − к.: Академвидав, 2006.

4. Філософія: світ людини. Курс лекцій: Навч. посібн. / В.Г. Табачковський, М.О. Булатов, М.В. Хамітов та ін. − К., 2004.

5. Смысл жизни // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Ин-т философии РАН; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. секр. А.П. Огурцов. − М.: Мысль, 2001. − С. 578.

6. Философия и методология науки. – М., 1996.

7. Швырев В.С. Неопозитивизм и проблемы эмпирического обоснования

науки. – М., 1966.

8. Козлова М.С. Философия и язык. – М., 1972.

9. Аналитическая философия: становление и развитие (антология). – М., 1998.

10. Мотрошилова Н.В. Принципы и противоречия феноменологической

философии. – М., 1967.

11. Зотов. А.Ф. Ранний Гуссерль и формирование феноменологического

движения в европейской философии. – «Логос», 1991, №2.

12. Шварц Т. От Шопенгауэра к Хайдеггеру. – М., 1964.

13. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М., 1995.

Завдання для самостійної роботи:

а) питання і задачі для самоконтролю:

1. Яке ваше відношення до виражень Б. Спинозы: «Воля є усвідомлена необхідність» і Ж.П. Сартра: «Людина, що народилася вільним, приречений на волю»?

2. З якої причини однієї з головних проблем філософії ХХ в. стала проблема відчуженого від суспільства людини?

3. У чому відмінність сприйняття місця людини в класичній онтології Х1Х у. і в «новій онтології» М. Хайдеггера?

4. Назвіть філософські напрямки, які відповідають таким судженням:

а) філософія - це вчення про світ у цілому;

б) філософія - це вчення про тім, як жити;

в) філософія - це максимально узагальнене знання;

г) філософія - це пізнання причин і принципів сущого.

5. Як вирішується проблема людини у філософії екзистенціалізму?

6. Які проблеми вирішує неопозитивізм?

7. Які напрямки сучасної західної філософії зводять свій предмет до проблем людини, його існуванню? Які соціально-політичні причини такого затвердження?

8. Мати або бути? Володіння або буття? Як Э. Фромм аргументує ці різні види самоорієнтації у світі?

9. Чи можна погодитись із поставленим Ніцше діагнозом сучасній культурі: «Бог помер»?

10. Як ви розумієте висловлення Вітгенштейна: «Межі моєї мови означають межі мого світу»?

б) тексти для читання:

1. Шопенгауэр А. Избранные произведения. – М.: Просвещение, 1992: Мир как воля и представление; Афоризмы житейской мудрости.

2. Фромм, Эрих. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Республіка, 1994.

3. Ницше Ф. Антихрист. Проклятие христианству. // Ницше Ф. Сочинения: в 2 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1990.

4. Гуссерль Э. Философия как строгая наука. – Новочеркасск, 1994.

5. Камю А. Бунтующий человек. – М., 1990.

6. Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 1997.

Cемінарське заняття № 9 Українська філософська думка

1. Філософська думка в культурі Київської Русі.

2. Відродження і Просвітництво в Україні в ХV-ХVІІІ ст. Філософські традиції Києво-Могилянської академії.

3.. Основні ідеї філософії Г. Сковороди.

4.«Філософія серця» П.Д.Юркевича.

5. Екзистенційні мотиви і соціальні ідеї філософії Т. Шевченка, М. Драгоманова, Лесі Українки та І. Франка.

6. Філософія періоду відродження українського духовного життя (В.Винниченко, В.І. Вернадський, М. Грушевський).

7. Осмислення проблем нації та державності у сучасній українській філософії (В. Липинський, Д. Донцов).

Основні поняття і категорії для засвоєння теми: всеєдність, духовність, менталітет, морально-філолофсько-теологічний синкретизм, націоналізм, ноосфера, Софія, теорія «двох натур», теорія « спорідності», теорія «трьох світів».