
- •Содержание:
- •Тема 1.1. «Дозирование по массе. Весы. Разновес».
- •Тема 1.2. «Дозирование по объему».
- •Тема 1.1. «дозирование по массе. Весы. Разновес».
- •Исходная информация.
- •Весы равноплечие ручные типа вр (в разобранном виде)
- •Положение пальцев левой руки при взвешивании на весах типа вр.
- •Весы технические аптечные.
- •Перевязка ручных весов.
- •Самоконтроль.
- •Проверьте правильность ответов.
- •Инструктивная карта практической работы на занятии.
- •При работе с весами необходимо соблюдать следующие правила: Правила взвешивания:
- •Самоконтроль.
- •Ситуационные задачи.
- •Проверьте правильность ответов.
- •Тема 1.2. «объемные способы дозирования».
- •Исходная информация.
- •Аптечная пипетка.
- •Устройство аптечной пипетки
- •Аптечная бюретка.
- •Стандартный каплемер.
- •Правила отмеривания каплями
- •Правила отмеривания:
- •Самоконтроль.
- •Инструктивная карта практической работы по теме «Отмеривание».
- •Самоконтроль.
- •Проверьте правильность ответов:
При работе с весами необходимо соблюдать следующие правила: Правила взвешивания:
Правильно выбрать весы (в зависимости от нагрузки).
Протереть весы (тарирные - полотенцем, ручные - салфеткой, смоченной смесью спирта с эфиром или 3% раствором водорода пероксида.
Проверить весы (установить на плоскости, уравновесить, не захлестнулась ли нить на ручных весах; не соскочила ли сережка с призмы, не перепутались ли чашки на тарирных весах).
Разновес кладут на середину левой чашки, взвешиваемый груз на середину правой.
Первым снимает разновес и сразу кладут на место.
Считать разновес 2 раза (когда кладут и когда снимают).
Штанглас держать вверх и этикеткой к себе.
Читать этикетку штангласа трижды (когда берут, когда взвешивают, когда ставят на место).Штанглас сразу протирается и ставится на место.
Снимать и ставить груз на весы можно лишь выведя их из рабочего положения (арретировав).
Весы после взвешивания протереть.
Миллиграммовый разновес брать только пинцетом.
Взвешивать менее 0,05 нельзя
Государственный контроль гирь и весов осуществляется 1 раза в 2 года.
Для того чтобы повысить производительность труда в аптеке, при расфасовке больших количеств порошковой массы, используют ложку-дозатор ТК-3, которая состоит из: корпуса, бункера, куда помещается порошок, сбрасывателя, винта настройки, с помощью которого увеличивают или уменьшают объем бункера.
Чтобы настроить ложку-дозатор, необходимо отвесить требуемое количество порошка на ручных весах и полностью поместить в бункер ТК-3, регулируя размер бункера. Затем высыпают порошкообразное вещество, набирают ложкой-дозатором, работая сбрасывателем, и взвешивают порошок на ручных весах и так проделывают до тех пор, пока бункер будет вмещать нужное количество порошка, значит, ложка-дозатор настроена на работу.
Самоконтроль.
Задание 1.
В заданиях с 1 по 5 выберите один правильный ответ:
Необходимо отвесить 50,0 вазелина. Подберите весы нужной грузоподъемностью:
ВР - 1,0
ВР - 20,0
ВТ - 200,0
ВТ - 1000,0
ВР - 5,0
2. Необходимо отвесить 0,1 сухого вещества. Подберите весы нужной
грузоподъемности:
ВР - 1,0
ВP - 100,0
ВР -- 5,0
ВТ - 200,0
ВТ - 1000,0
3. Необходимо отвесить 80,0 сухого вещества. Подберите весы:
ВР - 1,0
ВТ - 1000,0
ВР - 20,0
ВТ - 200,0
4. Необходимо отвесить 350,0 жидкости. Подберите весы:
ВТ - 1000,0
ВР - 5,0
ВР - 100,0
ВТ - 200,0
5. Необходимо отвесить 1,6 сухого вещества. Подберите весы:
ВР - 5,0
ВР - 20,0
ВТ - 200,0
ВТ - 1000,0
Задание 2.
Ситуационные задачи.
Для отвешивания 0,01 вещества студент взял ручные весы ВР- 5,0 протер их смесью спирта с эфиром. Положил на правую чашку вещество, а на левую - разновес, первым снял разновес, а затем взвешиваемое вещество. Разновес набран 20 мг и 10 мг. Оцените действие студента.
Студенту необходимо отвесить 20,0 вазелинового масла. Он взял 200,0 тарирные весы; поставил на обе чашки весов два флакона и уравновесил их разновесом. На правую чашку положил разновес 10,0 и отвесил 20,0 масла; снял разновес, пересчитал его, а потом снял флакон с маслом, укупорил его. Дайте практическую оценку действий студента.
Необходимо отвесить 7,5 оксида цинка по рецепту. Студент взял весы ВР- 5,0, положил разновес (5 гр, 500 мг, 500 мг, .200 мг и 50 мг) на левую чашку весов, взвешиваемое вещество на правую. Дайте критическую оценку действий студента.
Задание 3.
1. В тестовом задании определите неправильное утверждение.
1 утвер. - Тарирные весы перед работой протирают полотенцем.
2 утвер. - На тарирных весах вещества помещают непосредственно на чашки весов.
3 утвер. - Разновес считают 2 раза; когда кладут на весы и когда снимают с весов.
4 утвер. - Первым с весов снимают разновес, а затем взвешивают вещество.
неверно 3 утвержд.
неверно 1 утвержд.
неверно 2 утвержд.
неверно 4 утвержд.
2. В тестовом задании подберите соответственно пары – «вопрос–ответ». Ответ может быть использован один или несколько раз.
Какие весы необходимо взять для взвешивания следующего кол-ва веществ:
3,0 А. ВР - 5,0
0,3 Б. ВР - 20,0
20,0 В. ВР - 100,0
300,0 Г. ВТ - 200,0
Д. ВТ - 1000,0
3. Определите, все ли верно в тестовом задании:
1 утв. - Ненагруженные тарирные весы уравновешивает с помощью регулировочных винтов.
Связка: потому что
2 утв. - Тарирные весы должны обладать устойчивостью, постоянством показаний.
А. неверно 1 утверждение
Б. неверно 2 утверждение
В. неверно 1 и 2 утверждение
Г. неверна связка