4. Содержание дисциплины

Содержание дисциплины соответствует современному уровню развития литературоведческой науки, требованиям школьного образования и учитывает перспективы их развития. При составлении этого раздела рабочей программы автор руководствовался действующими учебными планами ГОС ВПО по специальностям 050301 «Русский язык и литература», 050301 «Родной язык и литература», 032800 «Культурология». Все содержание дисциплины разбито на темы, охватывающие логически завершенный материал, определен объем каждого из видов занятий по каждой теме.

4.1. Теоретический курс лекции 1-2. Вводная лекция.

План.

1. Краткая характеристика социокультурных процессов рубежа 19-20 веков.

2. Особенности литературной жизни и литературного процесса.

Литература.

Русская литература ХХ века. 1890-1910. Под ред. проф. С.А.Венгерова. Т.1, ч.1. – М., 1917.

Лена Силард. Русская литература конца XIX—начала ХХ века (1890-1917). Т.1. – Будапешт, 1983.

Русская литература рубежа веков (1840-е-начало 1920-х гг.). Кн. 1. – М.: ИМЛИ РАН, «Наследие», 2001.

Судьбы русского реализма. А. Куприн.

План.

1. «Властители дум» и младореалисты. Общество «Среда».

2. Типологическая характеристика русской реалистической прозы 90-10-х годов.

3. А.И. Куприн (1870-1938).

- Начало пути. Формирование художественного мира А. Куприна. Повесть «Молох».

- Годы творческого расцвета (900-10-е): тема армейской жизни («Поединок»); купринская концепция любви.

- Октябрь и Куприн. Творческая судьба в эмиграции.

Литература

Волков А. Творчество А.И. Куприна. – Минск, 1983.

Кулешов Ф. Творческий путь А.И. Куприна. – Минск, 1983.

Куприна К.А. Куприн – мой отец. – М., 1971.

Лекции 3-4. И.А. Бунин (1870-1953).

План.

1. Творчество 90-1910-х годов.

• Ранний Бунин: общественная позиция, творческая манера (Сб. На край света, Антоновские яблоки, Эпитафия).

• Бунинский образ Родины; повесть «Деревня» и концепция «пестрой души» русского человека (повести «Деревня», «Суходол»; рассказы Веселый двор», «Захар Воробьев», «Древний человек», «Хорошая жизнь», «Личарда» и др.).

2. В поисках вечных законов жизни (Господин из Сан-Франциско, Сны Чанга, Братья, Чаша жизни, Легкое дыхание и др.).

3. Поздний Бунин: новое качество бунинской прозы (Митина любовь, Жизнь Арсеньева, сб. Темные аллеи).

Литература.

Волков А. И.Бунин. – Тула, 1987.

Ильин И. О тьме и просветлении. Книга художественной критики. Бунин. Ремизов. Шмелев. – М., 1991.

Лавров В. Холодная осень: Иван Бунин в эмиграции (1920-1953).—М., 1989.

Михайлов О. И.А.Бунин. Жизнь и творчество.—Тула, 1987.

Мальцев Ю. И.А. Бунин. 1870-1953. – М., 1994.

Лекции 5-6. М. Горький (1868-1936).

План.

1. Творческое наследие М.Горького как проблема.

2. Особенности художественного мирочувствования. Ранний Горький.

3. Творчество 1900-10-х годов:

типологическая характеристика драматургии. Пьеса «На дне»;

повести «Мать» и «Исповедь» в контексте времени и творческих поисков Горького;