- •ИАрхИ юфу, 2008
- •Цели и задачи курса.
- •Основные законы визуального восприятия при композиционном построении.
- •2.1. Закон завершения.
- •Закон направления движения (продолжаемости).
- •2.3. Закон подобия (похожести).
- •2.4. Закон соседства (близости).
- •2.5. Закон выравнивания.
- •Художественные средства построения композиции.
- •3.1. Графика.
- •3.2. Пластика
- •Средства гармонизации композиции.
- •4.1. Нюанс - контраст.
- •4.2. Статика – динамика.
- •4.3. Симметрия – асимметрия.
- •4.4. Метр – ритм
- •4.5. Пропорции.
- •4.6. Размер – масштаб.
- •Учебные задания.
- •5.1. Учебные задания по построению композиций (I семестр) с требованиями к графическому выполнению работ. Задание 1. Образ в композиции.
- •Задание 4. Статика - динамика (определение композиционных границ).
- •Задание 5. Контраст – нюанс (на основе модуля).
- •Задание 6. Метро-ритмическая композиция (на основе растительного орнамента).
- •Задание 7. Усиление метро-ритмического построения композиции с помощью цвета (сложный ритм).
- •Задание 8. Выявление доминанты композиции цветом (например, по массе, по высоте и т.Д.).
- •Задание 9. Симметрия – асимметрия – дисимметрия.
- •Задние 10. Организация сложного ритмо-метрического ряда (в макетном исполнении).
- •Задание 12. Цвет в выявлении фронтальной композиции.
- •Задание 13. Пластическое решение объемной композиции (на примере куба).
- •Задание 14. Пластическая организация глубинно-пространственной композиции с выражением ее открытого (замкнутого) характера.
- •Задание 15. Динамика в выявлении глубинно-пространственной композиции.
- •Задание 16. Усиление и преобразование объемной формы цветом.
- •Задание 17. Масштабный строй формы.
- •6. Пример выполнения композиционных заданий. Тест 1. Графический тест на выявление профессиональных навыков.
- •Список рекомендуемой литературы (основной).
- •Краткий словарь терминов.
Учебные задания.
5.1. Учебные задания по построению композиций (I семестр) с требованиями к графическому выполнению работ. Задание 1. Образ в композиции.
Цель: выполнить целостную композицию, основанную на принципах стилизации на основе анализа смыслового содержания объекта, используя сочетания точечно-линейных и тоновых графических форм. Стилизация объекта по собственному или заданному свойству (дерево, животное и т.д.). Метаморфозы объекта.
Требования:
- максимальная творческая изобретательность и оригинальность в композиционной реализации заданного свойства в структуре объекта;
- обеспечение целостности каждой композиции;
- обеспечение целостности компоновки листа;
- соблюдение меры обобщенности свойств и признаков композиционных элементов графического изображения.
Материалы: тушь.
Размеры композиции: формат А4 3-4 стилизации.
Задание на дом: образ слова (фиксированная графика, формат А4).
Задание 2. Организация декоративной композиции с помощью художественных средств построения композиции (точка – линия – пятно - цвет) на заданную тему: целостность и разрушение плоскости квадрата.
Цель: выполнить образцы графического заполнения плоскости с выявлением выразительного характера различных форм точечно-линейной графики.
Требования:
- работа выполняется в фиксированной графике (в ахроматическом исполнении);
- композиция должна быть аккуратной, покрытие тоном – ровным;
- композиционное решение должно быть оригинальным;
- предварительно выполняется несколько эскизов (5-6 шт).
Материал: тушь.
Размеры композиции: формат А4 2 композиции на листе.
Задание на дом: то же в цвете.
Задание 3. Композиционное равновесие (плоскостная композиция).
Цель: выполнить композицию на создание равновесия из 7-9 плоскостных фигур в соответствии с требованиями визуальной целостности и художественной выразительности.
Требования:
- процесс построения композиции должен протекать за счет сознательного управления интенсивностью и направленностью пятен;
- обеспечение целостности композиции;
- обеспечение равновесия композиции;
- композиционное решение должно быть оригинальным;
- предварительно выполняется несколько эскизов (3-5 шт).
Материал: тушь.
Размер композиции: формат А4, одна композиция в плоскости листа.
Задание на дом: то же в цвете.
Задание 4. Статика - динамика (определение композиционных границ).
Цель: выполнить композицию на определение композиционных границ на основе гармонизации художественной формы. Выполнить две композиции (статичную и динамичную) на основе сочетания простых геометрических форм.
Требования:
- обеспечение целостности композиции;
- обеспечение равновесия композиции;
- процесс построения должен протекать за счет управления интенсивностью и направленностью пятен;
- композиционное решение должно быть оригинальным;
- ахроматические варианты композиции выполняются с установлением светлотных отношений;
- выполняется несколько эскизов.
Материал: тушь.
Размеры композиции: формат А4 2 композиции на листе (статика - динамика).
Задание на дом: то же в цвете.