Я і Україна.Природознавство.

№

Тема уроку

Дата

Природа і ми

1.

Вступ. Що таке природа. Якою буває природа. Цінність природи для людей (с. 74-76).

2.

Явища природи, їх причини. Зміни в природі, спричинені лю­диною. Охорона природи. Практична робота (збирання плодів і насіння для підгодовування птахів узимку) (екскурсія) (с. 76-79).

3.

Тіла. Речовини. Молекули. Досліди (доведення того, що ре­човини складаються з молекул; виявлення окремих власти­востей тіл і речовин) (с. 79—81).

Нежива природа

4.

Сонячне світло і тепло. Практична робота (визначення висоти Сонця на небосхилі за довжиною тіні від гномона, вимірю­вання та записування температури) (с. 82-83).

5.

Повітря навколо нас. Властивості повітря. Досліди (вияв­лення властивостей повітря) (с. 86-89).

6.

3 чого складається повітря. Значення повітря в природі і для людей. Охорона повітря. Досліди (доведення того, що ки­сень підтримує горіння, а вуглекислий газ не підтримує го­ріння) (с. 89-91).

7.

Вода. Без води немає життя. Властивості води — рідини. Во­да — розчинник. Досліди (виявлення властивостей води-рідини; речовин, що розчиняються і не розчиняються у воді) (с. 91-94).

8.

Перетворення води. Кругообіг води у природі. Значення во­ди в природі і для людей. Охорона води та її економне вико­ристання. Досліди (визначення умов перетворення води з одного стану в інший) (с. 94-98).

9.

Гірські породи. Корисні копалини. Утворення корисних ко­палин в природі. Значення гірських порід в природі і для людей. Охорона гірських порід. Практична робота (розпі­знавання окремих корисних копалин) (с. 98-101).

10.

Ґрунт. Утворення ґрунту. 3 чого складається ґрунт. Досліди (визначення складу ґрунту) (с. 101-103).

11.

Значення ґрунту в природі і для людей. Охорона ґрунту (с. 1 03-1 05). Контрольна робота.

Жива природа

Зелене диво Землі

12.

Аналіз контрольної роботи. Різноманітність живих організмів на Землі. Як розрізняють рослини (с. 105-107).

13.

Рослини — живі організми (с. 108-111).

14.

Якими бувають дерева, кущі й трав'янисті рослини. Практи­чна робота (розпізнавання рослин^ізних груп) (с. 111-114).

15.

Різноманітність рослин у природі (водорості, мохи, хвощі і папороті, хвойні рослини, квіткові рослини) (с. 115—120).

16.

Розмноження рослин. Умови росту і розвитку рослин. Дос­ліди (визначення умов росту і розвитку рослин; вплив різ­них умов на ріст і розвиток рослин) (с. 120-125).

17.

Навколишнє середовище рослин. Пристосування рослин до різних умов навколишнього середовища (с. 126-130).

18.

Цінність рослин для людей. Охорона рослин (с. 130-131). Контрольна робота.

Тварини в природі

19.

Аналіз контрольної роботи. Тварини в природі. Як розріз­няють тварин. Тварини — живі організми (с. 131-133).

20.

Різноманітність тварин у природі (комахи, риби, земноводні, плазуни, птахи, звірі). Практична робота (розпізнавання тва­рин за істотними ознаками) (с. 133-138).

21.

Живлення тварин. Ланцюги живлення у природі. Причини руйнування ланцюгів живлення. Практична робота (моде­лювання ланцюгів живлення в природі) (с. 138-140).

22.

Розмноження тварин у природі (с, 140-144).

23.

Навколишнє середовище тварин. Пристосування тварин до умов навколишнього середовища (с. 145-149).

24.

Значення тварин у природі. Цінність тварин для людей. Охорона тварин Ге. 149-150). Контрольна робота.