3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов или 4 зачетных единицы.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами».

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать:

• основы диагностики человеческих ресурсов и организационной культуры;

• основы методологии, сущность, закономерности управления персоналом;

• теоретические основы управления персоналом, управления развитием персонала;

• технологии формирования лояльности, удовлетворенности персонала организации;

уметь:

• анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;

• оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;

владеть:

• современным инструментарием управления человеческими ресурсами.

5. Образовательные технологии

В процессе освоения курса «Управление человеческими ресурсами» используются следующие активные и интерактивные образовательные технологии:

• Кейс метод (CASE-STUDY). Суть метода заключается в разборе конкретных хозяйственных ситуаций и поиску вариантов управленческих решений при работе студентов в командах путем мозгового штурма и поиску согласованного сценария (трудоемкость составляет 16 час лекционных и практических аудиторных занятий). Цель – формирование навыков командной работы, групповой динамики, навыков формулирования главной проблемы, согласования позиций, разработки и принятия управленческих решений в области управления человеческими ресурсами организации;

• встречи с представителями средних и крупных предприятий г. Твери и Тверской области (трудоемкость составляет 4 часа лекционных аудиторных занятий). Цель – получение знаний об опыте управления человеческими ресурсами реальных организаций;

• Интерактивный игровой модуль «Профи-Старт» (трудоемкость составляет 8 часов самостоятельной работы студентов). Суть метода заключается в самостоятельном прохождении всех этапов отбора, собеседования, тестирования персонала. Цель – детальное изучение типичной процедуры отбора и приема на работу с пошаговой оценкой действий кандидата на вакантную должность.

Активные и интерактивные формы проведения занятий нацелены на формирование и закрепление навыков управления человеческими ресурсами современных предприятий и составляют 37% от общего объема аудиторных занятий.

6. Формы контроля

Контроль успешности освоения студентами дисциплины «Управление человеческими ресурсами» предусматривает:

1. контроль посещаемости аудиторных занятий;

2. контроль знания предметной области на основе устных ответов студентов;

3. оценку самостоятельной работы путем предъявления студентами периодических письменных отчетов;

4. оценку коллективной работы в командах (в рамках кейс – метода) и определение степени вклада в общий результат каждого студента;

5. контроль знаний по содержанию письменных самостоятельных работ (дважды в семестр).