Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛФ. ПРАКТ. ЗАНЯТИЯ. 1 сем.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
132.75 Кб
Скачать

Методические указания для студентов

1 Курса специальности лечебное дело

к практическому занятию

по дисциплине анатомия человека

Занятие № 2

(10.09.12 – 15.09.12)

Тема: Система костей. Добавочный скелет: кости нижней конечности: пояс нижней конечности; свободная часть нижней конечности; сесамовидные кости.

Цель занятия: способствовать формированию представлений о строении костей нижней конечности для последующего использования этих знаний при изучении других разделов анатомии человека и клинических дисциплин.

Задачи: Изучить общую схему строения скелета нижней конечности, строение тазовой, бедренной, надколенника, большеберцовой, малоберцовой и костей стопы, принципы рентгеновского изображения костей.

Препараты и учебные пособия:

  1. Скелет.

  2. Набор костей скелета (таз, тазовая кость, бедренная, надколенник, большеберцовая и малоберцовая кости, стопа).

  3. Таблицы.

  4. Рентгенограммы (таза и костей нижней конечности).

  5. Атлас, учебник.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы (базисные знания): из курса средней школы студенты должны знать русские названия костей и основы строения костей нижней конечности;

  2. После изучения темы:

  • знать строение тазовой, бедренной костей, костей голени и стопы, их взаимоотношения между собой, место их в скелете, функциональную роль, классификацию, рентгеновское изображение;

  • проекцию костей нижней конечности на поверхность тела;

  • основные аномалии развития костей нижних конечностей.

Студент должен уметь:

  • правильно назвать и показать каждую кость нижней конечности в целом, ее основные части и анатомические детали строения;

  • находить и различать кости нижней конечности в наборе препаратов, отличать правые кости от левых;

  • измерять и описывать кости, находить половые и возрастные отличия;

  • описывать рентгенограммы костей (таза и костей нижней конечности).

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

  • по тестовым заданиям;

  • на препаратах костей и скелете.

2. Беседа по теме занятия.

  1. Части скелета нижней конечности.

  2. Положение в скелете тазовой кости, ее части.

  3. Строение вертлужной впадины.

  4. Строение подвздошной кости.

  5. Строение лобковой кости.

  6. Строение седалищной кости.

  7. Положение в скелете бедренной кости.

  8. Строение проксимального эпифиза бедренной кости.

  9. Строение тела бедренной кости.

  10. Строение дистального эпифиза бедренной кости..

  11. Возрастные и половые отличия костей.

  12. Кости голени, их правильное анатомическое положение.

  13. Общий план строения большеберцовой кости; строение проксимального эпифиза.

  14. Строение тела большеберцовой кости.

  15. Строение дистального эпифиза большеберцовой кости.

  16. Малоберцовая кость, ее строение и правильное анатомическое положение.

  17. Отделы стопы. Какие кости относятся к каждому отделу стопы?

  18. Строение таранной кости.

  19. Строение пяточной кости.

  20. Строение кубовидной, ладьевидной и клиновидных костей предплюсны.

  21. Общий план строения костей плюсны и фаланг пальцев стопы.

  22. Точки окостенения, сроки их появления в костях нижних конечностей.

  23. Рентгеновское изображение костей нижних конечностей.

3. Практическая работа.

Студенты с помощью учебника и атласа самостоятельно, под руководством и при консультации преподавателя на препаратах и рентгенограммах закрепляют знания, полученные при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работе по строению и анатомическим образованиям костей, используя план характеристики кости.