
- •Факультет географический Кафедра геоэкологии
- •Сбалансированное природопользование» образовательно-квалификационного уровня «бакалавр»
- •0708 Экология
- •1. Учебная программа по дисциплине «Экологическая безопасность»
- •Основная
- •Дополнительная
- •2. Техника безопасности на практических работах
- •Анализ экологической ситуации на земном шаре
- •Практическая работа № 2 Анализ экологического пространства территории Украины и Крыма
- •Оценка антропогенной измененности территории Украины
- •Практическая работа № 4 Анализ загрязнения территории Украины
- •Расчет сборов загрязнения атмосферы стационарными источниками
- •Составление карты устойчивости ландшафтов
- •Составление графической схемы формирования экологических ситуаций
- •Интеграция экологических оценок
- •Оценка экологического риска
- •Характеристика методов анализа риска
- •Рекомендации по выбору методов анализа риска
- •Примеры применения методов анализа опасности и оценки риска Пример 1. Применение метода качественного анализа опасности.
- •Пример 2. Анализ «деревьев отказов и событий».
- •Пример 3. Количественные показатели риска аварий на магистральных нефтепроводах
- •Темы для самостоятельной работы студентов
- •Литература к «Самостоятельной работе студентов»
- •5. Учебные и контролирующие тесты
- •6. Экзаменационные и зачетные вопросы
- •Пакеты контрольных заданий для комплексной проверки знаний студентов
- •8. Пакеты контрольных заданий для замера остаточных знаний
Практическая работа № 2 Анализ экологического пространства территории Украины и Крыма
Экологическое пространство любого региона включает все территории, акватории, воздушные, подземные и подводные пространства, которые оказывают значимое влияние на экологическую ситуацию в данном регионе. В Крыму такое влияние осуществляется через воздушные потоки, водным путем (через Северо-Крымский канал, течения в Черном и Азовском морях), перевозку грузов (железнодорожным, морским, автомобильным транспортом), перемещение людей (туристов и др.). Перенос загрязнений воздушным, водным и иными путями, минуя границы государств и регионов, называется трансграничным переносом.
Наиболее существенное и непосредственное влияние на регион оказывает Черное море. Оно оказывает, прежде всего, климатическое воздействие, формируя некоторые черты морского климата. Особенно заметно его влияние зимой: благодаря Черному морю температура воздуха в январе и феврале на несколько градусов выше. Из-за зараженности моря с глубины 200 м сероводородом значительно уменьшаются способности водных экосистем к самоочищению от загрязнений.
Воздушные массы приносят загрязняющие вещества из промышленного Приднепровья и Донбасса. Количественная оценка этих переносов затруднительна. Однако выпадение кислотных дождей в Крыму часто связывают с этими районами.
Трансграничный перенос загрязнений при западном и северо-западном направлениях ветра идет из Западной Европы. Пока мы не можем дать ему точную оценку. Однако несомненно, что он значителен. В 1986 году авария на Чернобыльской АЭС явилась своего рода экспериментом, позволившем оценить масштабы и скорость переноса атмосферой радиоактивных элементов в пределах Европы.
Строительство Северо-Крымского канала (70-е годы ХХ столетия) привело к поступлению большого количества воды из других регионов. Данных о качестве воды канала недостаточно для объективного заключения - фиксируется лишь до полутора десятков видов загрязняющих веществ, причем довольно редко. Поскольку бассейн Днепра охватывает крупнейшие промышленные районы Украины, часть территории Белоруссии и России, то можно допустить, что в воде содержатся многие загрязнения. Но дело не только в качестве воды. Дело в том, что воды Северо-Крымского канала в четыре раза превышают объем естественного поверхностного стока Крыма. Поступление такого большого количества воды приводит к перестройке многих природных процессов, как правило, в неблагоприятном направлении.
Еще один район, события в котором оказывают влияние на экологическую ситуацию в Крыму, бассейны рек Дона и Кубани. Бассейн Дона включает Донбасс, такие крупные промышленные центры как Ростов-на-Дону, Воронеж. В бассейне Кубани расположены большие площади рисовых плантаций, на которых широко применяются гербициды и удобрения. Загрязнения с водами этих рек попадают в Азовское море, переносятся к рекреационным районам Крыма: Арабатской стрелке, азовскому побережью Крыма, к Керченскому проливу. Загрязнение Азовского моря явилось одной из причин деградации естественных экосистем и резкому снижению биопродуктивности.
В 70--80-е годы были открыты большие запасы нефти в западной части Казахстана. Сейчас начинается их освоение. Большая часть нефти будет перекачиваться в Европу через Россию (через Новороссийск и через Керченский пролив) по Черному морю в Одессу, Болгарию, Турцию. Неизбежна определенная вероятность аварий танкеров и прорывов трубопроводов. Траектории путей танкеров будут проходить в непосредственной близости к Южному берегу Крыма – основному рекреационному району полуострова. Требуется детальное изучение всех возникающих в связи с этим проблем.
Используемое оборудование:
1. Географический атлас (с комплектом карт природы и экономики Украины и
прилегающих регионов).
2.Контурная карта
Задание:
Выделить на общегеографической карте бассейн Черного и Азовского морей (речные бассейны рек, впадающих в эти моря) [масштаб 1:1000000 или близкий к нему].
Нанести границы бассейна на кальку.
Очертить пространство, которое оказывает влияние на Крым воздушным путем. Учесть розу ветров.
Нанести на картосхему (кальку) города с населением более 500000 человек, крупные месторождения полезных ископаемых и крупные промышленно-городские агломерации.
Нанести Северо-Крымский канал.
Нанести течения в Черном и Азовском морях.
Перечислить объекты, создающие потенциальную угрозу окружающей природной среде Крыма с указанием:
А -типа опасности (химическое, физическое, биологическое загрязнение,
промышленные и транспортные аварии и др.);
Б - каким путем (воздушным водным и др.);
В - временной динамики (постоянная, периодическая, эпизодическая, очень редкая
и др.);
Г - какие объекты окружающей среды подвергаются опасности (леса,
сельскохозяйственные земли, подземные воды и др.).
Сделать выводы о степени опасности, создаваемой внешним эколого-географическим пространством региона.
Практическая работа № 3