Тема 1. Предмет економічної теорії

ДІЛОВА ГРА «РОБІНЗОН»

Основні категорії - проблема вибору, крива виробничих можливостей, альтернативна вартість.

Мета гри - проілюструвати необхідність здійснення раціонального вибору в умовах обмеженості ресурсів / насамперед часу/.

Будь яке суспільство в ході своєї життєдіяльності зіштовхується з проблемою вибору - які товари й послуги варто виробляти, а від яких - відмовитися. Проблема вибору існує в силу того, що потреби суспільства безмежні, а економічні ресурси для їхнього виробництва обмежені або навіть рідкі. Суспільство не може переслідувати відразу дві мети: виробляти все, чого хочеться й у великій кількості. Його можливості на даний момент обмежені кривою виробничих можливостей, і її крапки - це співвідношення кількостей товарів, що суспільство може виробляти при даному рівні технічного прогресу й повнім використанні ресурсів. Ті самі ресурси можна використати для виробництва різних товарів. Тому, використовуючи який-небудь ресурс певним способом, суспільство зв'язує його й тим самим втрачає те, що можна було б одержати при альтернативному варіанті. Це упущена або альтернативна вартість. Суспільство прагне до того, щоб використовувати варіант, що забезпечує найбільшу віддачу ресурсу.

Правила гри

Кожному учасникові пропонується виступити в ролі Робінзона на незаселеному острові. Завдання Робінзона якомога швидше побудувати човен, на що потрібно не менш 100 днів. Присвятити черговий день будівництву човна можна, якщо на цей день у Робінзона є їжа, одяг і житло.

Пропонуються наступні варіанти забезпечення цими умовами, що вимагають різних одноразових витрат і дають різний ефект:

Заготівля їжі

1-В збір фруктів і ягід

Один день збору забезпечує їжею на 3 дні / включаючи й день збору/

2-В рибний лов

Один день рибного лову забезпечує їжею на 5 днів, але при цьому на виготовлення мережі йде 10 днів і на її ремонт 7 днів через кожні 12 виходів на рибний лов.

3-В полювання

Один день полювання забезпечує їжею на 15 днів. На виготовлення знарядь полювання приділяється 22 дня, а коефіцієнт удалого полювання - 0,5.

4-В Організація ферми

На це приділяється 20 днів. Один день роботи на фермі забезпечує їжу на 10 днів.

Будівництво й утримування житла

1-В хатина

Первісні витрати не потрібні. На підтримку приділяється 4 дні на місяць.

2-В будинок

На будівництво потрібно 19 днів. Через 6 місяців проживання - 4 дні на ремонт. На підтримку 1 день на місяць.

Виготовлення одягу

1-В простий одяг

Первісних витрат немає. На підтримку 3 дні на місяць.

2-В набір одягу

На виготовлення потрібно 5 днів. На підтримку 1 день через кожні 20 днів носіння. Через три місяці необхідно виділити 2 дні на ремонт.

Кожний учасник вибирає власну стратегію забезпечення себе їжею, одягом, житлом, одночасно вирішуючи головне завдання - будівлю човна. Виграє той, хто швидше домігся мети - побудував човен, але при цьому зберіг "ознаки цивілізації", тобто забезпечив собі розмаїтість у харчуванні, удосконалив одяг і житло.

Контрольні питання обговорення

1.Чим Ви керувалися у більшій мірі при виборі варіанту заготівлі їжі, виготовлення одягу, будівництва житла: економією часу заради досягнення головної мети - будівництва човна або більш повним задоволенням потреб у період змушеного життя на острові?

2. Як зміняться можливості побудови човна, якщо кількість необхідних ресурсів (працівників) збільшиться за рахунок появи на острові ще одного, двох, трьох чоловік, беручи до уваги, що одночасно зростуть і потреби в їжі, житлі й одязі?

3. Назвіть альтернативні вартості використання якого-небудь конкретного ресурсу (часу, землі, води) Необхідно назвати й проаргументувати найбільш раціональний варіант їх використання.