6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Текущий контроль успеваемости студентов проводится в форме: аналитических заданий (5 заданий - 2 балла максимум за каждое), дискуссий (3 дискуссии - 5 баллов за участие в каждой), доклада (1 доклад – 5 баллов максимум), контрольных-тестов (2 контрольных – 15 баллов за каждую).

На первом занятии студентам даются для подготовки к итоговой письменной работе темы из списка, приведённого в рабочей программе. Максимальная оценка за итоговую работу – 40 баллов (за знание фактов – 15 баллов, за правильное написание терминов – 5 баллов, за владение научной методологией исследования – 15 баллов, за стиль изложения – 5 баллов).

Промежуточная аттестация проводится в форме итоговой письменной работы. Для получения экзаменационной оценки необходимо получить минимум 60 баллов из 100.

№	Форма контроля	семестр	дата	Кол-во баллов
1.	Работа на семинарских занятиях	I	Весь семестр	30
2.	Контрольная 1 – письменная	I	6 неделя	15
3.	Контрольная 2 – письменная атрибуция	I	12 неделя	15
4.	Зачет: Итоговая письменная работа Атрибуция	I	15 неделя	40
	Всего			100

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература по курсу:

Колпинский Ю.Д. Искусство Эгейского мира и Древней Греции. М. 1970

Колпинский Ю.Д., Бритова Н.Н. Искусство этрусков и Древнего Рима. М., 1982

Кун А.Д. Легенды и мифы Древней Греции. Боги и герои Эллады.

Маль Э. Религиозное искусство 13 в во Франции. – М., 2009

Матье М.Э., Афанасьев В.К. Памятники мирового искусства. Искусство Древнего Востока. – М., 1968

Мифы народов мира. Энциклопедический словарь. – М., 1987-88

Панофский Э. Иконография и иконология: введение в историческое изучение

искусства Ренессанса. В кн: Э.Панофский Смысл и толкование изобразительного искусства. СПб 1999, с.41-74

Парандовский Я. Мифология. Верования и легенды греков и римлян. М., 1971

Рак И.В. Мифы и легенды Древнего Египта. (др.название В царстве пламенного Ра). – М., 2001

7.2. Дополнительная литература по курсу:

Афонькин С.Ю., сост., Античные мифы в мировом искусстве. Москва, 2003

Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. – М, 2004

Голосовкер Я.Э. Мифы Древней Греции. Сказания о титанах. М., 2001

Голосовкер Я.Э. Логика мифа. М.. 1987

Гомбрих Э. О задачах и границах иконологии. – В сб: Советское искусствознание 25, с.275-305

Грейвс Р. Мифы Древней Греции. --

У-Фактория, 2007

Грабарь-Пассек М.Е. Античные сюжеты и формы в западноевропейской литературе. М., 1966

Импеллузо Л. Герои и боги Античности. М., 2010

Лосев А.Ф. Диалектика мифа. М., 2000

Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. М., 1976

Менар Р. Мифы в искусстве старом и новом М., 1992

Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1996

Kirschbaum Е, in Zusammenarbeit mit Günter Bandmann , Lexicon der Christlicher Ikonographie, 8 vol.

Reau L. Iconographie de I’art chretien. – Paris, 1955-1956. – Vols. 1-6

Schapiro M. Icоnographie der christlichen Kunst. – Gutersloh, 1968

Schiller, Gertrud. Iconography of Christian Art. Trans. by Janet Seligman. Greenwich, CT: New York Graphic Society, 1972.

http://www.icon-art.info/topic.php?lng=ru&top_id=106

www.maykapar.ru/saints/saints10.shtml (Христианские святые в живописи)

http://mify.org/kun.shtml

http://hellados.ru/

http://www.greekroman.ru/

http://www.sno.pro1.ru/lib/graves/index.htm

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ:

1. Главные божества греческого пантеона и их изображения в искусстве Возрождения и Нового времени. Образы Венеры. «Поэзии». Роль «Метаморфоз» Овидия и излюбленные сюжеты Ренессанса и барокко. Герои. Эпические циклы – Гомер и Вергилий. 8 часов

Литература к семинару:

Мифы народов мира. Энциклопедический словарь. – М., 1987-88

Панофский Э. Иконография и иконология: введение в историческое изучение

искусства Ренессанса. В кн: Э.Панофский Смысл и толкование изобразительного искусства. СПб 1999, с.41-74

2. Иконография Христа и Богоматери, новозаветные сюжеты в искусстве Средних веков и Возрождения. Устойчивость иконографической схемы. Влияние Тридентского собора. Христос-триумфатор и Христос страдающий. Эволюция образа Мадонны. 8 часов

Литература к семинару:

Маль Э. Религиозное искусство 13 в во Франции. – М., 2009

Kirschbaum Е, in Zusammenarbeit mit Günter Bandmann , Lexicon der Christlicher Ikonographie, 8 vol.

Reau L. Iconographie de I’art chretien. – Paris, 1955-1956. – Vols. 1-6

Schapiro M. Icоnographie der christlichen Kunst. – Gutersloh, 1968

Schiller, Gertrud. Iconography of Christian Art. Trans. by Janet Seligman. Greenwich, CT: New York Graphic Society, 1972.

http://www.icon-art.info/topic.php?lng=ru&top_id=106

www.maykapar.ru/saints/saints10.shtml (Христианские святые в живописи)

Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы

Трудоемкость освоения дисциплины « Мифологические и библейские темы и сюжеты в искусстве» составляет 72 трудозатратных часа, из них 26 часа аудиторных занятий и 46 часов, отведенных на самостоятельную работу студента. При подготовке к занятиям студентам следует использовать приведённый в рабочей программе список литературы. Домашние задания даются с учётом уже пройденных тем и общего уровня подготовки учащихся. Участие в практических занятиях возможно только при условии посещения лекций. Последовательность лекций и практических занятий направлена на постепенное формирование знаний, умений и навыков, упомянутых в данной программе.

Автор курса доцент кафедры всеобщей истории искусств , к.иск.А.В.Пожидаева