
- •Методичні вказівки
- •1. Загальні положеня
- •2. М е т о д и к а в и к о н а н я курсового проекту
- •2.1 Завдання до виконання курсового проекту
- •2.2. Порядок виконання проектування
- •2.4. Розпланування садової ділянки
- •3.1 Правила визначення площ та будівельного об’єму будівлі
- •4.Словник архітектурних термінів
- •Фрагмент генерального плану кооперативного саду
- •Варіант суміщених ділянок, площею по 500 кв.М
2.1 Завдання до виконання курсового проекту
З а в д а н я : запроектувати нескладний по функції житловий об’єкт у відкритому середовищ і на садовій ділянці площею 0.10-0.15 га.
М е т а: закріпити знання отримані з попередньо вивчених дисциплін , згідно навчальних програм і застосування їх на практиці шляхом творчого процесу у вирішенні конкретно поставленої задачі.
О б ‘ є м п р о е к т у: графічна частина на форматі паперу А-1, натягнутому на підрамник розміром 50х70 см; теоретична частина складається з пояснювальної записки в обсязі 6-8 стор.формату А-4, рукописного тексту; моделювання представляється макетом об’єкту в любій техніці.
С к л а д п р о е к т у: план поверху, поперечний розріз, фасад /головний або характерний/, генплан ділянки, на якій розташовується об’єкт.
С к л а д пояснювальної з а п и с к и : вихідні дані; обгрунтування прийнятого рішення; опис об’ємно-планувального і конструктивного рішень; архітектурно-художнє рішення і оздоблення (внутрішнє і зовнішнє); техніко-економічі показники; список літератури; зміст.
М а с ш т а б: для архітектурно-будівельного креслення 1:100 або 1:50; для планування ділянки 1:500 або 1:200 / із застосуванням в навчальному процесі/.
У м о в и в и к о н а н я: графічна частина проекту виконується олівцем з подальшою тональною відмивкою і обведенням креслення в туші.
ГРАФІК в и к о н а н я к у р с о в о г о п р о е к т у
Таблиця 1.
Вид заходів процесу проектування |
Семестр 3-ій |
|||||||
Строки проектування згідно розкладу занять і норм |
||||||||
Назва періоду проектування-тижні місяців |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Видача завдання. Бесіда по темі. Ознайомлення з методичними матеріалами кафедри, періодичними виданнями, спеціальною літературою |
* |
|
|
|
|
|
|
|
Лекція по темі з використанням технічних засобів інформації |
* |
|
|
|
|
|
|
|
Лекція технологічна на прикладах реального проектування і ознайомлення з його методами |
|
* |
|
|
|
|
|
|
Лекція по конструюванню |
|
|
* |
|
|
|
|
|
Екскурсія на аналогічні об’єкти |
|
* |
|
|
|
|
|
|
Клаузура по темі |
* |
|
|
|
|
|
|
|
Перегляд ескіз-ідей. Захист. Оцінка. Затвердження ескіз-ідеї. |
|
|
* |
|
|
|
|
|
Самостійна робота над темою |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
|
Стадія проектування-розробка креслень. |
|
|
|
* |
* |
* |
|
|
Продовження таблиці 1
Перегляд виконаного проекту в олівці |
|
|
|
|
|
* |
|
|
Оформлення проекту. Просторове моделювання. Макетування. |
|
|
|
|
|
|
* |
* |
Виставка проектів. Захист проекту. Оцінка. Підсумкове обговорення результатів проектування. |
|
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примітка: одне заняття в тижню відповідає 3-ом парам по 2 години академічного часу. Останній тиждень в семестрі – суцільне проектування / у випадку, коли тема відповідає 2-му по порядку проекту.
|