Упражнение 21

Прочитайте стихотворение С. Есенина «Отговорила роща золотая…» (см. Приложение 10). Какой тип переносного значения слова использует поэт в своем стихотворении? Докажите это примерами.

1.2.2.5 Контрольные задания

Задание 1

Определите, в каких сочетаниях значения слов являются первичными?

А) легкий испуг

В) легкий ветер

С) легкий чемодан

Д) нет правильного ответа

Задание 2

Определите, в каких сочетаниях значения слов являются вторичными?

А) хвост поезда

В) хвост собаки

С) хвост у студента

Д) нет правильного ответа

Задание 3

Укажите тип переноса – метафору.

А) Языки пламени охватили весь дом.

В) Девочка засмеялась и показала язык.

С) У него такой острый язык.

Д) Нет правильного ответа.

Задание 4

Укажите тип переноса – синекдоху.

А) На голове у неё была маленькая шапочка.

В) В стаде было пятьдесят голов скота.

С) На столе лежало несколько голов сыра.

Д) Нет правильного ответа.

Задание 5

Укажите тип переноса – метонимию.

А) У него такой острый язык.

В) Разведчики подвели к костру связанного языка.

С) Основная функция языка коммуникативная.

Д) Нет правильного ответа.

1.2.2.6 Словарь по теме

Многозначность, или полисемия (гр. poly - много + sema - знак) – это свойство слов употребляться в разных значениях.

Метафора - это перенос именования одного предмета на другой на основании сходства их внешних или внутренних признаков, формы предметов, их расположения.

Когнитивная метафора является отражением реальной или приписываемой общности у соответствующих предметов.

Образная метафора - это метафора, создающая зрительное впечатление об обозначаемом и имеющая экспрессивно-оценочное значение.

Метонимия – перенос названия с одного предмета, явления, действия на другой на основе их смежности. В основе метонимии лежат пространственные, временные, логические и др. отношения.

Синекдоха – это перенос значения слова, посредством которого целое (нечто большее) выявляется через свою часть (нечто меньшее).

Функциональный перенос значения возникает на основе сходства функций предметов.

1.2.3 Лексические омонимы, их типы и роль в языке

1.2.3.1 План темы

1. Лексические омонимы. Разграничение омонимии и полисемии.

2. Типы омонимов.

3. Причины возникновения омонимов в языке.

4. Омоформы, омофоны, омографы, паронимы, их отличие от омонимов.

5. Роль омонимов в языке.

1.2.3.2 Содержание темы

1.2.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала

1. Какие слова называют омонимами?

2. Чем отличаются омонимы от многозначных слов?

3. Какие типы омонимов вы знаете?

4. Назовите причины возникновения омонимов в языке.

5. Расскажите об омоформах, омофонах, омографах, паронимах и об их отличии от омонимов.

6. Какова роль омонимов в языке?

1.2.3.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа

Примечание: упражнения выполняются по выбору преподавателя, могут использоваться на практических занятиях и рекомендоваться для выполнения домашнего задания.

Упражнение 1

Укажите, к какому явлению многозначности или омонимии - относятся эти слова. Ответ аргументируйте.

Косить траву. Косить на оба глаза. Эпидемия косила лю­дей. Платье спереди косит.

Ключ от двери. Гаечный ключ. Ключ к решению задачи. Лесной ключ. Скрипичный ключ.

Крепость металла. Купчая крепость. Крепость характера. Вооруженная крепость. Крепость раствора.

Нота до. Дипломатическая нота. Папка с нотами. Исте­рические ноты в голосе. Петь по нотам.

Упражнение 2

Найдите омоформы в данных предложениях. Определите, что является омоформами: совпадающие формы:

1) одного и того же слова;

2) разных однокоренных слов;

3) разных неродственных слов.

В каж­дом случае сравните лексическое и грамматическое значение омонимов.

1. Я выписываю журнал «Техника - молодежи». Разрешите вам представить нового техника. 2. За деревьями виднелся боль­шой дом. Мы разбили лагерь у большой деревни. Мы любовались большой деревней на другом берегу реки. 3. А что же делает суп­руга одна в отсутствие супруга? (П.). 4. Вода стекла со стекла. 5. У него блестящие способности. Меня ослепили блестящие на солнце лужи. 6. Мне еще нужно зайти в кондитерскую за тортом. Нелегко освоить кондитерскую технику. 7. В ущелье лежа, Уж долго думал о смерти птицы, о страсти к небу (М. Г.). Лежа хлеба не добудешь (Посл.). 8. Я лечу на самолете уже не в первый раз. Я лечу зубы у хорошего врача. 9. В окно сильно дуло. В щель забора просунулось дуло ружья. 10. Необходимо верить в силу добра. В силу обстоятельств доклад не может состояться.

Упражнение 3

Распределите слова на две группы:

1) одинаково звучащие, но различающиеся написанием (омофоны);

2) одинаково пишущиеся, но различающиеся произношением (омографы).

Как называются такие типы слов?

Сторожил - старожил, Роман - роман, орел парит - на улице парит, все ушли домой - между нами всё кончено, тушь - туш, немой - не мой, сидеть на берегу – проложить тропинку к берегу, думать о девочке Лене - думать о мальчике Лёне, компания - кампания, на лесной опушке - рассказ о пушке, поджег - поджог.

Упражнение 4

Найдите омонимы в данных текстах, определите их тип, сравните лексическое и грамматическое значение слов-омонимов.

1. Ясным заревом алея,

Уводила вдоль пруда

Эта узкая аллея (Бл.).

2. Мгновенья двигались и стали.

Лишь ты царишь, свой свет струя...

Меж тем в реке - на сизой стали –

Влачится за струей струя (Бр.).

3. Вообрази, что гимнастерка и шинель

Погребены под нафталином,

Что в мире мир и тишина (А. Сурков).

4. Свое все спрячу, твое схвачу,

Твое оплачу и оплачу

Ценой любою - скажи какою? (Л. Васильева).

Упражнение 5

Подберите к выделенным словам омонимы, определите их тип.

1. Бухты изрезали низкий берег.

Все паруса убежали в море.

А я сушила соленую косу

За версту от земли на плоском камне (Ахм.).

2. Дождь дороги заболотил,

Ветер режет их стекло.

Он платок срывает с ветел

И стрижет их наголо.

Черной вспаханною зябью

Листья залетают в пруд

И по возмущенной ряби

Кораблями в ряд плывут (Паст.).

Упражнение 6

Подберите к словам текста, где это возможно, омонимы и опре­делите их тип.

1. Почернел, искривился бревенчатый мост,

И стоят лопухи в человеческий рост,

И травы дремучей поют леса.

Что по ним не пройдет, не блеснет коса (Ахм.).

2. С порога смотрит человек,

Не узнавая дома.

Ее отъезд был - как побег.

Везде следы погрома.

Повсюду в комнате хаос.

Он меры разоренья

Не замечает из-за слез

И приступа мигрени (Паст.).

Упражнение 7

Проанализируйте данные паронимы со следующих точек зре­ния:

1) укажите корень и определите общую смысловую основу;

2) ука­жите, какими морфемами различаются паронимы, и определите разни­цу в лексическом значении;

3) определите место постановки ударения и принадлежность к части речи.

Составьте предложения с каждым из паронимов. При необходимости пользуйтесь пособием-словарем О.В. Виш­няковой «Паронимы современного русского языка».

Скрытый - скрытный, угодный - угодливый, рыбий - рыб­ный, диктат - диктант, советник - советчик, охладеть - охла­дить, демократический - демократичный, здравица -здравница, останки - остатки, удачный - удачливый, адресат - адресант, наследие - наследство.

Упражнение 8

Определите, какие из предложенных пар слов являются паро­нимами. Oтвет аргументируйте.

Диковина - диковинна, черепаший — черепаховый, генераль­ный - генеральский, красота - краса, вслед - вослед, водный - водяной, вбежать - взбежать, учеба - ученье, двухцветный - двуцветный, ноль - нуль, классный - классовый, жираф - жи­рафа.

Упражнение 9

Подберите к каждому парониму подходящий по значению си­ноним.

Понятный - понятливый (легко схватывающий, вразумитель­ный, ясный, быстро понимающий, толковый, смышленый);

представиться - преставиться (умереть, отрекомендоваться, назваться, скончаться);

целый - цельный (монолитный, неразбавленный, единый, весь, полный, натуральный).

Упражнение 10

Подберите к каждому из данных паронимов синонимы и ан­тонимы.

Непонятный - непонятливый, скрытый - скрытный, опас­ный - опасливый, злой - злостный, угодный - угодливый, неве­жа - невежда, приметный - приметливый.

Упражнение 11

Сравните сочетаемостные возможности каждого из паронимов.

Советник – советчик (тайный, ближайший, придворный, не­прошеный, политический, посольства);

удачный - удачливый (охота, охотник, шутка, операция, иг­рок, месяц);

здравица - здравница (черноморская, искренняя, застольная, горная);

рыбий - рыбный (суп, плавники, запах, магазин, корм, клей, чешуя, омут, хозяйство).

Упражнение 12

Найдите в текстах паронимы и проанализируйте их по образцу.

Образец: сытый - сытный.

1.Общий корень -сыт-, отличаются наличием суффикса -н- во втором парониме.

2. Сытый - утоливший голод. Сытный - способный насытить.

3. Сочетаемостные возможности: сытый человек, щенок, птица; сытный обед, блюдо, суп.

4. Синонимы: сытый - наевшийся; сытный - питательный, калорийный.

5. Антонимы: сытый - голодный; сытный - ненасыщающий.

И когда садились на извозчика, даже ветер не охладил ее пылающей кожи (А.Н.Т.). Тяжело было Павлу Петровичу тогда, когда княгиня Р. его любила; но когда она охладела к нему, он чуть с ума не сошел (Т.). 2. Небольшие злые глаза угрюмо гля­дели из-под нависших, словно опухших век (Т.). Вышеизображенный дворянин питает в душе злостное намерение поджечь меня в собственном доме (Г.). 3. Семена кипрея, полученные от искусственного опыления, дали первые всходы (Фед.). Он долго рассматривал на их спинках искусную резьбу в виде гроздьев винограда. 4. По странному устройству вещей, всегда ничтожные причины родили великие события (Г.). У него, как и у этой де­вочки, не было ни матери, ни отца, сиротство роднило их (Пауст.). 5. Тут были и офицеры, и молодые соседи-помещики, и много ба­рышень и дам. Все это - толпа неизвестных нам, чужих и чуждых лиц (С.А. Толстая).

Упражнение 13

Определите, какие пары являются паронимами, а какие - парономазами (созвучными неоднокоренными словами).

Подлый - подлинный, экономика - экономия, ярый - ярост­ный, бесплодный - бесплотный, поиск - происк, оделить - обде­лить, командированный - командировочный, экскаватор - эскала­тор, бурый - бурный, феска - фреска.

Упражнение 14

В каких случаях газетные заголовки основаны на паронимии, а в каких - на парономазии?

«Отписка про описку», «Спорое решение спорного вопроса», «Быт и бытие», «Обоснование основания», «Здравица здравнице», «Притворный придворный», «Обеднить, чтоб не обеднеть», «Ис­терия истории», «Драматичный конец драматического театра», «Контакты и контракты», «Экономия в экономике», «Штапель в штабель - и на склад».

Упражнение 15

Из толкового «Словаря русского языка» проф. С.И. Ожегова выпишите 3 группы омонимичных слов.

Упражнение 16

Из «Словаря паронимов русского языка» О.В. Вишняковой выпишите 5 паронимов.