1. Исаев б.А., Баранов н.А. Политические отношения и политический процесс в современной России. Учебное пособие. – сПб: Питер, 2009. – с. 301-357.

2. Левада центр: www.levada.ru

3. Всероссийский центр изучения общественного мнения: http://wciom.ru/

4. Форум общественного мнения: www.fom.ru

5. Литературная газета (по этой проблематике)

6. Глебова И.и. Политическая культура современной России: облики новой русской власти и социальные расколы // Полис. – 2006. - №1. –С. 33.

Дополнительная:

1. Бердяев Н.А. Философия свободы и творчества. –М., 1989.

2. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.

3. Российская историческая политология. Курс лекций. Учеб пособие. Отв. Ред. С.А. Кислицын. – Ростов/н/Д: Феникс, 1998.

4. Дугин А. Суверенная демократия для России // Крымская правда. - 2006 - 21 сентября. – №172. - С. 2.

5. Зиновьев А.А. Запад. Феномен западнизма. - М.: Центрполиграф,1995.– 461 с

6. Лапкин В.В., Пантин В.И. Восприятие западных институтов и ценностей в постсоветском пространстве: опыт Украины и России //Полис. – 2004. -№1 – С.74-89.

7. Пушкарева Г.В. Политические события глазами россиян: психологические механизмы восприятия и индивидуальной интерпретации // Полис. – 2004. -№4 – С.93-103.

8. Федоркин Н.С Гражданское общество в России: проблемы и трудности формирования // Вестник МУ серия 18. Социология и политология. – 2005. - №4. – С. 3-13.*

9. Холодковский К. Социальные корни идейно-политической дифференциации российского общества // Полис. – 1998. -№ 3.

10. Шестопал Е.Б., Пищева Т.Н., Гикавый Е.М., Зорин В.А. Образ В.В. Путина в сознании российских граждан// Полис. – 2004. -№3 – С.6-22

11. Полис. -2008. -№4. – тема номера: Этнические противоречия и политическая культура регионов России.

ПЛАН

практического занятия № 2

по дисциплине «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ»

для факультета экономики и управления

Тема занятия: Характеристика политических процессов в регионах Российской Федерации (аналитический обзор).

Цель занятия: оценить политические процессы в разных по уровню субъектов РФ.

Время: 2 часа.

Оценка: 5 баллов – выступление, 15 баллов – индивидуальная, письменная работа.

Фабула задания:

1. До проведения занятия: Группа разбивается на подгруппы согласно избранного ею субъекта федерации. Изучает основную и дополнительную литературу.

2. Необходимо оценить политические процессы в избранном регионе по следующим показателям:

• Тип региона (пионерный, депрессивный, стагнационный, и др), взаимодействие с другими регионами.

• Территориальная организация власти и институты федеральной власти в регионе (если есть особенности, описать)

• Региональное лидерство, элита региона (указать фамилии ведущих лиц региона, дать по возможности оценку их деятельности, оценить эволюцию отношений региона с федеральным центром….).

• Электоральные процессы в регионе (какая система выборов имеется в регионе, когда были последние выборы, какова расстановка сил в законодательном собрании региона)

• Партийное представительство в регионе (какие партии представлены в регионе, какие(ая) правящие(ая)).

• В рекомендациях оценивает перспективы развития региона

4. Результаты группа докладывает на занятии, итоги оформляет письменно в виде аналитической записки объемом 4-5 листов формата А4, «Характеристика политических процессов в (…)регионе» и сдает в конце занятия.

5. Оценивается работа, как на занятии, так и письменная работа, выполненная группой и вклад каждого в работу.

Литература:

Основная: