Аналіз і опрацювання результатів1

• Після заповнення учнем опитувальника звіряють його відповіді з клю­чем відповідей, у якому виокремлено вісім факторів, і визначають ступінь вираження в сімейному вихованні:

Таблиця 53. Ключ до опитувальника

Номер за пор.	Фактор	Номер запитання
1	Строгість (гнучкість) виховних установок батьків у вихованні дитини	1	9	17
2	Виховання у дитини самостійності, ініціативи	2	10	18
3	Домінантність матері, батька або рівнозначна участь обох батьків у вихованні дитини	3	11	19
4	Ставлення до школи, вчителів	4	12	20
5	Жорсткість (гнучкість) методів виховання дитини у сім’ї	5	13	21
6	Взаємовідносини в сім’ї: недружні або дружні	6	14	22
7	Взаємодопомога в сім’ї, наявність (чи брак) спільних справ	7	15	23
8	Спільність інтересів у членів сім’ї	8	16	24

• Далі знаходять загальну суму балів за кожним з факторів, ураховуючи кількість балів, якими школяр оцінив ступінь вираження, водночас слід звернути увагу на таке:

  • відповіді “5” (“звичайно ні”) вказують на максимально позитивне виявлення фактора (максимальна сума балів за кожним фактором становить 15);

  • відповіді “1” (“звичайно так”) — на педагогічно негативний вплив фактора (мінімальна сума балів за кожним фактором ста­новить 3);

  • максимальна сума балів за всіма факторами становить 120;

  • мінімальна — 24.

• Загальна сума балів свідчить про рівень взаємовідносин у сім’ї:

• благополучний (високий) — 105 — 84 бали;

• менш благополучний — 83 — 63 бали;

• задовільний (низький) — 62 — 41 бал;

• неблагополучний (дуже низький) — менше 40 балів.

1 Опитувальник призначений для визначення соціалізації школярів за відповідними факторами. Таке опитування Ви можете провести під час педагогічної практики або за завданням викладача-лектора

1 Аналізує й опрацьовує відповіді школярів сам дослідник

222