1. Березов т. Т., Коровкин б. Ф. Биологическая химия, 1982, с. 345–363.

2. Николаев А. Я. Биологическая химия, 1989, с. 215–254.

Дополнительная литература:

1. Ленинджер А. Биохимия, 1976, т. 2, с. 390–422.

2. Страйер Л. Биохимия, 1985, т. 2, с. 49–66, 95–107.

Мед.ф.

Модуль 2. Общие закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов и липидов.

Смысловой модуль 11. Метаболизм углеводов и его регуляция.

Тема занятия № 11. Обмен гликогена (синтез и распад). Регуляция обмена гликогена. Цикл пентозофосфатов.

Цели занятия:

1. Объяснять особенности реакций расщепления и биосинтеза гликогена.

2. Анализировать гормональную регуляцию обмена гликогена в мышцах и печени.

3. Объяснять генетические нарушения метаболизма гликогена.

4. Объяснять последовательность ферментативных реакций и значение пентозофосфатного пути окисления глюкозы.

Вопросы для самоконтроля:

1. Особенности и механизм ферментативных реакций гликогенеза.

2. Реакции гликогенолиза и их связь с гликолизом.

3. Особенности гормональной регуляции обмена гликогена в мышцах и печени.

4. Наследственные нарушения биосинтеза ферментов метаболизма гликогена.

5. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы:

1. схема реакций окислительной и неокислительной стадии ПФП;

б) роль ферментов и коферментов в прохождении реакций ПФП;

в) суммарное уравнение реакций ПФП;

г) биологическое значение ПФП.

Основная литература:

1. Николаев А.Я. Биологическая химия, Москва «Высшая школа»

1989.-495 с.

2. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия, Москва «Медицина» 1982.-749 с.

Дополнительная литература:

1. Ленинджер А. Основы биохимии. В 3 т.-М.: Мир. 1985. – 1056 с.

2. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуєлл В. Биохимия человека: В 2т.-М.: Мир, 1993.-т.1-381 с.; т.2-414 с.

Мед.ф.

Модуль 2. Общие закономерности метаболизма. Метаболизм углеводов и липидов.

Смысловой модуль 7. Метаболизм углеводов и его регуляция.

Тема занятия № 12. Анаболизм углеводов. Глюконеогенез. . Гормональная регуляция углеводного обмена. Нарушения углеводного обмена.

Лабораторная работа: Количественное определение ПВК в моче.

Цель занятия: Знать процессы анаболизма углеводов.

Знать механизмы гормональной регуляции обмена

углеводов.Объяснять генетические нарушения метаболизма гликогена, галактозы и фруктозы.

Рекомендации по самоподготовке:

1. Знать реакции глюконеогенеза.

2. Уметь определять количество пировиноградной кислоты в моче. 1. 3.Знать роль гормонов инсулина, глюкагона, адреналина в ре-

гуляции обмена углеводов.

4. Необходимо знать содержание глюкозы в сыворотке крови в норме. Уметь охарактеризовать состояние гипо- и гипергликемии.

5. Необходимо знать пути включения галактозы и фруктозы в метаболизм и различные нарушения этих метаболических путей.

Вопросы для самоконтроля:

1. Физиологическое значение, метаболические пути и субстраты глюконеогенеза.

2. Синтез глюкозы ( реакции глюконеогенеза).

3. Направления регуляции глюконеогенеза в организме человека.

4.Роль адреналина, инсулина, глюкагона в обмене углеводов.

5. Нарушения углеводного обмена (гипергликемия, гипогликемия, глюкозурия, гликогенозы).

6. Наследственные энзимопатии обмена фруктозы.

7. Наследственные энзимопатии обмена галактозы.

Основная литература: