Тема 6 Створення Web-документів для Internet

Практичне заняття № 6.1

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню.

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Створення найпростішого WEB-вузла за допомогою майстра у програмі MS FrontPage.

2. Перегляд структури WEB-вузла в режимі Навигатора.

3. Перегляд у броузері.

4. Створення корпоративного WEB-вузла за допомогою майстра та його перегляд.

Контрольні питання:

1. З чого складається WEB-вузол?

2. Що таке домашня сторінка?

3. Перелічите формати графічних файлів, що можуть входити в оформлення WEB-сторінок.

4. Опишіть основні частини інтерфейсу MS FrontPage.

5. Для чого потрібний майстер WEB-вузла?

6. Скільки режимів перегляду WEB-вузла існує в MS FrontPage?

7. Як переключаються режими перегляду ?

8. Як переглянути список зображень, використовуваних у WEB-вузлі.

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5хвилин.

Практичне заняття № 6.2

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню.

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Оформлення Web-вузла на основі стандартних схем.

2. Використання загальних полів елементів.

Контрольні питання:

1. Як змінити схему оформлення?

2. Як модифікувати параметри стандартної схеми?

3. Що таке загальні поля елементів?

4. Як настроїти загальні поля однієї зі сторінок?

5. Як у вікні навігатора залишити видимої тільки одну гілку Web-вузла?

6. Якими способами можна відкрити Web-сторінку в режимі перегляду Page ( сторінка)?

7. Як змінити статус задачі?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5хвилин.

Практичне заняття № 6.3

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню.

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Форматування тексту Web-сторинці.

2. Вставка таблиць в Web-сторінку.

3. Робота зі списками в Web-сторінку.

4. Додавання гіперпосилань в Web-сторінку.

Контрольні питання:

1. Як вставити горизонтальну лінію в Web-сторінку?

2. Як вставити таблицю в Web-сторінку?

3. Як краще задавати розміри елементів на Web-сторінці?

4. Як оформити маркірований список?

5. Як змінити маркери?

6. Як викликати вікно діалогу “Создать гиперссылку”?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5хвилин.

Практичне заняття № 6.4

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню.

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Додавання малюнка на Web-сторінку.

2. Зміна фону Web-сторінок.

3. Настроювання панелей навігації.

4. Додавання закладок.

5. Перегляд сторінки на рівні тегів, попередній перегляд.

Контрольні питання:

1. Для чого розміщають графічні елементи в осередках таблиць з невидимими рамками?

2. Як уставити малюнок, що знаходиться в Інтернеті, у Web-сторінку ?

3. Чому не рекомендується у Web-сторінки уставляти занадто великі малюнки?

4. Як вибрати фон для Web-сторінки?

5. Що таке панелі навігації?

6. Що таке закладки?

7. Скільки режимів перегляду Web-сторінки існує?

8. Що таке "тег"?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5хвилин.

Практичне заняття № 6.5

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню.

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Публікація створеного Web-вузла у мережі Internet.

Контрольні питання:

1. Які послуги надає хостінг-провайдер?

2. Які кроки потрібно виконати у ході діалогу з сайтом хостінг-провайдеру?

3. Як виконується завантаження файлів розробленого вузла на сайт провайдера?

4. Як перевірить працездатність Web-вузла після публікації?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5хвилин.

Література до теми № 6

1. Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка/ Посібник. – Кіїв: Видавничий центр "Академія", 2002. - 318 с.: с. 276–294.

2. Попов В. Практикум по Интернет-технологиям: учебный курс. – МПб.: Питер, 2002. 480 с. – с. 123-325.

3. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000. - СПб: Изд.-во "Питер", 2000. - 576 с. ил.: с.472-543.

4. Інформатика: Комп'ютерна техніка. Комп'ютерні технології. Підручник. / За ред. О.І. Пушкаря.-К.: Вид. центр "Академія", 2002 - 704 с.: с. 618-648.

5. Методична розробка до практичних занять по дисципліні Інформаційні системи і мережі “Створення Web-вузлів у програмі MS Front Page 2000" /Для студентів спеціальністі "Правознавство". - Дніпропетровськ, 2005 р. Укладачі: доц. Косиченко О.О., Трусов В.О.