Дніпропетровський гуманітарний університет

КАФЕДРА СОЦІАЛЬНИХ І МОВНИХ ДИСЦИПЛІН

Культура мови плани практичних занять та самостійної роботи

для студентів юридичного факультету

Дніпропетровськ

2011

Дніпропетровський гуманітарний університет

„Затверджую"

Перший проректор

Г.М. Богуславський

«___» ________________2011р.

ПЛАНИ

практичних ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Дисципліна Культура мови

Напрям підготовки 6.030401 Право

Форма навчання денна

Плани практичних занять і самостійної роботи з дисципліни “Культура мови” / Укладач: викладач кафедри мовних і соціальних дисциплін Ісмайлова І.І.– Дніпропетровськ: Дніпропетровський гуманітарний університет, 2011. – 18 с.

Рецензенти:

Поповський А. М. - доктор філологічних наук, професор (Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ).

Писаренко Н.Д. - кандидат філологічних наук, доцент (Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара).

Методичні поради до практичних занять та самостійної роботи

Практичні заняття в навчальному процесі сприяють поглибленому вивченню дисципліни, осягненню її методологічних засад. У ході навчального заняття не тільки перевіряється засвоєння знань , але й культивується творчий потенціал студентів, створюються передумови розвитку наукових здібностей на основі правильних суджень та висновків.

Практичні заняття є важливим чинником навчального процесу в формуванні навичок та вмінь з культури мови. Основна мета занять – формування стійкого комплексу професійних умінь та навичок, усунення огріхів та недоречностей мовлення, розширення сфери лексичного запасу студентів у галузі юридичної термінології.

Основними завданнями практичних занять є засвоєння теоретичних і практичних аспектів культури мови. Теоретичний – передбачає ознайомлення з мовними нормами, практичний – формування власної мовної майстерності.

Основою ефективного розгляду положень курсу “Культура мови” на практичних заняттях є вивчення лекційного матеріалу та самостійна робота студентів у студіюванні, конспектуванні навчальної та наукової літератури.

Самостійну роботу варто починати осмисленням тексту лекцій (уважно, всебічно та критично аналізувати прочитане); вивченням та конспектуванням в зошиті для практичних занять відповідного матеріалу підручника та інших джерел.

Перелік рекомендованої літератури не є вичерпним. Необхідно залучати інші джерела, зокрема матеріали періодичних видань.

При відповіді на занятті треба будувати так свій виступ, щоб виокремити його головні чинники:

• чітке формування теоретичного положення;

• обґрунтування цього положення і розкриття характерних ознак і властивостей;

• арґументація та ілюстрація теоретичних положень конкретними прикладами;

• значення питань, які розглядаються для практичної діяльності.

Встановлений рівень засвоєння матеріалу на практичних заняттях враховується викладачем при вирішенні питання про допуск до заліку на основі оцінок поточного контролю.

Ключові аспекти програми вносяться до реєстру залікових питань.