
- •Рабочая программа
- •«Содержание и методика психосоциальной деятельности
- •Специальность: 350500 – специалист по социальной работе
- •350500 - Социальная работа.
- •I. Организационно методический отдел.
- •II. Содержание курса.
- •1. Разделы курса.
- •2. Темы и краткое содержание.
- •Тема 2. Цели и задачи психосоциальной деятельности в структуре социальной работы.
- •Тема 3. Нормативно-правовые основы психосоциальной работы в социальных службах.
- •Тема 4. Профессионально-этические основы психосоциальной работы в социальных службах.
- •Тема 5. Научно- психологические модели человека как основа организации психосоциальной помощи.
- •Раздел 2. Формы и технологии психосоциальной деятельности в системе психосоциальной работы.
- •Тема 6. Проблема форм психосоциальной работы, психосоциальная диагностика и коррекция.
- •Тема 7. Психосоциальная работа с индивидом.
- •Тема 8. Психосоциальная работа с группой.
- •Тема 9. Психосоциальная помощь в решении внутриличностных и межличностных конфликтов и проблем.
- •Раздел 3. Содержание и методика психосоциальной работы в различных организациях и учреждениях.
- •Тема 10. Особенности содержания и методики психосоциальной работы в учреждениях разных типов.
- •Тема 11. Организация психосоциальной работы в медицинских и спортивно-оздоровительных учреждениях.
- •Тема 12. Особенности психосоциальной работы с инвалидами.
- •Тема 13. Организация психосоциальной работы с пожилыми людьми.
- •Тема 14. Организация психосоциальной работы с семьями и детьми.
- •Тема 15. Организация психосоциальной работы в центрах занятости.
- •Тема 16. Психосоциальная работа в системе образования и среди молодежи.
- •Раздел 4. Психосоциальные проблемы профессионального становления социальнго работника.
- •Тема 18. Содержание и технологии профессионального развития специалиста.
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий.
- •4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ.
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ.
- •IV. Форма итогового контроля – экзамен.
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная).
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная).
II. Содержание курса.
1. Разделы курса.
РАЗДЕЛ 1. Теоретико-методологические основы психосоциальной деятельности в системе психосоциальной работы.
РАЗДЕЛ 2. Формы и технологии психосоциальной деятельности в системе психосоциальной работы.
РАЗДЕЛ 3. Содержание и методика психосоциальной работы в различных организациях и учреждениях.
РАЗДЕЛ 4. Психосоциальные проблемы профессионального становления социального работника.
2. Темы и краткое содержание.
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Тема 1. Психосоциальная деятельность как область практики и сфера реализации научного знания.
Психосоциальная помощь в структуре научного знания и общественного функционирования. Интегративный, комплексный характер психосоциальной работы. Основные понятия, теоретические основания психосоциальной деятельности. Теоретические и прикладные задачи психосоциальной деятельности, их актуальность и значение для становления социальной работы. Психосоциальная деятельность как дисциплина: основные понятия, цели и задачи и разделы курса. Связь психосоциальной работы как дисциплины с другими дисциплинами в структуре подготовки социальных работников.
Объекты и функции практической психосоциальной деятельности. Проблема содержания психосоциальной деятельности, работа с разными группами населения в различных социальных учреждениях и сферах человеческой жизнедеятельности. Место и роль психосоциальной деятельности в системе социальной работы. Основные понятия и принципы практической психосоциальной деятельности. Современное состояние и перспективы развития психосоциальной работы как отрасли научно-практических знаний, человеческой деятельности и профессии.
Функции психосоциальной работы. Информационно-коммуникативная функция, ее проявление в социальной работе. Регулятивно-коммуникативная функция, ее место в системе социальной регуляции социальной деятельности. Аффективно-коммуникативная функция и формы ее проявления. Функция организации совместной деятельности и ее роль в процессах внутригруппового и межгруппового взаимодействия. Функция формирования и развития межличностных отношений Функция корректировки личностных особенностей и эмоциональных состояний. Взаимосвязь диагностической, консультационной, коррекционной и посреднической функций психосоциальной работы.
Тема 2. Цели и задачи психосоциальной деятельности в структуре социальной работы.
Психосоциальная работа как отрасль практической психологии, направленная на преодоление социальной дезадаптации клиента и оздоровление межличностных отношений в профессиональной и семейно-бытовой сферах.
Понятие групповой и индивидуальной психосоциальной работы. Проблемы семьи как объект психосоциальной работы с семьей. Элементы психосоциальной работы в деятельности социального работника: первичное консультирование, диагностика и посредническая деятельность при разрешении конфликтов. Взаимодействие психосоциального работника с социальными работниками, психотерапевтами и психиатрами в процессе психосоциальной работы.
Соотношение причин внутреннего и внешнего характера, детерминирующих социальную дезадаптацию. Источники внешнего социально-психологического неблагополучия: потеря работы, близких, инвалидность и хроническая болезнь, смена места жительства и привычных условий жизнедеятельности, адаптация после возвращения из мест лишения свободы, психологические последствия военных конфликтов, техногенных катастроф и т.д. Человек, находящийся в кризисной ситуации как объект психосоциальной работы. Дезадаптированная личность как объект социальной работы. Причины внутреннего порядка, выражающиеся в деформации различных личностных структур как осознаваемого, так и неосознаваемого уровня (неадекватность самооценки и уровня притязаний, нарушение эмоционально-коммуникативной и мотивационно-нравственной сферы, нарушение процессов саморегуляции, негативные фиксированные установки, психотравмы, комплексы). Поведенческие дезадаптивные реакций на стресс: агрессия и насилие, аутоагрессия, аддитивное поведение, суицид, психоневрологические расстройства, психосоматические заболевания и т.д.