
- •2. Вводная часть
- •2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп академии
- •2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины «Микробиология»
- •3. Основная часть
- •3.1.1. Объем учебной дисциплины «Микробиология» и виды учебной работы
- •3.2.1. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
- •3.2.2. Разделы учебной дисциплины «Микробиология», виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины
- •3.2.4. Лабораторный практикум
- •3.3. Самостоятельная работа студентов
- •3.3.1. Виды срс
- •3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •3.4.2. Примеры оценочных средств
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.5.1. Основная литература
- •3.5.2. Дополнительная литература
- •3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •3.7. Образовательные технологии
- •3.8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •4.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
2. Вводная часть
2.1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения учебной дисциплины «Микробиология» состоит в овладении системными знаниями о биологических особенностях различных групп микробов, об их распространении в биосфере и об их роли в природе, медицине и фармации для выполнения профессиональных обязанностей, касающихся микробиологических аспектов профессиональной деятельности специалиста – провизора.
При этом задачами дисциплины являются:
Приобретение студентами знаний в области систематики и номенклатуры микробов, их строения и функций, генетических особенностей, их роли в экологии; формирование умения использовать современные методы изучения биологических свойств микроорганизмов и их идентификации
Формирование у студентов представления о закономерностях взаимодействия организма человека с миром микробов, включая современные представления об иммунном ответе на инфекционные и неинфекционные агенты (антигены); освоение принципов постановки некоторых реакций иммунитета и интерпретации их результатов
Обучение студентов методикам, позволяющим выполнять работу в асептических условиях и обосновывать выбор оптимальных методов дезинфекции и стерилизации объектов окружающей среды; формирование умения интерпретировать результаты санитарно- микробиологического исследования объектов окружающей среды (вода, воздух, руки, смывы с аптечной посуды, рабочего места и инструментов и др.), соблюдать технику безопасности при работе с микроорганизмами.
Обучение важнейшим методам микробиологического контроля лекарственных средств (в том числе, их компонентов и растительного лекарственного сырья); методам определения активности противомикробных препаратов (химиотерапевтических средств, в том числе, антибиотиков; антисептиков и дезинфектантов); формирование навыков интерпретации полученных результатов
Формирование способности и готовности осуществлять консультативную информационно-просветительскую деятельность: обосновывать с микробиологических позиций выбор противомикробных, медицинских иммунобиологических и других препаратов для лечения, профилактики и диагностики инфекционных и неинфекционных заболеваний; формирование навыков изучения научной литературы.
2.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп академии
2.2.1. Учебная дисциплина «Микробиология» относится к циклу математических, естественнонаучных и медико-биологических дисциплин по специальности «Фармация» высшего профессионального медицинского образования, изучается во втором и третьем семестрах.
2.2.2. Для изучения дисциплины «Микробиология» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
1) физика
Знания: устройство микроскопа, транспорт питательных веществ в микробную клетку;
Умения: работать с микроскопом, микроскопировать с помощью иммерсионной системы микроскопа;
Навыки: владеть методом иммерсионной микроскопии микропрепаратов.
2) биология
Знания: строение клетки прокариот и эукариот, строение вирусов;
Умения: приготовить и окрасить микропрепараты простыми методами;
Навыки: проводить дифференцировку прокариотических и эукариотических клеток.
биохимия
Знания: строение белков, ферментов, углеводов, липидов; механизмов биохимических процессов, происходящих в клетках;
Умения: идентифицировать микроорганизмы по их биохимической активности;
Навыки: определения биохимической активности микроорганизмов;
физиология с основами анатомии человека
Знания: неспецифические факторы защиты организма человека, определение «иммунитет», виды иммунитета, иммунокомпетентные клетки;
Умения: Оценивать результаты некоторых реакций иммунитета, ставить и оценивать результаты реакции агглютинации;
Навыки: постановки реакции агглютинации.